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“法律六进”专题活动总结

　开展?法律六进?活动，是?五五?全面贯彻落实?五五?普法规划所确立的各项工作目标的重要载体。我们从2011年以来，紧紧抓住?法律六进?工作不放松，努力探索新形势下?法律六进?的新路子，?六五?普法工作开展得有声有色。现值2015年，也是法律六进活动的结束之年，现就对我镇2015年?法律六进?活动的开展情况作如下总结：

　一是法律进机关、进单位，提高法治化管理水平。我们制定了干部任前法律考试制度。按照制度规定，拟提拔的村三职必须参加法律考试，考试结果将做为职务任免的重要依据。在来源:http://1428.gomcfl.cn/?法律进机关进单位?活动的积极推动下，各单位的普法依法治理工作都有了明显的进步，领导干部的法律素质明显增强，从而使?法律进机关进单位?活动得到稳步推进。

　二是法律进乡村，让法律贴近农民的现实生活。在开展?法律进农村?活动中，我镇结合农村实际，充分利用春节等重大节日农村人员相对集中的.特点，深入到农村开展丰富多彩的法制宣传活动，使广大群众在欢声笑语中学到法律知识，收到了较好的效果。今年5月1日上午，我们组织相关部门进行了?法律进乡村?活动。在此活动中，分发法律宣传资料、深入到贫困农户家中走访慰问等活动，深受群众欢迎。司法所通过为群众发放法制宣传挂图、赠送法制宣传资料、上门答疑解惑、召开现场调解等活动，营造了浓厚的乡村法制氛围。

　三是法律进学校，形成青少年法制教育长效机制。我镇现有3000多名中小学生， ?六五?普法开展以来，我们利用?五五?普法取得的成绩在青少年法制宣传教育工作方面积累了许多宝贵的经验，其中有?学生带法回家?、?主课堂法制渗透教育?等。努力营造青少年法制宣传教育的长效工作机制，确保青少年法制宣传教育工作创新发展。我们依托第一中心校，建起青少年法制宣传教育基地，为全镇青少年学生提供了开展法制宣传教育的场所。来该基地受教育的中小学生要看一场法制展览，听一堂法制讲座，写一篇法制心得来源:http://1433.gomcfl.cn/。该基地的运行，开启了全镇青少年法制宣传教育的新篇章。另外，一些单位和部门因地制宜，利用现有场地、设施，强力开展了青少年法制教育。

　四是法律进社区，促进民主法治社区建设。为?进一步提高社区居民的法律意识和法律素质，通过实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实现居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督来源:http://1309.gomcfl.cn/?。

　五是法律进企业，增强遵纪守法与维权意识来源:http://1413.gomcfl.cn/。我镇制定与企业学法相关的各项制度、规定，并注重抓工作的落实，提出企业经营管理人员尤其要加强与企业经营相关的合同、担保、招标、投标、价格、产品质量、知识产权保护等法律制度的学习。在法律进企业活动中，企业不仅把法制教育请进企业，有关企业还主动走出去宣传法律。今年开展来源:http://1140.gomcfl.cn/?法律六进?活动已初见成效，在今后的工作中，我们将按照既定的实施方案，继续将?法律六进来源:http://1391.gomcfl.cn/?活动深入扎实地开展下去，以确保?六五?普法顺利实施。

一是广泛开展 “法律进机关”活动，不断提高依法管理和服务社会水平。加强机关公职人员学法制度。继续实施领导干部法律知识任职资格制度，建立健全机关各项法律知识学习制度。来源:http://1495.gomcfl.cn/

二是广泛开展 “法律进乡村” 活动，努力促进社会主义新农村建设。加大向农村赠送普法教材的力度。目前，辖区3个法律服务窗口单位与3个村和6个社区签订了法律服务协议书。来源:http://1146.gomcfl.cn/

三是广泛开展“法律进社区”活动，促进和谐社区建设。充分发挥法制讲师团的作用，举办法制讲座和培训活动来源:http://735.gomcfl.cn/。组织普法宣传队为社区干部群众举办法制讲座。

四是广泛开展“法律进学校”活动，进一步推进青少年学生的法律素质教育来源:http://1275.gomcfl.cn/。加强对学校法制教育师资的培训，进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。来源:http://1188.gomcfl.cn/

五是广泛开展“法律进企业”活动，大力推进企业依法经营、诚信经营。加强了企业职工学法阵地建设，维护了职工合法权益。

六是广泛开展“法律进单位”活动，逐步提高法制化管理水平。积极开展“五五”法制宣传教育工作，建立健全了领导干部学法制度，开展法制讲座。各单位通过公示牌、宣传册等形式，积极向社会宣传与本单位业务相关的专业法律法规知识。

七是广泛开展“法律进寺院”活动，提高宗教教职人员的法律素质。宣讲《宗教事务条例》，不断强化宗教教职人员法律意识，使他们爱国爱教，依法从事宗教活动来源:http://1467.gomcfl.cn/。

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