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准备
升空 宇航事业的里程碑
月亮上的足迹
登月 人类的杰出智慧
返航
1.准备登月 2.飞船升天 3.登月成功 4.登月归来
19 月亮上的足迹
课文研讨
一、整体把握
人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多美丽的神话传说。1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。这是一篇饶有兴趣的科普小品，阅读它，可以激发学生科学探索的兴趣。
本文侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。可以说，吸引人是本文的突出特点。
首先是登月本身这件事吸引人，特别是对青少年学生就更具吸引力。月球上有什么?人如何才能登上月球?飞船是如何制造的?万一出现意外飞不回来怎么办?在高达每秒10.5公里的飞行速度中，宇航员会有什么样的感觉?宇航员在飞行中怎样吃饭?大小便如何处理?如此等等，一系列的问题能唤起学生强烈的好奇心。教师的教学设计要注意去激发学生的好奇心。通过学习本文，学生能够向教师提出许许多多的问题(即便这些问题教师回答不了也不要紧)，这正是我们所希望看到的。所以，“激趣”是教师教学本文的重点。教师完全可以让学生去设计一种更新的登月计划，每人都说出自己的想法，哪怕不合逻辑也是非常可贵的。
要让学生认真朗读课文，从朗读的情况就能看出学生的兴趣浓度。对某些句子教师可作朗读指导。比如对阿姆斯特朗的那句名言：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”教师要启发学生根据自己的理解选择适当的读法。
怎样把一件事情叙述得完整生动呢?本文提供了很好的范例。首先是渲染。文章的1、2段进行了渲染，目的是引起读者的阅读兴趣。其次是有明晰的时间线索。从第3段的“这一年的7月16日”开始，作者把登月的全过程按照时间顺序作了详细交代，甚至连几分几秒都写得清清楚楚。这就使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的生动性。可以说，按时间顺序展开叙述是本文写作的又一突出特点。
生动的语言是本文第三个突出特点。语言的生动表现在以下几个方面：1．恰当的描述。在写到火箭发射前的景象时，作者写道：“火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。”这表现了火箭高大雄伟的姿态。写火箭在太空飞翔时，作者写道：“飞船像一叶孤舟在太空缓缓地行驶。它飞过了……又飞过了……从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。”这样描述很能激发读者的想像。2．用数字说话。作者比较详细地列举了一系列的数字，它可以帮助读者增加知识，因为这些数字都是富有吸引力的。比如三级火箭的速度分别是6.8、7.67、10.5，就可以令学生遐想不已。3．叙述中有议论。在记叙文中恰当穿插一些议论的句子，可以起到深化理解、画龙点睛的作用。比如在第4段中作者写道：“一个伟大时代就要来到了……这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行。”再比如第11段中：“这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。……这是人类探索太空的里程碑。”这种记叙中加议论的写法是中学生应该掌握的写作要点。
二、问题研究
传统的语文教学喜欢把课文划分若干段落层次。这种做法固然有其合理之处，但往往陷入一种固定的思维模式。有些课文没有必要划分段落层次。像本文，由于时间线索很明晰，学生完全看得出事件发展的阶段，因此教师不必花费精力去分段。即便分出来了，也没有什么实际意义。教学本文，教师应该在如何激发学生兴趣上下功夫。另外，人类登月已不止一次，教师可适当向学生介绍其他的有关情况，也可以让学生自己去找有关材料。还有，有人写文章说，阿波罗登月计划是一场大骗局。也有人说，登月的照片有些是假的。对于这些观点，教师了解一点即可，不必在课堂上给学生讲。一旦学生问到，教师可以引导学生自己去想办法证实一下，因为证实的过程就是锻炼的过程。
练习说明
一 快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说。
此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练来源:https://www.xaname.com/news/show/254/。
二 阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑?
1．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)
2．踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。(奥尔德林)
3．21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥) 来源:https://www.xaname.com/news/show/259/
此题旨在考查学生对登月活动重大意义的理解。在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。可以让学生尽情回答，此题没有“标准答案”。
三 根据下面的情境，展开想像，写一段一二百字的文字。
你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……
此题主要激发学生的想像力，教师对学生的想像不要加任何限制，文字要尽量生动。
教学建议
一、有条件的学校，可准备一些教学课件，使课堂教学更加生动直观，引起学生学习兴趣。
二、通过本课学习要培养学生探索未知世界的兴趣，教学时可与本单元综合性学习“探索月球奥秘”综合起来考虑。
三、教给学生一点快速阅读的方法，在规定时间内读完全文，概括课文内容，看谁概括得全面而正确。
四、开展一个口述活动。请一位或几位学生对登月全过程作跟踪报道，报道的内容可以本文为主，参照其他有关资料。
有关资料
一、从“水星”计划到“阿波罗”登月计划
美国为谋求和保持“空间领先”地位，在“空间竞赛”中战胜苏联，自1958年成立航宇局以来实施了一系列载人航天计划。
“水星”计划是美国1958年开始实施的第一个载人航天计划。鉴于当时与苏联竞争的紧迫形势，该计划的基本指导思想是尽可能利用已经掌握的技术和成果，以最快的速度和简单可靠的方式抢先把人送上天。但事实上，当苏联于1961年4月12日把航天员加加林送上天成功地完成轨道飞行时，“水星”飞船尚处于无人试验阶段，直到1962年才进行首次载人轨道飞行。“水星”计划于1963年结束，共完成25次飞行试验，其中包括4次动物飞行，2次载人弹道飞行，4次载人轨道飞行，耗资约4亿美元。
美国通过“水星”计划证明人能够在空间环境中生存和有效地驾驶飞船，也取得了载人飞船设计的初步经验。但是在这一回合的载人航天竞争中输给了苏联，突出表现为载人上天的时间落后于苏联，航天运载能力也处于劣势。为改变这种局面，经美国宇航局和冯·布劳恩等火箭专家论证，提出美国在60年代经过努力能够达到而又刚好超出前苏联能力的目标是载人登月。于是，美国总统肯尼迪于1961年5月25日宣布了“阿波罗”载人登月计划。
作为从“水星”到“阿波罗”计划之间的过渡，美国于1961年11月至1966年11月实施了“双子星座”计划。其主要任务是研究、发展载人登月的技术和训练航天员长时间飞行及舱外活动的能力。该计划历时5年，完成了10次环地轨道载人飞行，每次2人，共花费12.8亿美元。此外，美国为实施“阿波罗”计划还研制了“徘徊者”“勘测者”“月球轨道环行器”、无人月球探测器、土星族重型运载火箭，以及由逃逸系统、指令舱、服务舱和登月舱组成的“阿波罗”飞船，这些工作为1969年把人送上月球奠定了坚实的技术基础。
“阿波罗”计划从1961年开始实施至1972年结束，共花费240亿美元，先后完成6次登月飞行，把12人送上月球并安全返回地面。它不仅实现了美国赶超苏联的政治目的，同时也带动了美国科学技术特别是推进、制导、结构材料、电子学和管理科学的发展。但是，“阿波罗”计划耗资太大，几乎占用了宇航局60年代全部经费的3/5，严重影响了美国空间科学和空间应用领域的发展，迫使美国重新考虑下一步的航天目标。
二、“阿波罗”登月计划：人类航天史上的惊人之作
前苏联于1957年抢先发射世界上第一颗人造地球卫星之后，又于1961年把人类第一名航天使者送上地球轨道。从表面上看，前苏联在航天领域屡拿金牌，遥遥领先。这大大刺激了技术力量雄厚的美国人，连美国总统肯尼迪也惊呼：“我们落后了!”
