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按照我国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005-2010年),健康教育主要有以下内容:

纲要提出: ——建立和完善适应社会发展的健康教育与健康促进工作体系。 2010年,县及县以上的健康教育专业机构要配置健康教育专业技术人员,配备适应工作需要的设备。健康教育与健康促进专业技术人员应具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。至2010年,社区、医院、学校、企事业单位等有直接面向目标人群开展健康教育与健康促进的服务设施和网络。至2010年,建立国家级人群健康素质监测网络和信息库;建立健全健康教育与健康促进中心数据库;建立完善健康教育与健康促进专家库、传播材料库。 ——做好重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进 ——广泛开展农村健康教育与健康促进,积极推进“全国亿万农民健康促进行动” 至2010年,东部、中部、西部地区农村居民基本卫生知识知晓率分别达到80%、70%、60%;人群健康相关行为形成率分别达到70%、60%和50%。 ——深入开展城市社区的健康教育与健康促进 至2010年城市居民健康知识知晓率和健康行为形成率,分别达到80%和60 %以上。 ——开展以场所为基础的健康教育与健康促进 至2010年,中、小学生健康知识知晓率城市、农村分别达到90%、80%;中、小学生健康行为形成率城市、农村分别达到70%、60%。至2010年,患者及家属相关疾病自我保健知识知晓率达到80%。健康教育与健康促进纳入卫生技术人员医学继续教育内容。积极开展健康促进医院创建活动来源:https://www.mj-100.cn/zhishi/202412-111.html">。对工矿企业管理者和各种作业人群进行有针对性的安全与健康培训,新职工、女工、接毒接尘工人的岗前、岗位安全与健康培训率达到100%;2010年,大型企业管理人员和职工的职业安全与健康知识知晓率达到90%以上,相关健康行为形成率达到80%以上。 ——重点人群健康教育与健康促进 至2010年,妇幼保健健康教育普及率在城市达到100%,农村地区达到80%以上。 ——控制烟草危害与成瘾行为 到2010年,90%的中小学校、90%的医院成为无烟场所。继续开展创建无烟草广告城市工作,到2010年,无烟草广告城市占地市级以上城市总数的30%。引

医院老年人健康教育制度

一、护理质量管理制度:

医院成立由分管院长、护理部主任、护士长组成的护理质量管理委员会,负责全院护理质量管理目标及各项护理质量标准制定并对护理质量实施控制与管理。

二、病房管理制度:

病区在科主任领导下,护士长负责管理,病区工作人员协助管理。保持病区整洁、舒适、安全、避免噪音,工作人员做到走路轻、关门轻、说话轻、操作轻。

三、抢救工作制度:

危重患者的抢救工作,一般由科主任、正(副)主任医师负责组织并主持抢救工作来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-1762.html">。科主任不在时,有职称最高的医师主持抢救工作,特殊病人或跨科协同抢救的病人应及时报请医务科,以便组织有关科室共同进行抢救工作。

四、分级护理制度:

分级护理是指患者在住院期间,医护人员根据患者病情和生活自理能力,确定并实施不同级别的护理,分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理设有标记。

五、护理交接班制度:

医护人员交接班时必须衣帽整齐,按时交接班,严禁迟到、早退、脱岗。在岗时间必须履行职责,保证各项治疗、护理工作准确及时地进行来源:https://www.mj-100.cn/cshi/202412-98.html">。

六、查对制度:

对当日医嘱每天下午由办公护士和责任护士进行查对,各种治疗卡片与医嘱查对,并将查对结果记录在查对登记本上及签名。

七、给药制度:

任何治疗应遵医嘱执行,一般不得执行口头医嘱,按医嘱规定的时间配药及给药,给药时提前或退后不得超过30分钟,以免影响药效。

八、护理查房制度:

由护理部主任主持,科护士长、护理部干事参加,每月一次以上,有专题内容,重点检查有关护理管理工作质量,岗位责任制、规章制度执行情况,服务态度及护理工作计划贯彻执行及护理教学情况。

九、患者健康教育制度:

护士应对每位住院病人进行健康教育,健康教育应贯穿在护理过程中,严格按照健康教育地程序实施病人教育,根据健康教育分类分别给予门诊教育、住院教育、出院教育、社区教育,掌握健康教育的技巧,适当运用,其中包括护患关系技巧、护患沟通技巧、行为训练技巧。

十、护理会诊制度:来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-885.html">

遇有本专科不能解决的护理问题时,应由病区或科部组织跨病区、多专科的护理会诊来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202501-4933.html">。必要时护理部负责协调。

