网上有关“关于物理的趣味知识有哪些”话题很是火热，小编也是针对关于物理的趣味知识有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
一、最简单的抽水机
实验素材无时不有，
无处不在，
只要我们处处留心、
善于发现，
日常生活中很多信手拈
来的物品，都可以成为我们开发实验的好资源。
有一次我患重感冒，
躺在病床上，来源:https://drill-pipe.com/bkjj/202412-102.html
当我看到护土拿着一支注射器和打吊针用的一次性塑
料软管走过来时，
我突发其想：
要是能利用这些材料制作一件物理教具就好了，
我苦思冥想
了两天，结果出院时诞生了一件获得省二等奖的教具。
如图
1
将打吊针用的一次性塑料软管较粗的那两段剪下来
（在图中标注为
A
和
B
）
A
两端各有一个口，上端口是出水口，下端口是进水口，
B
上端有现成的两个口，下端有一个
口。
将
B
上端的一个口与
A
下端进水口连接，
另一个口与注射器相连接，
再将
B
下端进水口
放入水中，并事先分别在
A
．
B
内放进一颗小钢珠，这样就做成了一只最简单的活塞式抽水
机。
反复抽动注射器的活塞，
水就会从
A
出水口中源源不断地流出来。
因
A
．
B
都是透明的，
学生可以很清楚地看到抽水过程中软管内小钢珠的运动情况（即活塞阀门的开闭情况）。
由这件教具的制作材料，
笔者明白了一个道理：
我们身边可以用来做实验的物品比比皆
是，
可以利用的实验资源十分丰富，
我们缺少的并不是资源，
而是发现资源的慧眼和设计实
验的智慧。
尽管实验资源开发的途径、
开发的方法多种多样，
但最具价值的还应该是有创新
的意识和思想。
二、十分神奇的光学仪器
身边司空见惯的物品摇身一变，
可以演变出趣味无穷的科学实验：
两个纸筒魔术般地组
合，可以制成照相机、幻灯机、望远镜、显微镜等模型，并能生动地揭示这
4
种光学仪器的
原理。
1
．照相机。
如图
2
，事先发给学生一只凸透镜（也可用放大镜或远视眼镜片代替），
让他们准备两本
16
开的杂志，卷成两个大小不同的空心圆筒，在较小圆筒的一个端口蒙上
一块半透明的塑料薄膜，
在较大圆筒的一端口用胶纸固定上凸透镜，
使小筒蒙有塑料薄膜的
一端的能自如地套进大筒里，这样就制成了照相机。
上课时，
让学生把上述装置带来，
用大筒上的凸透镜对准教室里或窗外的明亮景物，
前
后移动小筒，
使像距发生改变，
这时，
学生就可以观察远近不同的景物，
并且可以在小筒塑
料薄膜上得到一幅清晰的彩色图像。
此处，“要使图像放大或缩小时，相机应靠近或远离景物？”“暗箱应拉长或缩短？”
这些历来教学中的难点，
可在学生亲自动手操作、
观察中被轻松突破，
亲身感受所学得的物
理知识，比用任何语言描述都更生动可信和印象深刻。
2
．幻灯机。
上述装置，还能被巧妙地改装成幻灯机：只要将小筒上半透明的塑料薄膜
换成透明的塑料纸，
并在塑料纸上画上景物
（或直接换成印有图案的透明塑料包装纸，
其实
这就是现成的幻灯片）
用手电筒去照小筒开口端，
则可在白墙上或在竖直放置书本的封底
中出现一幅放大的彩色的景物像。
同样，
“要使像放大或缩小该怎么办？”“幻灯片为什么应倒插”等问题，学生在观
察中很容易掌握，学生在玩中学到了物理知识。
3
．望远镜。
在上述幻灯机装置中，学生只要将小筒上的塑料纸换成焦距比大筒上凸透
镜（物镜）焦距短的凸透镜（当目镜用），便能改装成望远镜，通过前后移动小筒在大筒里
的位置，可以看到远处的物体明显变近。
4
．显微镜。
将上述望远镜装置中的目镜与物镜位置调换，即可当显微镜用。
多数初中校的实验室中没有“正规”的演示照相机、幻灯机、望远镜、显微镜原理的模
型，
也就谈不上让全班学生亲自操作、
观察和理解上述教学难点，
而利用两个纸筒组合成的
模型却能做到这一点。
利用上述日常用品做实验，
还有以下优点：
首先能减轻教师的工作负担，
因为即便是条
件较好的城市学校，
教师也不可能做到每一节课的课前都为学生准备人人动手的教具。来源:https://www.drill-pipe.com/cshi/202501-455.html
其次，
学生课外也可以利用自制的学具反复动手操作，
而不必担心损坏仪器，
这样他们能够充分地
动手、动脑，观察物理现象的发生、发展的全过程，反复品味其中的物理原理。
因此笔者认为，
因陋就简做实验是利用
“正规”
仪器做实验的补充和延伸，
对条件较好
的学校也同样适宜，具有很强的生命力。
三、趣味横生的静电实验
静电实验历来很难做成功，
如何巧妙设计实验、
寻找容易带电材料，
是实验成功的关键。
1
．静电感应实验。
如图
3
，取一根用过的圆珠笔芯，取下铜笔头，将残留的笔油洗净，