为了打破前苏联的航天优势，1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，并在国会上大胆地提出了在1970年以前先于前苏联把人送上月球的任务。肯尼迪以一种历届美国总统都没有的坦率态度警告美国人民，除非他们具有跑完全程的毅力，否则就不要接受这项任务。这项任务就是后来以希腊神话中太阳神的名字命名的著名的“阿波罗”载人登月探险计划。
为研制大型运载火箭，著名的火箭专家布劳恩及其4人小组划归国家航空航天局。政府同时为“土星5号”火箭的研制经费拨款1.4亿美元。在以后的日子里，尽管失败、事故和来自某些方面的苛刻批评接连不断，但美国人民和他们的政府在支持“阿波罗”的计划中从来没有动摇过。他们下定决心，一定要“把苏联人摔倒在月球上”，以雪屡屡败北之耻。
肯尼迪的继任者约翰逊也坚定不移地关心和支持“阿波罗”计划，甚至连这一计划的政治利益都被怀疑时，也不动摇。自第二次世界大战后，在美国还没有一项国家政策受到过这样持久的、坚定的支持来源:https://www.xaname.com/news/show/127/。
“阿波罗”计划早在1957年便开始设想。1960年左右曾认为登月的途径无外乎两种：一种是“直接登上月球”，一种是从地球轨道发射站上发射。后来兰利实验室的一个名叫霍博尔特的工程师提出了一条全然不同的月球轨道会合方案，就是用一艘比较小的航天飞船从月球轨道上下降到月球上，完成探险任务之后再在月球轨道上与母船会合对接，返回地球。经过一场激烈的内部大争论之后，霍博尔特的设想被采纳了。据较保守的估计，这一技术途径使“阿波罗”的登月着陆至少提前了两年。
在最初的登月舱设计中，在每位航天员座椅前方的舱壁上各安排了两个窗口。较大的一个舷窗口与航天员的眼睛齐平。因航天员是坐着的，窗口距航天员的眼睛的距离为60 cm。较小的一个舷窗口靠近航天员的膝盖。两名航天员前的4个舷窗口的总面积达11平方米。这样的设计很不理想。首先，由于舷窗的总面积过大，暴露的阳光太多，而缩小面积又会影响航天员的视野；其次，由于窗口离航天员的眼睛较远，视野非常有限，给月球着陆过程中航天员对着陆地点情况的观察造成了极大的困难。此外，因为窗口大，重量也大，侵占了其他设备的重量。
为了找到一个使窗口缩小、重量减轻、视野又好的合理的设计方案，设计师们绞尽了脑汁，并经常为此争论不休。一天，航天局的一名叫乔治·富兰克林的工程师发牢骚说，登月舱从与服务舱、指挥舱分离到在月面上着陆总共只有1小时，甚至更短，为什么非得让航天员坐着，站着难道不行吗?!“站着?”是的，站着!一句牢骚话为设计师们打开了思路。一个新的合理的新方案由此产生了。航天员站着，可以使眼睛靠近窗口向外观察，视野大大地扩展了。在这种条件下窗口可以设计得很小，从而也减轻了重量。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!
“阿波罗”计划是一项宏伟庞大的任务。没有哪一个单位、部门或公司能够单独完成它。在实施该计划的过程中，大约有40万人和2万多家公司参加，耗资总计239.15亿美元。
(摘自2001年2月15日《新浪科技》)
三、阿姆斯特朗
假如有人问你：“你知道什么动物飞得最高吗?”很多人肯定会回答：“鹰飞得最高。”假如有人告诉你鹰能飞上月亮，你肯定会认为这个人脑子出了毛病。 来源:https://www.xaname.com/news/show/6/
1969年7月20日，一个名叫阿姆斯特朗的美国人向全人类报告了一条消息：鹰已经飞上了月球。当时所有听到这条消息的人，都知道他的脑子的确没出毛病，而且他报告的消息的确是事实。
阿姆斯特朗所说的当然不是一只普通的老鹰，而是美国的“阿波罗11号”登月飞船。地球上的十几亿人通过电视实况转播，亲眼目睹了阿姆斯特朗缓缓地走下飞船，小心翼翼地把脚踏上了月球表面。“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；但对整个人类来说，是巨大的一步!”阿姆斯特朗的这句名言成了人类征服月球的伟大宣言。
作为第一只飞上月球的太空雄鹰，阿姆斯特朗当之无愧地成了整个人类的英雄。
尼尔·阿姆斯特朗，1930年8月5日出生在美国俄亥俄州的一个小城。小尼尔从小就对飞行非常着迷，15岁开始学习飞行课程，学费靠他自己打工挣得。由于学习成绩优异，16岁他就获得了实习飞行员的驾驶执照。当时，他甚至还没有取得汽车驾驶执照呢来源:https://www.xaname.com/news/show/329/。用一句中国话来说，小尼尔还没学会走，就已经学会跑了。
1947年，阿姆斯特朗高中毕业后，获得美国海军提供的奖学金，进入著名的普度大学学习。1949年小尼尔应征入伍，正式成为美国海军的飞行员。这以后的十几年中，阿姆斯特朗驾驶过200多架各式飞机，包括滑翔机、直升机、喷气机等等，最著名的机型要算速度达到6 500千米/小时的X15型超高速火箭飞机。这期间，阿姆斯特朗还在工作之余顺利完成了南加州大学的研究生课程，获得了航空工程硕士学位。
1962年，阿姆斯特朗被美国宇航局选中，成为美国第二批宇航员。1966年3月16日，阿姆斯特朗作为飞船指令长，和斯科特一起驾驶“双子星”8号飞船与太空中的一颗卫星对接。在成功实现对接后，飞船突然开始旋转。阿姆斯特朗操纵飞船脱离了卫星，但飞船仍在太空中翻着筋斗。阿姆斯特朗启动了16台喷气推进器中的一台，飞船仍在旋转。他们又启动了第二台推进器，30分钟后，飞船终于稳定下来。根据地面中心的指示，他们终止了这次飞行任务，成功地飞回地面，降落在西太平洋的指定水域。
1969年7月16日，阿姆斯特朗、奥尔德林和科林斯驾驶“阿波罗11号”飞船开始了人类首次征服月球的壮举。7月21日，他们到达了月球“静海”的预定着陆点，正要准备着陆，突然发现飞船下方是一个足球场大小的陨石坑，里面布满了大大小小的石头，如强行着陆，他们的登月舱很可能会被这些石头撞得粉碎，而继续往前飞的话所剩燃料又不多了。阿姆斯特朗应付紧急情况的才能再一次得到了发挥，他马上采取紧急措施，把飞船改为手动驾驶，继续飞行了约20秒后，在6公里以外的地方找到了一块较为平坦的地方。由于高度紧张，此时他的心跳已由每分钟77次上升到了156次。
登月舱终于安全地在月球表面着陆了。阿姆斯特朗立即向地球报告：“休斯顿，我们在月球‘静海’报告，鹰已着陆!”
