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信息技术与课程整合的关键要素:课程内容、资源、环境、教师、学生五个要素。

在教学过程中,课程内容是核心,资源和环境是条件,教师和学生关键,学生是主体。这五个要素的整合过程可以分为三个层面,或者称为三个子过程。首先必须根据课程的内容及其目标,做好有用素材及资源的集成和整合;其次是资源与信息技术环境的整合;最后是教学过程中课程内容、资源环境、教师、学生要素的整合,即教与学过程的整合。

信息技术与课程整合是将技术作为一种工具融入课程,可以促进学生对某一知识范围或多学科领域的学习,信息技术可以使学生以前所未有的方式方法进行学习,学生在学习过程中有效地利用信息技术,将其作为进行研究的工具、提高学习效能的工具、与他人进行交往的工具。

以及问题解决的工具,技术与课程的整合才是有效的.可见要将技术有效的与教育、教学活动组合为一体,学校、教师、学生都必须具备一些条件和能力,因此实现信息技术与课程整合的基本条件应包括:

具有先进教育观念、支持鼓励教师应用信息技术改革教学的学校领导。

具有精通信息技术,并能将信息技术应用于教学的教师。

具有能运用信息技术进行学习的学生。

具有相应的信息化教学环境。

具有能获取网络资源的条件。

具有灵活地进行教学设计的能力。 ?

其中,教师与学生是进行信息化教学与学习的主体,他们的观念及素质直接关系到信息技术与课程整合的实施。

克隆技术的发展应遵循的原则

在运用5w1h质问法之后,吾人已分析得到问题之所在,以及改善的基本方法。但这还是不够的,应该有一些协助吾人产生创意的方法或技巧。这些方法,技巧可归纳成下列10项法则(产生创意的思考法则):

(1)相反法则 (6)更换法则

(2)并图法则 (7)替代法则

(3)大小法则 (8)模仿法则

(4)例外法则 (9)水平法则

(5)集合法则 (10)定数法则

改善的构想或创意并不是随手可及,随时可现的,必须经过适当的训练以及一段时间的思考,启发才能出现,尤其是一些杰出的创意更须经过无数次的失败、修正、试验之后才能获得。

在生活上都有类似的习惯经验,挂在左手腕上的手表,有一天突然没挂上或换到右手挂,仍然会先习惯性地直觉地往左手先瞧一眼,待发现不在左手腕时,才开始知道该看看右手腕了。人类就是这样有保持习惯的保守动作,也有追求不断进步的积极改革的意愿,因此,如何在此二者之间求得适当的发展与应用是件重要的事,尤其是要突破习惯的束?而获得有创意的改善更不是嘴上说说、耳朵听听、眼睛看看就会的事情,而必须加以学习方可。

在公司内,也常可以看到有些人好像能经常不断地提出一些改善建议提案。相反地,另外有些人说什么不写就是不写。对于前者可以请其发表一些灵感源源不断的经验,对于后者应当施以适当的训练,以培养一发其灵感而产生创意。若果只一昧要求提出改善的建议而不加以训练那真犹如缘木求鱼不可得了。为协助大家产生创意,收集了一些实际上的改善创意经验,将之归纳成十种创意思考法则,皆系经过很多改善专家之丰富经验所整理升华而得之结晶,足可提供读者作为改善的提示之用。

相反法则

将现行的方式逆向倒过来做,将会变得如何呢?里外调换,上下颠倒,职务互换,作业次序反转,由左至右改为由右至左。

例:如下,看看是什么东西?

在白的部份可以看到是一个花瓶。在黑的部份可以看到一对情侣面对面默默无语的感人情境。同一件事试着由相反的途径去思考会得到不同的结果。除了原因与结果外,大部份的事物都有其相反的一面。所以从相反的立场来加以思考,往往能获得很多有用的创意。有关相反的自问很多,例如:

以否定来代替肯定,会产生什么结果?与其相反的东西是什么?改变方向如何?上下颠倒时会怎样?

颠倒情节,是好莱坞常用的名词。在这里,一切的事实都颠倒,影片中出现的不是狗咬人的场面,而是人咬狗的镜头。

五五法

剧作家就由这种颠倒的想法中,得到许多的灵感。又,“如果以颠倒的话来表达,会产生什么效果?”,这是幽默作家常用的笔法之一。说相反的话,是一种批评的技巧,它与揶揄和讽刺不同,是巧妙地表达自己意见的方法。对某一制品发表意见时。应该想:把安竖起来如何,把它反过来如何?某一位毛皮商就根据这种想法,来制造商标。他仍然把颠倒的商标缝在毛衣大衣上。这一点,不但能帮助他区别自己和别人所制的大衣,更重要的是,当这种大衣挂在椅背上时,不必颠倒过来,也能看清商标的名字。

美国奇异公司研究新的照明方法时,就思考如果光线不是由上往下照射,而是由下往上照射时,会产生什么结果的问题。结果发明了能照亮餐桌的新型照明设备。这种照明设备在地板内,外表完全看不见灯泡,光线透过桌子的小孔,到达天花板的镜子,镜子便将柔和光线反射下来,照亮桌面。

并图法则

将每一基本部份分解出来,再尝试别种组合的方式,是否会有意想不到的效果呢?