用钳子把笔芯的正中央部分夹扁，在夹扁的部位扎个小孔，让铜笔头尖端恰好能插紧小孔，
另取一根缝衣针，将有针眼一端固定在软木塞上（热水瓶塞），针尖朝上，将固定在圆珠笔
芯上的铜笔头套针尖上，使它能在针尖上灵活转动。
由于上述装置中针尖恰好顶在铜笔头的小圆珠上，
所以转动十分灵活。
让学生用普通纸
去摩擦支架上圆珠笔芯的一端使之带电，
另取一根不带电的圆珠笔芯
（或其他不带电的物体）
去靠近支架上笔芯的带电端，
会看到它们将立即吸住，
这就是奇妙的静电感应现象，
十分有
趣。
2
．电荷相互作用实验。
将两根笔芯用纸摩擦，一根笔芯架在上述针尖上的铜笔头中，
另一根拿在手上，
让它们带电端相互靠近，
这时针尖上的笔芯就会被手中的笔芯推开，
调换
两根笔芯的位置，可以得到同样的结果，说明它们之间的作用是相互的。
3
．
同种电荷相互排斥实验。
让学生取一段长
20
厘米的普通塑料包扎绳
（包扎教材用的）
在一端打个结，
从另一端往打结端方向用手反复撕成许多条细塑料丝，
然后将这束塑料丝平
铺在桌面上，用手指使劲摩擦塑料丝（这是迅速带电的摩擦窍门），待手指发热时，提起塑
料丝的打结端，
这时可以惊奇地看到塑料丝像
“着魔”
似地自动散开，
这个实验生动地说明
了“同种电荷相互排斥”。
4
．不同物体摩擦后带异种电荷实验。
就利用上述这么一条随手可得的塑料包扎绳，还
可以生动地说明两个不同物体摩擦后带的是异种电荷，
而这一点是实验室的仪器没办法做到
的：
用学生有机塑料尺或三角板去跟装食品用的普通薄塑料袋摩擦，
让带电塑料尺靠近上述
带电塑料丝，
会看到散开的塑料丝立刻紧抱塑料尺，
而用上述带电薄塑料袋去靠近上述塑料
丝，却会看到带电散开的塑料丝散得更开，不肯与塑料袋接触，这个实验可以形象地说明：
有机塑料尺与塑料袋这两个不同物体摩擦后，带的是异种电荷。
若用实验室的绸子与玻璃棒摩擦后，
绸子上的电荷将马上消失，
而这里用塑料袋代替绸
子，用有机塑料尺代替玻璃棒，电荷都可以长时间保留，实验现象十分明显。可见，一条普
普通通的包扎绳，有了一个小小的创意，就能轻而易举地解决教学中的一个大难题。
这种利用随手可得的废弃学习用品、
身边之物，
精心设计的具有趣味性的实验极具创意：
第一，
利用一个并不起眼的小小铜笔头巧妙设计的灵敏支架装置和精心选择的极易带电的实
验材料，使得本来较难的实验能轻易地做成；第二，类似简单、方便、切实可行的实验，为
学生提供了更多的动手机会，
使得人人动手做随堂实验成为了可能，
为激发学生学习物理的
浓厚兴趣、培养学生的创造思维能力创造了有利的条件。
四、灵敏多用的小磁针
在日常生活中，
我们身边可以用来做实验的物品比比皆是，
大到电冰箱、
小到圆珠笔芯、
缝衣针，
都是可以利用的实验资源，
这些物品通过巧妙的设计，
就能发挥生活用品的实验功
能，启发学生思维，激发学生的学习主动性和积极性。
如图
4
，受到上述灵敏支架装置的启发，还是利用上述小小的铜笔头和圆珠笔芯，我与
学生一起发明了一根灵敏多用的小磁针：
将圆珠笔芯铜笔头的笔油洗净，
剪取一段
1
厘米长
的圆珠笔芯套在笔头尖上，将一支磁化的缝衣针用火烤热后，横穿过上述圆珠笔芯的顶部，
另取一根缝衣针，
把有针眼的一端固定在软木塞
（或泡沫塑料）
上
将铜笔头套在针尖上，
这就制成了一根极其灵敏的小磁针。
有了它，学生就可以动手做以下一系列实验：
1
．指南针。
在教科书、
参考书上介绍的指南针制作方法很多，
但我觉得利用这种方法制作的指南针
最简单、最灵敏，用手拨动小磁针，静止后，一端立即指向南，另一端立即指向北。
2
．磁极间相互作用实验。
取一根磁化的缝衣针，将其两端分别与上述小磁针的一端靠
近，可以看到相互吸引或排斥的现象。
3
．奥斯特实验。
由于上述小磁针转动十分灵敏，学生用一段旧干电池就可以做奥斯特
实验。
4
．判断螺线管的极性实验。
如图
5
所示的螺线管，是用学生作业本卷成圆筒在其上面
环绕导线制成，
让自制的通电螺线管两端分别与上述小磁针靠近，
学生根据相吸或相斥，来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-278.html
就
可以判断螺线管的两个磁极的极性，从而在操作中熟练地掌握右手定则。
5
．判断螺线管的磁性强弱实验。
让学生分别用不同匝数及在管中间插入铁钉的上述通
电螺线管，
与上述小磁针靠近，
根椐相互作用力的大小，
可以探究螺线管的磁性强弱跟哪些
因素有关。
这是一个颇具创新性的实验设计，
其突出的特点在于利用身边的物品缝衣针、
圆珠笔芯
和导线，
制作了这根十分灵敏的简易小磁针和螺线管。
制作方法极其简单，
每一位学生都可
以自制，
而且一物多用，
一套装置组合起来，