经过几小时的准备工作后，阿姆斯特朗第一个走出登月舱，用他脚上特制的大号胶鞋在月球表面留下了人类的第一个足迹。
阿姆斯特朗和奥尔德林开始了紧张的工作，在月球表面安放了一些科学仪器，包括宇宙射线计数器、测震仪、激光反射器等来源:https://www.xaname.com/news/show/187/。他们拍摄了大量的照片，并采集了一些月球土壤和岩石标本。在月球表面停留了三个多小时后，他们返回了登月舱。
7月25日，他们三人成功地返回地球，完成了人类第一次征服其他星球的壮举。
1971年，阿姆斯特朗从美国宇航局退休，到辛辛那提大学任航空工程教授。1981年，他从辛辛那提大学退休，到航空计算机技术公司任总裁。1993年，这位太空雄鹰被有关部门选中，进入了美国宇航员名人殿堂。
九年级语文阅读训练题
长期使用的白炽灯灯丝变细——升华；
夏天，湿衣服很快干了——汽化；
冬天，屋顶瓦片上的霜层增厚——凝华；
秋天，早晨出现浓雾——液化；
春天，冰雪融化了——熔化；
把铁水倒入模具内制成铁制品——凝固。
下面是一套题，你可以选做，我做了一些，答案供你参考。
一、填空题（66×0.5分=33分）
1、请将与下列自然现象所对应的物态变化名称写在现象后的横线上。
①初春的早晨大雾弥漫____ 液化______ ②早春的河面冰的消融____熔化_______
③深秋早晨草木上的露珠____液化______ ④寒冬屋面瓦片上结霜_____凝华_____
⑤寒冷的冬天滴水成冰_____凝固_____ ⑥夏天暴雨过后天晴路面迅速变干____汽化______
⑦夏天自来水管出汗____液化______ ⑧从冷库拿出的冰棒上有一层白粉____凝华______
⑨北方冬天早晨窗户玻璃表面结冰花____凝华______
⑩秋天清晨的雾在太阳出来后散去____先液化后汽化______
2、写出以下物态变化的名称：给碘粒加热变成紫色的气体属于____升华______现象，放在杯子里的冰块过一段时间会变成水，属于____熔化______现象，盘子里的水过一段时间变干了，属于_____汽化_____现象，出炉的钢水变成钢锭，属于____凝固______现象，在手上擦些酒精感到冷属于____汽化______现象。
*3、冰、松香、玻璃、食盐、沥青可以分为两类：一类是__________，其特点是__________，例如__________，另一类是__________，其特点是__________，例如__________。
4、早春冰河解冻会感到寒冷，是因为____熔化吸热______的缘故，盛夏在地上洒水会感到凉爽是因为____蒸发吸热______的缘故。
5、在《千字文》中有“露结为霜”这样的说法，其实这种说法是错误的，因为霜是空气中的水蒸汽____凝华______形成的，并不是来源于露，而露是空气中的水蒸汽____液化______形成的小水珠。
6、江河湖海，土壤植物中的水通过____汽化______变成水蒸汽，升入天空，水蒸汽在天空中遇到冷空气有些____液化______成小水珠，有些_____凝华_____成小冰晶，形成升姿百态的云（填物态变化名称）
7、吹气和哈气都是从人口中呼出的气，但效果不同，对着手吹气，手感到_____冷_____，是因为吹气加快了手上水份的____蒸发______，从手上吸收____热量______；对着手哈气，手感到____热______，是因为哈出的水蒸汽在手上_____液化_____，而这是一个____放热______过程。
8、用久了的灯泡会变黑，是因为灯丝受热产生____升华______现象，然后气态的钨在灯泡壁上______凝华____的缘故。
9、水跟我们生活息息相关，通常情况下，水的凝固点是____0______℃，在1标准大气压下水沸腾时的温度是____100______℃，水在结冰的过程中，温度______不变____（选填“升高”“降低”或“不变”），但会_____放出_____热量（选填“吸收”或“放出”），水在沸腾时，温度---不变---（选填“升高”“降低”或“不变”），但需要____吸收______热量（选填“吸收”或“放出”），一杯水放在桌上，水会蒸发，蒸发时，水的温度_____不变_____（选填“升高”“降低”或“不变”），水蒸发需要____吸收______热量（选填“吸收”或“放出”）
10、下表列出一些物质的熔点和沸点，根据表中数据回答问题
物质
冰
萘
水银
酒精
氮
氧
钨
锡
铁
植物油
铅
熔点℃
0
80
－39
-177
-210
-218
3410
232
1535
328
沸点℃
100
218
357
78
-196
-183
2750
287
1740
(1) 在冰、萘、水银、酒精、氧几种物质中，常温下是固体的是___萘 钨 锡 铁 铅_______；
(2) 氧在－184℃所处状态是____液态______；
(3) 将锡、铅放在一起来加热，最先熔化的是_____锡_____；
(4) 北方冬天气温最低可低于－40℃，要测北方冬天气温，温度计的测温物质应选____酒精______；要测量萘的熔化和沸腾过程中温度的变化，温度计的测温物质应选____锡______；
(5) 铝锅穿孔，可以用锡焊补好，补好的铝锅可以水煮食物，但不能油炸食物，是因为_______________锡的熔点介于水的沸点和植物油的沸点之间_________________________。
(6) 电灯在发光时，灯丝温度高达2000℃以上，在表中所列材料中，应选_____钨_____作灯丝材料；
(7) 要用蒸馏法来分离酒精和水，温度应控制在_____78_____℃，要通过冷却法来分离氧和氮，温度应控制在_____-183℃_____；
(8) 一般说来，纸的着火点只有180℃左右，酒精灯火焰温度在400℃—500℃之间，为什么可以用纸锅烧水________水的沸点低于纸的着火点，水沸腾后温度保持在100℃____________。
11、人体正常体温是____36.8______℃，体温计的测量范围是___35℃~42℃_______，体温计的分度值是____0.1℃______，常用温度计的分度值是____0.02℃______。
12、将一温度计放在开口酒精瓶中，温度计之数比室温____高______（选填“高”或“低”），如果把这只温度计从瓶中取出拿在手中，观察温度计示数变化，会_____降低_____，这是因为___________酒精蒸发需要吸热___________________。
