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《石头》是培养幼儿合作意识、身体协调性和灵活性的教学活动，很多幼儿园都会开展来源:https://shiyua.com/zhishi/202412-40.html。来源:https://liuxinsheng.com/zhishi/202412-124.html

《石头》教学活动的目标：1、运用多种感官了解石头的特点，知道石头的用途。2、培养幼儿的观察比较能力。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

幼儿园（Kindergarten，别称：幼稚园、蒙养园）是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园可以解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体和智力得以健康发展。幼儿园教育是对儿童进行预备教育，是整个教育体系的基础，由基础教育课程（语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域）以及各种活动构成。

幼儿园石头的有那些秘密来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-182.html

在幼儿园中，自然材料的应用可以让孩子们更好地了解自然，增强对环境的关注和保护意识，同时也可以锻炼他们的动手能力和想象力。下面介绍几种自然材料在幼儿园中的基本技法。

叶子拓印

叶子拓印是一种常见的自然材料应用技法。可以先在户外采集一些不同形状和颜色的叶子，然后将它们放在白纸上，再用铅笔或彩笔轻轻地拓印，就能得到叶子的轮廓和纹路。孩子们可以根据自己的想象和创意，用拓印的叶子来制作贺卡、画作或者手工制品。

枝条编织

枝条编织是一种很有趣的自然材料应用技法。可以在户外采集一些不同粗细和颜色的枝条，然后用剪刀将它们剪成合适的长度，再用手指将它们编织成各种形状和风格的手工制品，比如花篮、挂饰、笔筒等等。

石头彩绘

石头彩绘是一种非常有艺术感的自然材料应用技法。可以在户外采集一些石头，然后用油漆或彩笔将它们涂上不同的颜色和图案，可以画出各种有趣的动物、植物或者人物形象。孩子们可以根据自己的兴趣和想象，自由发挥，创作出属于自己的石头彩绘作品。来源:https://liuxinsheng.com/cshi/202501-154.html

花朵拼贴

花朵拼贴是一种很美丽的自然材料应用技法。可以在户外采集一些不同颜色和形状的花朵，然后将它们用剪刀剪成合适的大小，再用胶水将它们拼贴在纸板上，可以创作出各种有趣的图案和画作。孩子们可以根据自己的喜好和创意，尝试着用花朵来制作贺卡、画作或者手工制品。

总的来说，自然材料在幼儿园中的应用技法非常多样化，可以让孩子们在自然的环境中学习和成长，同时也可以开发他们的想象力和创造力。在实践过程中，可以根据孩子们的年龄和兴趣，灵活运用不同的自然材料和技法，让他们在玩乐中学习，享受自然的美好。

　［设计意图］

石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。散游时，河滩上有许多大小不一的石头，激起孩子们极大的兴趣：“咦，这石头怎么有花纹？”、“石头是哪儿来的？”、“石头可以用来……”孩子们你一言我一语，兴高采烈的讨论着，顺着孩子们的兴趣，思路，我们和孩子们一起走进石头的世界，探索石头的秘密。活动的目的在于引导孩子接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发孩子们的好奇和认识兴趣，并在做做玩玩中体验合作的乐趣。

［活动目的］

1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验合作活动的乐趣来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-156.html。

2、对生活中的自然物有好奇心和探索精神。

3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。

［活动准备］

1、实物展示台，相关，相关石头实物。

2、区角操作材料等。

3、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的在活动室内展贴。

［活动过程］来源:https://drill-pipe.com/xwzx/202412-133.html

（一）以观察“石头展览”谈话引入：

师：今天幼儿园举办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么秘密？可以把你看到的，想到的和同伴小声讨论。

（二）幼儿参观“石头展”，探究石头的特性。

1、幼儿自由参观石头展，师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。

2、请幼儿自由挑选一块自己喜欢的石头。

（三）幼儿集中交流，分享探究发现

1、幼儿互相介绍手中的石头。鼓励幼儿自由与同伴交流，说出自己的发现

2、师：小朋友参观石头展，谁愿意来告诉大家：你认识哪些石头朋友（要求说出石头的名称）？你发现这些石头朋友有哪些秘密？（要求说出颜色、形状等方面的特性）？还有谁发现跟大家不一样的秘密来源:https://drill-pipe.com/cshi/202412-7.html？

（四）师幼一起小结石头的特性及作用

1、引导幼儿小结石头的特性

师：大家认识了许多石头朋友，它们的颜色是怎么样的呀（可用：五颜六色、许多颜色、五彩斑澜……）？大小怎么样（可用：大大小小、有大有小……）？用手摸一摸、捏一捏，你发现了石头有什么秘密（有的光滑、有的粗糙、很硬……）？石头很硬小朋友玩石头时要注意安全。来源:https://liuxinsheng.com/xwzx/202412-83.html

2、了解石头的作用：

师：石头有这么多的秘密，小朋友们知道这些奇形怪状的石头有什么作用呢？根据幼儿所说，师利用实物展示台展示相关。如：石头是一种很好的建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路……有些石头经过工人叔叔加工成我们的日常用品，如石磨、茶几和漂亮的工艺品石狮子、玉镯、玉佩……来源:https://liuxinsheng.com/xwzx/202412-61.html

（五）欣赏石头风景图

1、师：还有一些石头是我们不知道的，在大自然中，成为美丽的石头风景，现在请小朋友一起来欣赏，边看边想：这些石头风景你见过吗？是哪儿的？这些石头形状象什么？

2、利用实物展示台展示，引导幼儿展开想象来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-624.html。同伴互相交流。来源:https://liuxinsheng.com/zhishi/202412-139.html

（六）结束活动

师：石头不但作用大，而且很好玩，小朋友活动结束后可在各个区角中和石头一起做游戏，也可以回家把你们的发现石头的秘密告诉给爸爸和妈妈。来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-1132.html

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