将不同的人组合成一个小组工作效果如何?衣服及饰件如何搭配,才是最美观?将意义、色彩、运动、听觉、嗅觉、形式加以分解,再重组,又会如何?例如鸡肉贩通常把一只鸡分成好几部分,把鸡脚、翅膀、鸡头、鸡腿,卖给各取所需之人,皆大喜欢。例:“妙妙蛋”,将下面的妙妙蛋尝试组合成不同的形状。把这妙妙蛋分解成如上的不同细节,再将这些细部尝试做不同的组合,可以创造出许多不同有趣的造型,如下页所示。

大小法则

改变尺寸形状等的大小,看看其影响会变得如何呢?改为更大时的范畴有加与乘,缩小时则是减及除,根据这种原则,可以产生很多创意。

若是添加些什么,去掉些什么,或是加长、减短、增高、减底、变大、变小是否能有所不同呢?

可否将部份或全部做得小些?而不影响品质或价格?并且可增加效率。这项目是否太大?体积是否过于庞大?是否太重?是否可以重新塑造?

例外法则

将经常发生的事物与偶然发生的事物做区别。将偶然发生的状况加以例外管理原则来控制即可。而不要将经常发生的事物也用相同的管理方式来管理。

的工作场所中,许多的工作报表是否有确实的必要呢?是否可以只针对有例外的现象时才加以管理呢?

集合法则

尝试将不同的单元事物结合地一起,是否可以增加使用者的功用及效果?可以把那些创意结合在一起?将目的结合如何?把各种物质组合在一起如何?能与那一种材料结合?改成合金如何?

登山者所考虑的原则是背负的东西希望愈轻愈好,所必需携带的东西以应付各种野外事件之需求是愈多愈好。因此,在此种相互冲突的矛盾情况之下,必须将许多专门用途的工具,例如开罐器、小刀、锯子、开瓶器、锉刀、剪刀等等必须用品,设法将之结合在一起称之为百宝刀,以达到上述二个相互矛盾的目标。此种“集合”的东西一般来讲,对不经常发生的事情是个很好的改善方式,但如果是经常要使用的工具,就必须考虑采用单一用途的设计方式,以发挥专门化的最佳效率之优点。

更换法则

将顺序加以更换,效果是否会较好呢?它的后面应该加上什么。

若是将形式改变,顺序更动,日程变更,原因和结果改换的话,将会有不同的见解。

开车的人最怕在转弯时,不能驶入专用的车道,待车子到达十字路口时,才知占用别人的左转车道,阻塞交通被别人骂,甚至被交能警察开红单子,主要的原因是驾驶者未能及早发觉指示方向的标语,因为传统的国字是由上往下写,而开车的方向是由下往上,所以待车子完成明了指示标语之意义时,已经到达十字路口太迟了。如果能将在马路地面上的指示标语,更换成由下往上写的方式,更换其顺序,就可以克服这些困难。现在已经可以看到许多这样的改善书写方式的指示标语,这都是更换法则应用的最佳例子。自助餐厅改变食物的配置顺序,有时候也能得到很好的效果。譬如说,一般人都认为甜点应该留在最后,其实,将甜点的顺序排在前面,销路反而更好。

替代法则

考虑用别的方式来替代现有的方式,会有什么样的结果呢?

人、物、机器、方式的替代可以吗?呆、废料可否加以利用呢?能否以较便宜的、较简单的代用呢?寻找发挥相同机能的代用品。

往昔的国军达难英雄的表扬,就是在励在困难的情况之下能寻找一些替代品,以发挥继椟原不武器设备的功能。替代最有名的例子,就是阿基米实验。他为了察知王冠是否由纯金所制成,苦费心思,最后便采取能帮助独创性思考的方法,进入浴室,泡在水中。然后他想到:当身体进入水中,可以使水出浴盆,而这些涌的水,便等于身体的体积。那么,如果将王冠放入水中,测定所涌出的水的体积,然后与已知的黄金重量一比较,即可知道王冠是否掺了银。以后,他便利用此一方法来测定各种金属。

模仿法则

模仿是创造的最佳触媒,借着参考现有的东西加以思考,很容易引发新的创意出来。

什么和此相仿?难道不能借用其它的意见吗?过去没有和此相仿的东西吗?难道不能有所效法吗?