13、干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列制成的，使用时，其中一只温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要______吸热____，所以这只温度计的读数要比另一支的读数____高______，在相同室温下，两个读数差值大，就表明空气中的水蒸汽的含量____高______。
14、将湿衣服放在0℃房间里，衣服结了冰，是因为_________水的凝固点是0℃___________，而结冰后未解冻时，衣服变干了，是发生了____升华______现象。
二、选择题（22×1分=22分）
15、萘的熔点是80℃，则温度是80℃的萘将（ D ）
A、是固态 B、是液态 C、固液共存 D、都可能
16、下列能够降低室内平均温度的做法是（C ）
A、打开电风扇 B、关闭房门 C、向地上洒水 D、打开房间中正在工作的电冰箱门
17、冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一下，然后再伸进口腔内，这样做的目的是（ C ）
A、防止接触口腔时病人感到太凉 B、进行消毒
C、镜面不会产生水雾，可以看清牙齿
D、防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落
18、海波的熔点是48℃，则温度是48℃的海波，将（ D ）
A、正在熔化 B、正在凝固 C、不熔化也不凝固 D、都可能
19、在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是（ D ）
A、二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴
B、干冰迅速升华形成的白色二氧化碳气体
C、干冰先熔化再汽化形成的白色二氧化碳气体
D、干冰升华吸热使空气中的水蒸汽液化形成的小水珠
20、下列现象在自然界中不可能存在的是（ A ）
A、某种物质熔化时，温度不断上升
B、103℃的水并没有沸腾
C、放在0℃的房间里的湿衣服结冰
D、在北方的严冬用水银温度计正常测出了冰雪的温度
21、生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸“汽水肉”，“鸡蛋糕”等食物，蒸出来的食物非常鲜嫩。要求碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水（ B ）
A、 稍后沸腾 B、同时沸腾 C、温度总是低于锅内水的温度，不会沸腾
D、温度能够达到沸点，但不会沸腾
22、夏天，从电冰箱里取出鸡蛋，常会看到鸡蛋壳先变湿，再变干的现象，此现象反映的物态变化过程是（ A ）
A、先液化后汽化 B、先升华后蒸发 C、先液化后升华 D、先凝华后升华
23、小明把装有水的烧瓶放在火焰上加热，直到水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速盖上瓶塞，再把烧瓶倒置后向烧瓶底部浇冷水，则观察到烧瓶里的水（ B ）
A、一直沸腾，浇上冷水后停止沸腾 B、先停止沸腾，浇上冷水后会重新沸腾
C、因为没有继续吸热，又烧冷水，水不会沸腾
D、从火焰上拿开烧瓶，到向烧瓶底部浇冷水的整个过程中，水始终会沸腾
24、小明和小莉分别煮鸡蛋，小明在水沸腾后，继续用“急火”煮，而小莉在水沸腾后将火焰调小，用“文火”煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，则两种方法比较（ AD ）
A、小明省时间 B、小莉省时间 C、小明省燃料 D、小莉省燃料来源:https://www.xaname.com/news/show/107/
25、严冬，汽车司机常用水和酒精的混合液作为发动机冷却系统里的冷却液，这是因为这种混合液有（ C ）
A、较高的沸点 B、较好的导热性 C、较低的凝固点 D、以上说法都不对
26、一个密闭容器内装有冰水混合物，当容器外气温为0℃时，经过一段时间后容器中（ C ）
A、都结成了冰 B、都化成了水 C、冰和水都不变 D、无法判断
27、下列情况中，能使蒸发变快的是（ C ）
A、把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱 B、给墨水瓶加盖
C、用电热吹风机将头发吹干 D、把新鲜的柑桔装入塑料袋
28、用扇子扇风，人觉得凉快是因为（ C ）
A、扇来的风把周围的热空气赶跑了 B、扇来的风的温度比周围气温低
C、扇风加快了人体表面汗水蒸发 D、扇来的风使周围空气温度降低
29、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到一阵响声，并且看到水面上出现“白气”，在此过程中，发生的物态变化是（ C ）
A、液化 B、汽化 C、先液化，后汽化 D、先汽化后液化
30、在制药时，可以从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水份，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应选用的方法是（ D ）
A、缩短加热沸腾的时间 B、用微火加热使其沸腾
C、增大容器中的气压 D、减小容器中的气压
31、衣柜里常放些卫生球来防虫，不过时间一长，柜中的卫生球会变小甚至消失，这是因为卫生球（ C ）
A、熔化了 B、汽化了 C、升华了 D、蒸发了
32、100℃水蒸汽烫伤比100℃水烫伤更严重，这是因为（ C ）
A、水蒸汽温度高 B、水蒸汽含热多
C、水蒸汽液化要放热 D、以上说法都不对
33、用来发射卫星的火箭，在它的头部除了一层特殊物质：以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏，该材料能起这种作用的原因是（ D ）
A、材料坚硬不怕热 B、材料不传热
C、材料非常光滑，不易与空气作用生热
D、材料受热熔化并汽化吸收了大量的热
34、目前有些饭店在洗水间安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ A）
A、加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度
B、 提高了水的温度并增大了水的表面积
C、 加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积
D、加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度，增大了水的表面积