可以解决磁现象和电流磁场中这部分教学内容
中的一系列问题，很多节课学生上课时都可以带来亲自动手做随堂实验。
所以，
并不是所有的物理实验都需要专门的实验仪器来完成，
我们身边的许多日常生活
用品也能很好完成随堂实验，而且也能达到十分满意的效果。
五、精彩绝伦的光学实验
一个巧妙的实验设计除了器材上的合理应用以外，
还应该包含精彩的实验方法，
不仅要
能够释疑解难，
而且要能够透过具体的实验给人以解决其他问题所需的智慧方法的启迪，
下
面这个装置就是一个很好的例证，
利用它可以成功地解决长期以来光学实验难做的困惑，
巧
妙地完成以下系列实验。
如图
6
，取一只圆柱形的平底透明塑料盒，将其密封，在侧面打个圆孔，把盒子侧放在
支架上
（即让外底面面向读者）
往盒子上侧面的圆孔中注入半盒水至水平直径处，
如图
7
再往水中滴入两滴牛奶，
并向圆孔中注入适量的淡烟雾，
使烟雾充满水面上方空间
（可用废
报纸卷成细空心纸筒，
点燃纸筒一端，
将另一端冒出的烟雾用注射器将烟吸入针筒里，
然后
往盒子上的圆孔中注入即可）
用橡皮塞堵紧圆孔，
在盒子外底面画出水面和法线，
并在盒
子外底边沿处标上角度，
用玩具激光笔从透明盒子外往盒内照射，
可以看到清晰明亮的红色
光线。
1. 关于物理趣味小知识报
关于物理趣味小知识报 1.物理手抄报求资料 来源:https://shiyua.com/cshi/202412-30.html
几个容易操作的小实验 神奇的牙签 思考：放在水里的牙签，会随著放在水里的方糖游动，还是随著放在水里的肥皂游动？材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作：1. 把牙签小心地放在水面上。
2来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-756.html. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。
讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟著水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水？材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。来源:https://liuxinsheng.com/cshi/202501-184.html
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。
小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
手绢的秘密 思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。2、2、让水冲在手帕上。
3、3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。4、4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。
5、说明：6、1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。7、2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。
8、延伸：9、如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？掉不下去的塑料垫板 思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块 操作：1. 将玻璃杯里装满水。2. 用垫板盖好杯口。
3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。
5. 扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。
创造：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试？蜡烛吹不灭 思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 操作：1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。
2. 使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。3. 使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。