十一、病房消毒隔离制度:

各种诊疗护理处置前后要洗手,必要使用消毒液浸泡。无菌操作时,要严格执行无菌操作规范来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-241.html">。

十二、护理安全管理制度:

病区内一律不准吸烟,禁止使用所有电气设备、酒精灯及点燃明火,以防失火。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202501-5408.html">

十三、护理差错、事故报告制度:

各病区建立差错、事故登记本。由本人及时填写差错、事故登记表。护士长及时组织讨论与总结。当事人在规定时间内向护士长、护理部上报发生差错事故的经过、原因、后果,并登记。

十四、患者身份识别制度:

在采血、给药或输血等操作前,必须严格执行患者身份识别查对制度,应至少使用两种身份识别方法(床头卡、手腕带、双向核对)。

十五、防范患者跌倒、坠床的管理制度:

体质虚弱、需搀扶行走或坐轮椅患者;生活不能完全自理且无专人看护患者;年老和婴幼儿无约束或无效约束患者。来源:https://www.jsnthtmy.com/cshi/202501-4045.html">

十六、防范患者坠床、跌倒的预案及处理流程:

按护理部标准,新病人入院时,对存在发生跌倒、坠床危险因素的高危患者,根据《住院病人意外事件危险因素评估表》进行评估,并采取相应预防措施。

十七、压疮的预防制度:

保护皮肤,避免局部长期受压建立翻身卡,鼓励和协助患者Q2h翻身;保护骨隆突处和支持身体空隙处;避免患者翻身、搬运时拖、拉、推,防止皮肤损伤;对长期卧床患者,床头抬高<30度,以减少剪切力的发生,对使用石膏、夹板、牵引的患者,衬垫应平整、松软。

十八、压疮预报管理制度:

对高龄、消瘦、水肿、瘫痪、大小便失禁、昏迷、长期卧床等“压疮高危患者”护士在护理过程中,应加强预防压疮护理措施,建立翻身卡,进行重点护理和监控。

患者教育的分类及内容

法律分析:1.养老机构内老年人健康教育要求:

(1)有计划地经常开展健康教育工作,每次健康教育活动有明确的计划目标和实施方案,健康教育计划存档。

(2)健康教育对象覆盖率达到80%以上。

(3)健康教育对象对教育内容的知晓率达到50%以上,并能促进健康行为的建立。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-1591.html">

法律依据:《中华人民共和国老年人权益保障法》 第五条 国家建立多层次的社会保障体系,逐步提高对老年人的保障水平;国家建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系;倡导全社会优待老年人。

第六条 各级人民政府应当将老龄事业纳入国民经济和社会发展规划,将老龄事业经费列入财政预算,建立稳定的经费保障机制,并鼓励社会各方面投入,使老龄事业与经济、社会协调发展。

患者教育的分类及内容:

 1.门诊教育 门诊教育是指在门诊治疗过程中对患者进行的健康教育。由于门诊患者流动性、差异性大,不可能针对每个患者的需求开展健康教育。因此,门诊教育往往根据不同季节、地域,侧重于常见疾病的防治教育。门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。

 (1)候诊教育:指在患者候诊期间,针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育。

 (2)随诊教育:指在诊疗过程中,医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导。

 (3)咨询教育:指医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答。来源:https://www.wl03.cn/cshi/202501-595.html">

 (4)健康教育处方:指在诊疗过程中,以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导。

 2.住院教育 住院教育是指在住院治疗期间对患者进行的健康教育。由于患者住院时间相对较长,医护人员对患者比较了解,可根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育来源:https://www.mj-100.cn/bkjj/202412-448.html">。住院教育主要包括入院教育、病房教育和出院教育。

 (1)入院教育:指医护人员在患者入院时对患者及家属进行的教育。入院教育的主要内容是医院的有关规章制度,如生活制度、探视制度、卫生制度等,以帮助患者及家属尽快熟悉住院环境,遵守住院制度,配合治疗。

来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-316.html">

 (2)病房教育:指医护人员在患者住院期间进行的健康教育。病房教育的内容应较系统、深入,主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识,以提高患者的依从性来源:https://www.jsnthtmy.com/xwzx/202412-1851.html">。

 (3)出院教育:指医护人员在患者出院时进行的教育。出院教育的内容主要包括医疗效果、病情现状、继续用药、定期复查等注意事项,以帮助患者出院后继续巩固疗效、防止复发。

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