35、张明同学在家洗澡时，发现此过程涉及许多物理知识，于是他总结了以下几点，其中一条有错误的是（ A ）
A、 房间内充满的“白气”是水蒸汽
B、 地面铺上凹凸不平的地板砖是为了增大摩擦
C、 房间窗户玻璃变得模糊不清是水蒸汽液化造成的
D、热水冲洗全身变暖和是热传递的结果
36、对冰水混合物加热，下列说法不正确的是（A ）
A、 混合物中水的温度升高，冰的温度不变
B、 混合物中水的质量增加，冰的质量减少
C、 混合物中的冰逐渐熔化
D、只要冰未熔化完，混合物的温度就是0℃
三、读图与实验题（32×0.5分=16分）
37、四位同学测量体温时，分别沿如图中所示A、B、C、D方向观察读数，其中沿着______方向观察容易读数，这是因为体温计在设计时应用了___________，观察图乙，我们发现体温计的测量范围是____________，体温计的分度值是_____，体温计的读数是____________。
38、如图是某种物质的______（选填“熔化”“凝固”“沸腾”）曲线图，由图可知，该物质是____________（选填“晶体”“非晶体”）这种物质的熔点是______，物质熔化过程经过的时间是______，图中AB段物质是______态，BC段物质是______态，CD段物质是______态，从B到C，固体的质量将______，液体的质量将______，B点时物质是______态，因为______，C点物质是______态，因为__________________。
39、如图是用温度计测量液体温度的示意图，但都有错误，请写出各图中的错误。
A图____________________________ B图_________________________________
C图____________________________ D图_________________________________
E图_________________________________
40、在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图A所示：
（1）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图________是水在沸腾前的情况，图________是水沸腾时的情况；
（2）实验小组在加热的过程中测量水温时，小敏同学不小心把温度计的玻璃泡与烧杯底接触了，那么测出的水的温度值与真实值比较将偏____________；
（3）他们改正错误后重新实验，得到如下表一组数据，从记录的数据看出，有一次观察记录是错误的，这一次错误是第________min钟时的温度，其中加热到19分钟时温度值未记录，图A中温度计示数刚好是19分钟，则第19分钟的水温是________℃。
（4）由记录的数据可以知道水的沸点是________℃，它低于100℃的原因是_____________。
（5）这个实验小组实验时间过长，如果要缩短时间，请你说出两条措施
a_______________________________________
b_______________________________________
时间min
0
…
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
…
熔度℃
25
…
94
95
96
97
98
98
96
98
98
98
…
（6）请你在图D所示的坐标纸上画出水的温度随时间变化的图象。
四、探究与体验（4×4分=16分）
41、某校自然科学兴趣小组根据生活经验提出这样的猜想“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶内热水的多少有关”，为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来8个同样容量的热水瓶做实验，在8个热水瓶中分别装入初温相等，质量不同的热水，在同一环境下同时测量，以保证环境温度相同，8个小时后再测量水温，以下是同学们的实验结果：
保温瓶编号
1
2
3
4
5
6
7
8
装入水的质量（kg）
2.0
1.9
1.8
1.7
1.6
1.5
1.4
1.3
水的初温（℃）
98
98
98
98
98
98
98
98
8小时后水的水温（℃）
84.5
84
83
81.5
79
48
76.5
74
8小时后水的温差（℃）
13.5
14
15
16.5
19
50
21.5
24
(1)同学们回顾实验的过程,确认数据均正确无误，但他们发现6号瓶中水的温差与其它瓶中水的温差趋势明显不一致，于是他们认为在器材选择上还存在问题：可能是保温瓶本身存在的问题。而且他们进一步分析，保温瓶内水温下降快慢不仅仅与瓶内热水的质量有关，可能还与多个因素有关，如水的初温、环境温度、保温瓶的保温性能等等，因此要验证他们的想法，设计实验的基本思想应该是______________法。请你想想：他们在实验中，6号瓶出现的现象是______________因素没有控制好，你认为应该怎样改进______________。
（2）分析表中的数据，你觉得保温瓶内水温下降的快慢与保温瓶中水的质量有什么关系：_________________________________________________。
42、某同学从生活经验提出：“蒸发的快慢受到哪些因素的影响的问题”并结合生活经验提出如下猜想：a蒸发快慢与液体的温度有关；b蒸发的快慢与液体的表面积有关；c蒸发的快慢与液体表面上的空气流动有关；d蒸发的快慢与液体的种类有关。
（1）他设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在通风处，另一杯放在避风处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少，该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想_____________________。
（2）另一同学设计在相同的两只玻璃板上分别滴同样多的水珠，用酒精灯对某中一块玻璃板加热，另一块不加热，如图所示，观察玻璃板上水的变化，
这个实验的目的是为了验证猜想__________________。
（3）请你设计一个实验来验证猜想d，要求简要写出实验的方法。
43、小明同学做了如下一个实验，从冰箱中取出一块冰砖，厚约6cm，然后把冰砖两端用小板凳支起来，再取一根长约50cm的细蜡线，横搭在冰砖上，蜡线两端各拴一个约5kg的重物，过了一会儿，“当”的一声，重物落地了，蜡线没断，但非常奇怪的是冰砖也没有断裂。