讲解：1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。
2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。
因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的安全。
蜡烛抽水机 思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 操作：1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。5、水从右边流入左边的杯子中 讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。
到那时左杯水面高于右杯水面。注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手 瓶内吹气球 思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒 操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小 讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。
可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
2.物理学家的趣味小故事
关于浮力的最著名的物理趣味故事
阿基米德原理（浮力原理）的发现
公元前245年，赫农王给金匠一块金子让他做一顶纯金的皇冠。做好的皇冠尽管与先前的金子一样重，但国王还是怀疑金匠掺假了。他命令阿基米德鉴定皇冠是不是纯金的，但是不允许破坏皇冠。
这看起来是件不可能的事情。在公共浴室内，阿基米德注意到他的胳膊浮到水面。他的大脑中闪现出模糊不清的想法。他把胳膊完全放进水中，全身放松，这时胳膊又浮到水面。
他从浴盆中站起来，浴盆四周的水位下降；再坐下去时，浴盆中的水位又上升了。
他躺在浴盆中，水位则变得更高了，而他也感觉到自己变轻了。他站起来后，水位下降，他则感觉到自己重了。一定是水对身体产生向上的浮力才使得他感到自己轻了。
他把差不多同样大小的石块和木块同时放入浴盆，浸入到水中。石块下沉到水里，但是他感觉到石块变轻。他必须要向下按着木块才能把它浸到水里。这表明浮力与物体的排水量（物体体积）有关，而不是与物体的重量有关。物体在水中感觉有多重一定与它的密度（物体单位体积的质量）有关。
阿基米德在此找到了解决国王问题的方法，问题的关键在于密度。如果皇冠里面含有其他金属，它的密度会不相同，在重量相等的情况下，这个皇冠的体积是不同的。
把皇冠和同样重量的金子放进水里，结果发现皇冠排出的水量比金子的大，这表明皇冠是掺假的。
从此以后，阿基米德发现了浮力原理，即水对物体的浮力等于物体所排开水的重量。
3.征集有趣的物理小故事
踢石不损 反被石伤 （物理趣味故事） 公元 1918 年，海南省南天村，有一恶霸，名叫南老虎。
人如其名，仗着家财万贯，横行霸道，无恶不作，村里人人谈虎色变。 有一天，他十岁的儿子跟几个小孩子，到村外玩耍，刚出村口，他儿子就碰到一个石头，摔得头破血流，抱着头，一边哭，一边跑，回家叫“爸！爸爸！ …” 南老虎看到，儿子血流满面，气得咬牙切齿，指着儿子“谁打你的？” 儿子有父亲在，什么都忘了，一手拉父亲的手，一边往村外走，走到石头前面，指着石头说：“就是它。”
南老虎想都不想，一脚向石头踢过去，“啊呀，我的脚断了！” 围观的村民，人人暗暗地称快。有道是“恶有恶报，善有善报”。
思考： 为何南老虎踢石头，石头不损，反而自己的脚断了？ “天外之水”何处来 （物理趣味故事） 8 月 3 日 ，小明家，装上了空调，晚上一睡，就睡到天亮，一起床，拉开窗帘往外看，突然看到玻璃窗外层，有许多水滴，小明感到奇怪，就大叫“爷爷，玻璃窗上有很多水。” 爷爷开门进来一看，的确是玻璃窗上有很多水，爷爷心里暗暗地想，外面没有下雨，为何有这么多的水在玻璃窗外层上，会不会有什么不好的预兆。
爷爷默默无言地离开，到外村找巫婆，将自己家玻璃窗上有很多水，告诉巫婆，巫婆说：“这是‘天外之水’，你家有大难临头了。”爷爷很怕地说：“怎么办？你能不能帮我避开这个灾难。”
巫婆说：“可以，但是要花二千元以上，才能搞定。”爷爷赶快说：“行，我去找儿子要钱。”来源:https://liuxinsheng.com/bkjj/202412-102.html
