科普小知识为什么会打雷下雨为什么先看到闪电儿童英语
1 、闪电和打雷的英文分别是 Lightning 和 Thunder。 闪电和打雷通常同时发生，但由于光速远大于声速 ，所以我们先看到闪电 ，后听到雷声 。 闪电是在雷暴雨期间由空气中的水滴和冰晶相互摩擦产生的 。这种摩擦产生的高温导致周围空气迅速膨胀，形成一个高温低压的“空洞 ”。
2 、我们先看到闪电，后听到雷声的原因在于 ，光在空气中的传播速度远远超过声音。光的传播速度约为每秒300 ，000公里，而声音在常温下的空气中的传播速度仅约为每秒340米 。 因此 ，当闪电发生时 ，光迅速地到达我们的眼睛，而声音则需要更长的时间才能到达我们的耳朵 。
3、之所以先看到闪电后听到雷声 ，是因为在空气中 ，光的传播速快，很快就能到达地面 ，而声音在空气中的传播速度慢 ，过一会儿才会传到大地上来。所以就会先听看到闪电后听到雷声了 。实际上闪电和雷声是同时出现的 。
科普知识:英语自然拼读法
1、英语自然拼读法科普知识英语自然拼读法是一种通过学习和掌握英语字母及字母组合与发音之间关系的英语学习方法。这种方法能够帮助学习者在阅读和写作时，将字母或字母组合直接转化为发音 ，从而无需借助音标就能准确读出单词 。
2 、自然拼读法：教孩子通过字母组合的发音规则来拼读单词 。例如 ，“sh ”发//音，“ch”发/t/音。常见拼读规则：比如“短元音规则”（如“cat ”中的/a/音）和“长元音规则 ”（如“cake”中的/a/音） 。
3 、RBL是一种以阅读为主的学习方法，它通过培养对语言的敏感度和兴趣 ，逐步引导孩子掌握发音规则和拼读技巧 ，最终实现自主阅读和书写 。Phonics则是一种学习读音与拼字的教育方法，不仅适用于以英语为母语的孩子 ，也是英语非母语学习者的有效工具。
4、自然拼读 ，其实是一种“母语教学法 ”，说白了 ，就是比较适用母语国家的孩子们学习的 ，为什么这么说？ 学习自然拼读最大的一个前提——听力词汇量，如果没有足够的听力词汇量（一般认为至少是2000以上） ，在学习各种拼读规则时是很难引起共鸣的 。像背数学公式一样 ，背诵一条条规则毫无意义 。
5 、科普类读物：推荐新加坡的Young Scientist杂志。自然拼读：要开始系统地学习自然拼读（Phonics）。如果孩子有2 - 4岁GKIDS或者叽里呱啦自然拼读的基础，再学习半年外教在线的自然拼读课程即可 。说：参加外教一对一线上课程和线下英语课程 ，线下课程老师授课必须全程英文 ，为孩子创造更好的英语环境 。
关于科普知识的英语作文200字
九年级英语作文 篇1 本单元的话题是“发明 ”，涉及科普知识与技术等内容，是学生最感兴趣的话题之一。写作体裁多为说明文 ，写好这类文章一定要抓住事物的特征 、功能和用途 。
【 #中考# 导语】中考是学习生涯中承上启下的阶段 ，初中阶段的作文训练尤为重要，是以后写作功底的基础 ，所以一定要找对方法 ，多写多练多看，以下是 为大家整理的《中考优秀英语作文500字范文》供您查阅 。
I like reading best ，and I believe more people will enjoy reading books like me.（第一次写 ，错了请见谅）我的爱好是阅读，我喜欢读书 ，因为我认为通过读书我们可以学到很多知识并且开拓我们的视野 ，我只要一有空就会读书。
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧 ，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式 。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的九年级英语作文10篇 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。
H7N9禽流感来势汹汹，在我们还没有心理准备的时候 ，它已经伤害了好多人的生命。
科普版四年级英语知识点
what grade/what row/what school 四年级下册英语语法知识点：一般现在时 一般现在时的功能 表示事物或人物的特征 、状态 。如：The sky is blue.天空是蓝色的 。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床 。表示客观现实 。
知识与技能：学习单词little friend swim ， bend， leg ， head ， hill让学生能听懂，会说 ，会读 ，能正确地理解，掌握对话内容 ，并能朗读 ，初步表演对话。过程与方法：通过教与练使学生能够熟练运用句型：I can….Can you？ Yes，I （we） can./ No ， I （we） can′t.来进行日常交际。
能听懂 、会说、会读 、会认单词Italy 、Egypt、Australia 、Brazil 、Iceland、France6个单词 。
科普版小学英语教材中 ，三年级上册和下册合计大约收录了200个单词 。而从四年级到六年级，每册书的单词量都有所增加，大致为150个左右。由此推算 ，每个年级平均单词量约为300个 ，三个年级累计单词量大约为900个 。再加上三年级的200个单词，整个一到六年级的科普版小学英语教材 ，大约包含了1100个单词 。
植物科普小知识英文 、常见植物英语
Azalea：杜鹃花 ，色彩鲜艳，是春季的观赏花卉。 Grass（草地）Lawn：草坪 ，常用于公园 、住宅区等绿化区域 。 Cactus（仙人掌）Cactus：仙人掌 ，耐旱植物，形态各异 ，适合家居装饰 。 Orchid（兰花）Orchid：兰花 ，高雅美丽，是花卉中的珍品。
菊花的英语是Chrysanthemum 。以下是对菊花及其相关英语表述的进一步科普介绍：基本分类 科属分类：在植物分类学中 ，菊花属于菊科（Asteraceae）菊属（Chrysanthemum）的多年生宿根草本植物 。
英文名：Rose Pelargonium 学名：Pelargonium capitatum 科属：牻牛儿苗科 花语：Geranium （rose-scented）—Preference 独宠一生 玫瑰天竺葵是一种灌木状、柔软多毛的多年生植物 ，原产于南非，后被作为观赏植物 、基因来源和药用植物引入。
马郁兰（Origanum majorana），也被称为马乔莲 、香花薄荷 ，是唇形科牛至属的一种植物 。其英文名字majorana源自拉丁语maiorana ，意为“伟大之草” 。植物特征与原产地 外观：马郁兰原生于地中海和近东地区，现今广泛种植于欧洲及北非。其花叶纤细 ，种子细如粉末 ，易于随风飘散。
河滩、沟边 、草甸 、田间及路旁，海拔5-4500米 。中国大部分地区 ，朝鲜、俄罗斯（西伯利亚至远东） 、哈萨克斯坦 、阿富汗、蒙古 、巴基斯坦 、克什米尔、印度也有分布 。 平车前的全株 ，味甘，性寒。具有利尿、清热 、明目 、祛痰的功效 。幼株可食用 。
景观园林植物小科普——肾蕨 肾蕨 ，学名Nephrolepis auriculata （L. Trimen） ，是一种蕨类植物，属于肾蕨科肾蕨目。在小区园林建设中 ，肾蕨常被用作低层植物 ，与灌木和乔木搭配，形成错落有致的景观，有利于植物对环境资源的最大利用率 。
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希望本篇文章《科普知识英语（科普知识英文翻译）》能对你有所帮助！
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