请根据上述现象提出一个猜想_________________________________________________
根据猜想对上述现象进行解释_________________________________________________
44、一次实验中，实验员不小心把一些碘和铁屑混在一起，请你想想，把铁屑中的碘除掉，至少写出两种方法了，简要说明做法及所利用的原理。
方法1：
方法2：
五、实践与创新（45题2分，46题4分，47题3分，48题4分，计13分）
45、我国研制的一种聚乙稀材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固，有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温差变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用，请你解释这种设计的原理是什么？
46、在CCTV—1的《新闻联播》节目中，曾经播放了“神州五号”飞船成功飞入太空的壮观场景，当“长征2号F”运载火箭点火离开发射台升空的瞬间，只见火箭底部涌出庞大的白色气团，其实这不是火箭喷出的废气，我们知道，当火箭刚点火发射时，高温的火焰向下喷到发射台的地面，此时任何物质遇到如此高温的火焰都要熔化，为了保护发射台的台底，航天工程师在台底建造了大水池，就巧妙地攻克了这项技术难关，现在请你说明：
（1）火箭升空瞬间，庞大的白色气团产生的原因。
（2）大水池能起到保护发射台底作用的道理。
47、利用下面的方法，可以防止煮熟的饭菜变馊。方法：倒一盆冷水，将一只盛有饭菜的篮子搁在离水面稍高处，将一块白纱布缝成园筒型围在篮子的四周，下面浸入盆里的水中，上面用夹子夹在篮柄上，放在通风处。你能回答出其中的道理吗？
48、小明倒了一杯开水，想让水很快冷却下来，给你以下器材，一盆冷水，一块冰，一个玻璃杯，请你设计至少4种方法，使开水降温，写出器材，并简要写出做法和道理。
请问钱学森为祖国作出了那些巨大的贡献？（简要说明，最好分条说）谢谢啦
中国有句古话:熟能生巧。做题,既可以进行思维训练.还可以进行技能训练。下面是我为大家整理的九年级语文阅读训练题，欢迎参考~
九年级语文阅读训练题(一)优美 的 琴 声 来源:https://www.xaname.com/news/show/327/
①奥地利首都维也纳郊外，有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅。每天傍晚时分，从别墅的窗口会传出一阵优美的钢琴声，弹钢琴的是一个小姑娘，名叫璐丝，长得漂亮又可爱，曾在欧洲少年钢琴比赛中夺得冠军。
②这天傍晚，有个老乞丐来到别墅，璐丝的父亲见了，要把乞丐赶走。这时，璐丝突然来到老乞丐的面前，亲切地问道：“我能帮帮你吗?”老乞丐点了点头。璐丝又问：“你肚子很饿，是不是?”老乞丐又点了点头，璐丝马上说道：“你等着，我攒了一些零花钱，我把它拿给你。”这时，老乞丐终于开了口：“不用啦，孩子，你的心意我领了。其实我最喜欢吃的东西就是你的钢琴声，不知为什么，只要听一阵你弹的钢琴，我就觉得肚子饱了。”璐丝听了，愉快地说：“老爷爷，你等着。”说完就回到屋子里，不一会儿，一阵钢琴声从窗口飞出来。当璐丝再次出来时，老乞丐又说道：“孩子，你对我这么好，我该怎么感谢你呀?”璐丝笑笑说：“不用感谢，你喜欢我的琴声，就是我的知音，我应该感谢你呀!”老乞丐又说道：“以前我曾给一位音乐家抄过乐谱，如果你愿意，从今天起我给你抄乐谱好吗?”璐丝听了，高兴地说：“谢谢你!那太好了来源:https://www.xaname.com/news/show/376/。”
③从此之后，老乞丐每天都要来给璐丝抄乐谱，但却从来没有吃过璐丝家的一顿饭，也从来不要任何报酬。璐丝每天弹着老乞丐给她抄的乐谱，钢琴弹得越来越好。璐丝的父亲刚开始对这个老乞丐很厌恶，但为了不使女儿扫兴，加上老乞丐抄乐谱的确很卖力，渐渐地也就喜欢上他了。
④一天，老乞丐对璐丝的父亲说：“你的孩子很有音乐天赋，该给她找一个好老师了来源:https://www.xaname.com/news/show/197/。”璐丝的父亲说：“我本想请本市著名的钢琴家吉斯尔教授，他是世界上一流的钢琴家，可我登他的门时，他说什么也不愿意见我。”
老乞丐听了，叹了一口气说：“这样吧，我给你写封信，拿着这封信再去找他，他也许会给我一个面子。”
⑤就这样，璐丝的父亲带着女儿又一次来到了著名钢琴大师吉斯尔教授的家门。这回他拿出了老乞丐的信，没想到仆人十分客气，领着璐丝的父亲来到吉斯尔的工作室。仆人指着那位正在弹钢琴的老人说：“他就是吉斯尔教授。”
⑥璐丝站在那里，静静地听着那美妙的琴声。天啊，这乐曲璐丝是那么的熟悉，这不就是老乞丐抄的谱子吗?一曲终了，她走上前去，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯尔教授，您好。”老教授缓缓地转过身来，璐丝父女俩大吃一惊，眼前这个衣冠楚楚的老教授不是别人，正是那个给璐丝抄乐谱的老乞丐!来源:https://www.xaname.com/news/show/44/
⑦吉斯尔教授朝他们父女微微一笑说：“没有想到，是不是?”为了解除这一尴尬局面，老教授说出了自己的心里话。
⑧原来，吉斯尔教授是个十分严谨的音乐家。不久前，他收到璐丝父亲的信，请他收他的女儿跟他学钢琴。可是吉斯尔教授带学生有个原则：要学艺，必须先学做人。为了了解璐丝的思想品德怎么样，他就故意扮做老乞丐来试试她。让吉斯尔教授感到欣慰的是，小女孩璐丝不仅钢琴弹得好，而且人品也好。这正是作为一个未来的艺术家所必不可少的优秀品质。于是吉斯尔教授愉快地收下了璐丝做自己的学生。后来，璐丝终于成了世界上优秀的女钢琴家。 ( 作者：于作润)
1、看了文章的题目《优美的琴声》，你对本文产生了哪些疑问?请你用疑问句至少提出一个问题来。然后通读全文，根据文章的内容和自己的理解加以解答。
(1)问题：
(2)解答：
2、请你分析概括文中人物的性格，并说说文章是怎样来表现她(他)这种性格的。
(1)璐丝：通过写璐丝
表现了她 的性格。
(2)吉斯尔教授：通过写吉斯尔教授 ，表现了他 的性格。
3、由上面对人物的分析，你认为作为一个艺术家应具备哪些优秀品质?为什么?
4、文章对璐丝的父亲描述的文字虽然不多，但只要你仔细地研读，你仍然会有所发现。请根据你的发现，回答下列问题。
(1)璐丝的父亲是一个 的人。
(2)你喜欢璐丝的父亲吗?为什么?