来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-824.html
于是，爷爷赶快回家，带着小明一起到爸爸工作的单位，找到爸爸，即将自己家玻璃窗上有很多水和巫婆讲的话，告诉爸爸，爸爸一听，哈哈大笑，并将“天外之水”的原因，一清二楚的讲给爷爷和小明听，使他们恍然大悟。 思考： “天外之水”的原因是什么？你相信科学，还是相信“迷信” 中秋话风俗 （物理趣味风俗） 我的家乡有一个传统风俗，每当农历八月十五，月亮正中时，适龄未婚少女，每人都端来一碗满满的水，放在月光下，将一支新的缝衣针，抓住缝衣针保持水平，轻轻地放在水的表面上，缝衣针就停留在水面上，在月光照射下，谁的缝衣针在水中的影大小一样，说明谁在今年内，一定找到如意郎君，谁的缝衣针在水中的影大小不一样，说明谁在今年内，肯定找不到如意郎君，明年再来。
思考： 缝衣针停留在水面上，受到多少个力作用，分别是什么力？你相信缝衣针在水中的影大小一样，就能找到如意郎君吗？。
4.生活中有哪些有趣的物理小知识
1.人走路时的摩擦力 2.长跑比赛的终点计时员是以看到发令枪的烟开始计时 3.先看到闪电后听到雷声 4.粘水后的玻璃不易分开 5.热水冒白烟 6.彩虹 7.冬天窗户上出现一层"冰花" 8. B超 9.水沸腾现象 11.樟脑丸用久了会变小 12.超声波洗碗机 13.发光的灯泡 14.谚"霜前冷，雪后寒" 15.用高压锅煮饭快 16.向热汤碗里吹气降温 17.吹电风扇时会感到凉爽 18.游泳上岸后会感到冷 19.向手上哈气取暖 20.电视机上总是沾着一层灰 1）夏天从冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”：水蒸气遇冷液化成小水滴附着在瓶子上. （2）冬天窗户上结冰花：水蒸气凝华. （3）早上睡醒觉看见大雾：空气中的水蒸气液化现象. （4）冬天被冻住的衣服会变干：冰的升华. （5）不同的时间和地点水的沸点不同：大气压的差异. （6）水只能把饺子煮成白色的，而油能把饺子炸成**的：油的沸点比水的沸点高. （7）海市蜃楼现象：光由于遇到不均匀大气而发生了偏折. （8）小孔成倒立的像：光的直线传播. （9）平面镜能成像：光的反射. （10）伸入水的筷子弯曲了：光斜射入另一介质而发生了折射现象. （11）太阳光被三棱镜折射后成为七种颜色：光的色散. （12）日食现象：光的直线传播. （14）月球上没有声音：声音传播是需要介质的. （13）凸透镜能成像：光的折射. （14）月球上没有声音：声音传播是需要介质的. （15）先看到闪电，后看到雷：光在地球上比声音在地球上的传播速度快的多. （16）我们能用普通杆秤测量物体重量：杠杆原理。
5.如何做物理学手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 一、手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。
一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。
文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 三、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。
同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。
标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。
（最好用钢笔书写） 四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。
2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。
6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。
这样才能浓淡适宜，增强效果。
参考资料：
/2/0804/1148。6.物理手抄报求资料
几个容易操作的小实验神奇的牙签思考：放在水里的牙签，会随著放在水里的方糖游动，还是随著放在水里的肥皂游动？材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖操作：1. 把牙签小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。
讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟著水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水？材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。
小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。来源:https://shiyua.com/bkjj/202412-4.html
手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。2、2、让水冲在手帕上。
3、3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。4、4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。
5、说明：6、1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。7、2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。
8、延伸：9、如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？掉不下去的塑料垫板思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块操作：1. 将玻璃杯里装满水。2. 用垫板盖好杯口。来源:https://drill-pipe.com/bkjj/202412-140.html
3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。
5. 扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。
创造：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试？蜡烛吹不灭思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作：1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。
2. 使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。3. 使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。
讲解：1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。
2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。
因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的安全。
蜡烛抽水机思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯操作：1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。5、水从右边流入左边的杯子中讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。
到那时左杯水面高于右杯水面。注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。
可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
7.有关物理的幽默小故事
帮你找了不少~敬请参考~ 避雷针与婴儿 一天，美国物理学家富兰克林正在邀请人们参观他的新发明。
其中一位阔太太问：“可是，它有什么用呢？”富兰克林回答道：“夫人，新生的婴儿又有什么用呢？” 悄悄地收了“参观费” 爱迪生有幢避暑的别墅，他喜欢陪同来访者到这里参观。其中有一个地方，来访者必须经过一个绕杆才能走过去，而转动绕杆要费很大力气。
一位客人问爱迪生，为什么周围都是些新的发明，而这里却摆了个这么笨重的绕杆。爱迪生回答说：“喔，你瞧，每个把绕杆转过来的人都往我屋顶上的水箱里抽入了8加仑的水。”
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留声机和助听器 爱迪生一生取得了1093种发明的专利权，其中留声机的发明使他最为得意。当有人问起，他为什么不发明一种助听器时，他说：”你在过去的24小时内听到的声音，有多少是非听不可的呢？”他接着又说：”一个人如果必须大声喊叫，就绝对不会说谎。”
