当德国正在经历Pisa的重击时，奥地利却表现良好。但有一个方面令人担忧。一位学校校长看到了民工家庭的一个问题。

维也纳——一场新的教育地震袭击了德国:德意志联邦共和国在目前的Pisa研究中表现得极其糟糕。另一方面，邻国奥地利的情况要好得多。但这项研究的一个方面也让关于教育政策的讨论达到了高潮:在这个阿尔卑斯共和国，有移民背景的学生在考试中的表现明显更差。一位学校校长现在要求家里的父亲和母亲负起责任。

“这完全取决于态度，”维也纳一所特别关注的学校的校长克里斯蒂安?克拉尔(Christian Klar)表示。当地政治家告诉奥地利广播电台(ORF):“这是关于愿意在家里不看土耳其电影”，而是“阅读德语书籍，阅读德语报纸”。

奥地利一所学校的校长敦促家长少给孩子看外语电视，多给孩子看德语读物。(符号图像)?Jesús Hellín/dpa

因此，克拉尔校长认为家庭的责任是首要的。正如他在ORF格式的“Zeit im Bild 2”中解释的那样，父母应该表现出实施德语阅读重点的意愿，并要求他们的孩子这样做。

带着他的要求，这位中学校长对奥地利Pisa测试结果做出了回应。令人惊讶的是，在这项研究中，有移民背景的学生与没有移民背景的同学之间的差距比其他欧洲国家的学生更大。例如，在数学方面，只有第一代或第二代生活在奥地利的学生得分要低10%以上。

奥地利学生……	分数(科目:数学)
…没有迁移背景	505
…第二代移民	451
…第一代移民	439

企业家兼作家Ali Mahlodji会采取不同的方法。这位欧盟青年大使向奥地利教育基金会抱怨说，奥地利学校的理想与现实之间存在着太大的差距:“教育系统认为，他们坐下来，什么都能做，什么都懂，你只要在45分钟内教他们一些东西。就是这样。”

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这位教育专家强调:“世界和社会的现实是完全不同的。”通过对数百所学校和教室的参观，他有了更深入的了解。被“系统故障”压垮的教师将难以满足有移民背景、残疾或长期疾病的学生的各种需求。“近年来，我们注意到(这些学生)没有出现在这个系统中。”

然而，奥地利教育部长马丁·波拉舍克(Martin Polaschek)更愿意关注积极的一面。冠状病毒危机后预期的表现下降在邻国结果中的反映程度远低于其他国家。奥地利在数学上“只”丢了12分(经合组织平均:-17分)，在阅读上只丢了4分(经合组织平均:-11分)。在自然科学中，得到1分，而平均失分为4分。

PISA(国际学生评估项目)是最大的国际学校绩效研究。来自81个国家和地区的近70万名学生参加了2022年的比赛。国际学生评估项目每三年进行一次，涵盖识字、数学和科学领域。在每种情况下，三个区域中的一个交替形成焦点。(资料来源:经济合作与发展组织)

Polaschek在周二(12月5日)的新闻发布会上强调:“总的来说，这项研究的结果是相当令人鼓舞的。”他们表明教育系统已经走上了正确的道路，“这就是为什么我们将继续追求它。”