5、请你从故事情节安排的角度，简要评点本文。
(二)平和的心是金
①金字塔的建造者，不会是奴隶，应该是一批欢快的自由人!第一个作出这种预言的，是瑞士钟表匠塔·布克。1560年，他在埃及的金字塔游历时，便作出了这种预言。
②2003年，埃及最高文物委员会宣布，通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而非希罗多德在《历史》中所记载的由30万奴隶所建造。
③为了搞清这个问题，他们开始搜集布克的有关资料。最后，他们发现布克是从钟表的制造来预知那个结果的。来源:https://www.xaname.com/news/show/310/
④布克原是法国的一名天主教信徒。1536年，因反对罗马教廷的刻板教规，被捕入狱。由于他是一位钟表大师，入狱后，被安排制作钟表。在那个失去自由的地方。他发现无论狱方采取什么高压手段，都不能使他们制作出日误差低于1/10秒的钟表，而在入狱前的情形却不是这样，那时，他们在自己的作坊里，都能使自己的钟表误差低于1/100秒。
⑤为什么会出现这种情况呢?起初，布克把它归结为制造的环境。后来，他们越狱逃往日内瓦，才发现真正影响钟表准确度的不是环境，而是制作钟表时的心情。
⑥对金字塔的建设者，他之所以能得出自由人的结论，就是基于他对钟表制作的那种认识。埃及国家博物馆馆长多玛斯在塔·布克的文字记录中发现了这么两段话：
⑦“一个钟表匠在不满和愤懑中，要想圆满完成制作钟表的1200道工序是不可能的;在对抗和憎恨中，要精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件，更是比登天还难。
⑧“金字塔这么大的工程，被建造得那么精细，各个环节被衔接得那么天衣无缝，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。真难想象，一批有懈怠行为和对抗思想的人，能让金字塔的巨石之间连一个刀片都插不进去?”
⑨塔·布克是第一批因反对宗教统治流亡瑞士的钟表匠，是瑞士钟表业的奠基人与开创者。据说，瑞士到目前仍然保持着塔·布克的制表理念，不与那些工作采取强制性、有克扣工人工资行为的国外企业联营。他们认为，那样的企业永远造不出瑞士表。
⑩在过分指导和严格监管的地方，别指望有奇迹发生。因为人的能力惟有在身心和谐的情况下，才能发挥到最佳水平。 (作者：刘燕敏)
1、通读全文，从文中搜集相关信息，回答四处加点的文字所指代的含义。
(1)第③段中“这个问题”指的是“ ”;“那个结果”指的是“ ”(均用原文语句填空)。
(2)第⑤段中塔·布克所认为的“制作钟表的心情”指的是 ;第⑨段中所说的塔·布克的“制表理念”指的是 (均用自己的话概括)。
2、作者通过讲述 的事件，阐述了“ ”的观点。
3、你是否赞成作者的这一观点?为什么?
4、目前，我国教育仍然存在着“过分指导和严格监管”的弊端。请你根据本文，说说怎样才能克服和消除这种弊端。
(三)为什么火箭底部像喇叭 张国权 于清祥
火箭发动机的喷管为什么要做成喇叭形状的呢?这要从火箭发动机的特殊构造谈起。
火箭发动机之所以能够产生强大的推动力，是因为火箭发动机有着特殊的构造。
推力室是火箭发动机的核心部分，一般由头部、燃烧室和喷管组成。其中头部和燃烧室的作用是使燃烧剂流经燃烧室和喷管的.内套，冷却燃烧室和喷管，再将燃烧剂由喷管和燃烧室外套流经喷嘴喷入燃烧室，并在同时由另一些喷嘴喷入氧化剂的作用下充分燃烧，将推进剂的化学能全部转化为热能，在燃烧室内产生2200℃～3500℃的高温高压燃气;喷管的作用是将燃烧室的高温高压燃气进行加速，由几十米/秒增加至几公里/秒，从而将燃气的热能转化为燃气的动能，获得直接的反作用力，推动火箭飞行。燃气喷射的速度愈高，火箭获得的推力也就越大。
那么，火箭发动机是怎样获得这样高喷速的燃气流呢?这是设计上的科学，就是把推力室的喷管部分在其结构上做成先收敛后扩散的喇叭形状，收敛段的上端同燃烧室的下端是平滑相连的。这一结构可使燃气流的速度因喷管横截面积的变化而变化，使气流从亚音速度到音速，直到加速至超音速。所以，人们把这种喇叭形喷管叫超音速喷管。由于它是瑞典人拉瓦尔发明的，因此也称为“拉瓦尔喷管”。
让我们来分析一下拉瓦尔喷管的原理。火箭发动机中的燃气流在燃烧室压力作用下，经过喷管向后运动，进入喷管的收缩段。在这一阶段，燃气运动遵循“流体在管中运动时，截面小处流速大，截面大处流速小”的原理，因而，燃气流的速度不断加速。当到达喷喉时，流速已经超过了音速。而超音速的流体在运动中却不再遵循“截面小处流速大，截面大处流速小”的原理，而是恰恰相反，截面积越大，流速越快。在扩张段，燃气流的速度被进一步加速，为2～3公里/秒，相当于音速的7～8倍，这样就产生了巨大的推力。
现在你应该明白了吧，拉瓦尔喷管实际上起到了一个“流速增大器”的作用。其实，不仅仅是火箭发动机，导弹的喷管也是这样像喇叭形状的，因此说拉瓦尔喷管在武器上有着非常广泛的应用。
1、本文的说明对象是 ，作者采用了 说明顺序。
2、全文以 结构说明事物的特征，其中一、二两段是 ，三、四、五段是 。
3、选文介绍的是我们所不常见的事物，你能读懂吗?试从一个角度说说文章语言的特点。
4、春节期间放花炮是中华民族的传统习惯。联系本文的介绍和你已有的知识，说说花炮能升空爆炸的原理是什么?