理论的成败与国籍 20世纪30年代，爱因斯坦有一次在巴黎大学演讲时说：“如果我的相对论证实了，德国会宣布我是个德国人，法国会称我是世界公民。但是，如果我的理论被证明是错的，那么，法国会强调我是个德国人，而德国会说我是个犹太人。”
请寄胸腔 德国著名物理学家威廉·康拉德·伦琴在1895年发现了一种特殊射线，取名叫伦琴射线，就是我们常说的“X”光线，轰动了整个德国。不久，伦琴收到了一封信，向他邮购X射线，伦琴在回信中幽默地说：“目前，我手头没有X射线的存货，而且邮寄X射线是一件相当麻烦的事情，因此不能奉命。
这样吧，请把胸腔给我寄来！” 大纸篓 爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室那天，有人问他需要什么工具。“我看，一张书桌或台子，一把椅子和一些纸张、铅笔就行了。
啊，对了，还要一个大废纸篓。”他说。
“为什么要大的？”“好让我把所有的错误都扔进去。” 得到了金子 德国物理学家基尔霍夫有一次举行讲座时指出，从太阳光谱上看到的黑线证明太阳上有金子存在。
一位前来听讲座的银行家讥笑基尔霍夫说：“如果不能从太阳上得到它，那这样的金子有何用处！”后来基尔霍夫因光谱分析方面的发现荣获了金质奖章，他把奖章给那位银行家看，并说：“你瞧，我终于从太阳上得到了金子。” 提薪 有一次，英国女王安娜参观著名的格林威治天文台，当她知道天文台长、天文学家詹姆斯·布拉德莱的薪金级别很低以后，表示要提高他的薪金。
可是，布拉德莱恳求她千万别这样做。他说：“如果这个职位一旦可以带来大量收入，那么，以后到这个职位上来的将不是天文学家了。”
来不及考虑 爱迪生75岁时仍到实验室上班。有个记者问他：“爱迪生先生，你打算什么时候退休呢？”爱迪生装出一副十分为难的样子，说：“糟糕，这个问题我活到现在还没来得及考虑呢！” 理论的成败与国籍 20世纪30年代，爱因斯坦有一次在巴黎大学演讲时说：“如果我的相对论证实了，德国会宣布我是个德国人，法国会称我是世界公民。来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-446.html
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但是，如果我的理论被证明是错的，那么，法国会强调我是个德国人，而德国会说我是个犹太人。” 巧妙的比喻 一天，有人问英国光学权威W·S·富兰克林：“为什么一个物体在我们视膜上的像是倒立的，而我们都不感到物体是倒立的呢？”富兰克林想了一下回答说：“当你两耳同时听到一个婴孩啼哭时，为什么马上能肯定啼哭的不是双胞胎呢？” 惯性实例 物理老师在讲“惯性”这一课，一个学生在下面讲话。
老师暗示了他一眼，可他仍我行我素。老师：“我刚才讲了什么内容？”学生：“惯性。”
老师：“请你举个实例。”学生：“刚才我在下面讲话，虽然您暗示了我一眼，但我没法马上停住，这就是惯性。”
我在外面 一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。
物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，认为围起半个地球总够大了。数学家好好嘲笑了他们一番。
他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。” 骗子 理查·费曼是美国物理学家，1965年诺贝尔物理奖得主。
原子弹研制工作结束后，费曼去了一所大学做教授。那时他还很年轻。
一次舞会，他和一个女学生跳舞。舞间女孩问他几年级，他说我是教授。
女孩说：教授？你还做过原子弹吧？费曼说：是的，我是做过原子弹。女孩留下一句“骗子”，甩头而去。
爱因斯坦和卓别林 著名科学家爱因斯坦非常推崇卓别林的**。一次，他在给卓别林的一封信中写道：“你的**《摩登时代》，世界上的每一个人都能看懂。
你一定会成为一个伟人。爱因斯坦。”
卓别林在回信中写道：“我更加钦佩你。你的相对论世界上没有人能弄懂，但是你已经成为一个伟人。
卓别林。” 伦琴射线 德国著名物理学家威廉·康拉德·伦琴（1845~1923年）在1895年发现了一种特殊射线，取名叫伦琴射线，就是我们常说的“X”光线，轰动了整个德国。
不久，伦琴收到了一封信，向他邮购X射线，伦琴在回信中幽默地说：“目前，我手头没有X射线的存货，而且邮寄X射线是一件相当麻烦的事情，因此不能奉命。这样吧，请把胸腔给我寄来。
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