参考答案：
(一)
1、(本题旨在考察学生质疑与探究的能力，因此答案不唯一，请根据学生提问与解答的质量来酌情给分)
2、(1)对老乞丐“亲切地问”，将自己攒的零花钱给老乞丐…… 真诚而善良，富于同情心 (2)为了了解璐丝的人品，他故意扮做老乞丐;每天都来给璐丝抄乐谱，却从来没有吃过一顿饭，也从来不要任何报酬 十分严谨不求文字统一，只要分析言之有理即可，酌情给分)
3、作为一个艺术家应该是德艺双馨(不仅琴弹得好，人品也要好)。因为学艺先要做人，只有真诚善良、富有爱心的人才乐于献身艺术，艺术才有可能达到顶峰。(不求文字统一，言之有理即可，酌情给分)
4、(1)吝啬、势利，但对女儿富有责任感(意符即可) (2)(答案为开放性，言之有理即可。)
5、不求文字统一，只要扣住“故事情节安排”来评点，言之有理即可
(二)
1、(1)金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而非希罗多德在《历史》中所记载的由30万奴隶所建造的 金字塔的建造者，不会是奴隶，应该是一批欢快的自由人
(2)没有不满和愤懑，没有对抗和憎恨的虔诚之心 只有怀有虔诚之心的自由人，才能制造出误差低于1/100秒的瑞士手表
2、塔布克制造瑞士钟表的心情和制表理念(或：探寻“金字塔的建造者是自由人而非奴隶”这一结论的过程) 平和的心是金(或：人的能力惟有在身心和谐的情况下，才能发挥到最佳水平 在过分指导和监管严格的地方，别指望有奇迹发生)
3、答案为开放性，无论赞成与否，只要言之有理即可。
4、答案为开放性，可从家庭教育或学校教育来提建议，策略具体可行，言之有理即可。
(三)
1、火箭发动机的特殊构造 逻辑
2、总分 总说 分说
3、通俗简洁
4、与火箭发动机能产生强大推动力的原理有相似之处。
1．应用力学
钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性的工作。
与冯·卡门合作进行的可压缩边界层的研究，揭示了这一领域的一些温度变化情况，创立了卡门——钱学森方法。与郭永怀合作最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念。
2．喷气推进与航天技术
从40年代到60年代初期，钱学森在火箭与航天领域提出了若干重要的概念：在40年代提出并实现了火箭助推起飞装置(JATO)，使飞机跑道距离缩短；在1949年提出了火箭旅客飞机概念和关于核火箭的设想；在1953年研究了行星际飞行理论的可能性；在1962年出版的《星际航行概论》中，提出了用一架装有喷气发动机的大飞机作为第一级运载工具，用一架装有火箭发动机的飞机作为第二级运载工具的天地往返运输系统概念。
3．工程控制论
工程控制论在其形成过程中，把设计稳定与制导系统这类工程技术实践作为主要研究对象来源:https://www.xaname.com/news/show/356/。钱学森本人就是这类研究工作的先驱者。
4．物理力学
钱学森在1946年将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究，是先驱性的工作。1953年，他正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，改变过去只靠实验测定力学性质的方法，大大节约了人力物力，并开拓了高温高压的新领域。1961年他编著的《物理力学讲义》正式出版。现在这门科学的带头人是苟清泉教授，1984年钱学森向苟清泉建议，把物理力学扩展到原子分子设计的工程技术上。
5．系统工程
钱学森不仅将我国航天系统工程的实践提炼成航天系统工程理论，并且在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念，还坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设，并从社会形态和开放复杂巨系统的高度，论述了社会系统。任何一个社会的社会形态都有三个侧面：经济的社会形态，政治的社会形态和意识的社会形态。钱学森从而提出把社会系统划分为社会经济系统、社会政治系统和社会意识系统三个组成部分来源:https://www.xaname.com/news/show/61/。相应于三种社会形态应有三种文明建设，即物质文明建设（经济形态）、政治文明建设（政治形态）和精神文明建设（意识形态）。社会主义文明建设应是这三种文明建设的协调发展。从实践角度来看，保证这三种文明建设协调发展的就是社会系统工程。从改革和开放的现实来看，不仅需要经济系统工程，更需要社会系统工程。
6．系统科学
钱学森对系统科学最重要的贡献，是他发展了系统学和开放的复杂巨系统的方法论。
7．思维科学
人工智能已成为国际上的一大热门，但学术思想却处于混乱状态。在这样的背景下，钱学森站在科技发展的前沿，提出创建思维科学(noetic science)这一科学技术部门，把30年代中国哲学界曾议论过，有所争论，但在当时条件下没法讲清楚的主张，科学地概括成为思维科学。比较突出的贡献为：
(1) 钱学森在80年代初提出创建思维科学技术部门，认为思维科学是处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的科学，是现代科学技术的一个大部门。推动思维科学研究的是计算机技术革命的需要。
(2) 钱学森主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来。他以自己亲身参予应用力学发展的深刻体会，指明研究人工智能、智能计算机应以应用力学为借鉴，走理论联系实际，实际要理论指导的道路。人工智能的理论基础就是思维科学中的基础科学思维学。研究思维学的途径是从哲学的成果中去寻找，思维学实际上是从哲学中演化出来的。他还认为形象思维学的建立是当前思维科学研究的突破口，也是人工智能、智能计算机的核心问题。
(3) 钱学森把系统科学方法应用到思维科学的研究中，提出思维的系统观，即首先以逻辑单元思维过程为微观基础，逐步构筑单一思维类型的一阶思维系统，也就是构筑抽象思维、形象（直感）思维、社会思维以及特异思维（灵感思维）等；其次是解决二阶思维开放大系统的课题；最后是决策咨询高阶思维开放巨系统。
8．人体科学
钱学森是中国人体科学的倡导者。
钱学森提出用“人体功能态”理论来描述人体这一开放的复杂巨系统，研究系统的结构、功能和行为。他认为气功、特异功能是一种功能态，这样就把气功、特异功能、中医系统理论的研究置于先进的科学框架之内，对气功、特异功能的研究起了重大作用。在钱学森指导下，北京航天医学工程研究所的研究人员于1984年开始对人体功能态进行研究，他们利用多维数据分析的方法，把对人体所测得的多项生理指标变量，综合成可以代表人体整个系统的变化点，以及它在各变量组成的多维相空间中的位置，运动到相对稳定，即目标点、目标环的位置。他们发现了人体的醒觉、睡眠、警觉和气功等功能态的各自的目标点和目标环。这样，就把系统科学的理论在人体系统上体现出来了，开始使人体科学研究有了客观指标和科学理论。
9．科学技术体系与马克思主义哲学
钱学森认为，马克思主义哲学是人类对客观世界认识的最高概括，也是现代科学技术（包括科学的社会科学）的最高概括，钱学森将当代科学技术发展状况，归纳为十个紧密相联的科学技术部门。这十大科学技术部门的划分方法，正是钱学森运用马克思主义哲学，特别是系统论对科学分类方法的又一创新。
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