足球是橄榄球的另一翻版。人类的一些划时代的发明都是由无数的科学家他们先观察自然界一切事物的现象,去模仿他们的动作而创造出来的。

模仿不是的最终目的,而是借着模仿来激发的创造力泉源。在很多情形下,创意都是以其原本的形态被使用。例如:“本月的图书”俱乐部成立后,其它“本月的果实”“本月的餐点”“本月的趣味”也如雨后春笋般纷纷成立。又如歌星洪荣宏先生以“一只小雨伞”一曲成名后,又有“一只小皮箱”类似的歌曲,以“一只……”表现出来,让大家对他印象很深刻。

发挥自己的联想力,考虑由水平的方向去思考,突破传统及习惯上的束。

定数法则

将经常发生的事物予以制度化,可以产生许多简化的效困及提高效率。

例:麦当劳快餐店→菜单都固定没有变化,只有几项可供选择;

中国餐馆→侍者必须趋前→侍候等待点菜采用定数的法则,可以提高效率,所以在同一单位的面积之下,可以知道麦当劳快餐店所服务的客户人数远多于统式的中国餐馆之服务人数。因此,将可变与不可变的事物区分处理,可获得良好之结果。

应用队列研究的方法探讨吸烟和肺癌的发病关系研究设计的原则应该选择的研究对

克隆技术的发展应遵循的原则如下:

克隆技术的发展必须遵循一系列的原则,主要包括伦理、科技和法律三个方面。这些原则的遵循能够确保克隆技术得到合理的利用,同时保护生物福祉和人类社会的稳定。

一、伦理原则

1、尊重和保护动物生命权利和尊严。

在克隆过程中,需要最大限度地考虑动物的福祉。动物也应该享有与人类同等的尊重和保障。

2、公正和平等的对待人类和动物。

针对克隆过程中出现的一系列伦理问题,应该制定公正和平等的规章制度,保证克隆技术符合社会正义和道德。

3、避免可能对人类社会和生态环境带来影响的行为。

在开展克隆研究和应用时,应该遵循环境影响评价和生活后果评估,将可能对人类社会和生态环境带来影响的行为减到最小。

二、科技原则

1、正当性。

所有的克隆研究和应用,必须符合科学研究和应用的正当性。必须有足够的理论基础,确保新技术的真实性和可靠性。

2、安全性

在克隆研究和应用中,必须考虑到生物体及其周围环境的安全。针对可能出现的危害情况,及时采取相应的措施,并通过多种手段,确保生物体的健康状态,以及其对周围环境的影响得到监测和控制。

3、可行性

克隆技术需要具备实际应用价值。必须从实践中总结技术经验,适应不同场合,掌握操作方法,并持续改进技术成果。

三、法律原则

1、合法性

所有的克隆研究和应用,必须符合国家和地区的法律法规,并且须经过事先审批。安全合法的克隆研究和应用,可以带来人类福祉和社会进步的目标。

2、知情权利

尊重公众知情权利和诉求,将克隆研究和应用的信息及产生的风险、益处、灾害等实时告知公众,让公众有充足的了解和掌握,保证克隆研究和应用的公众认可度。

3、责任与监督

所有实践相应克隆的组织、个人必须承担法律和道德责任。加强对克隆研究和应用的监管和管理,防止人类福祉和生物多样性遭到损害。

在未来克隆技术的发展过程中,必须遵循这些原则,确保其发展得到合理利用,符合社会正义和道德,同时保护人类和生物体健康和福祉,最终实现人与自然之间的和谐共处。

应用型设计应当遵循的主要原则包括

应用队列研究的方法探讨吸烟和肺癌的发病关系时研究设计的原则应该选择的研究队列原则是对照原则、综合分析原则。

一、对照原则

在队列研究中,通常需要设立对照组来比较研究组和对照组之间的差异,从而更准确地评估暴露因素与疾病之间的关系。在吸烟和肺癌的研究中,对照组应该是未接触吸烟的人群,从不吸烟的人、未接触二手烟的人等。

通过比较吸烟者和非吸烟者中肺癌的发病率,可以更准确地评估吸烟对肺癌发病的影响。

二、综合分析原则

在分析数据时,应采用综合分析的方法,全面评估吸烟与肺癌之间的关系。除了分析吸烟与肺癌发病风险的关系外,还可以分析吸烟量、吸烟年限、戒烟时间等因素对肺癌发病风险的影响。可以考虑控制其他潜在的混杂因素,以更准确地评估吸烟对肺癌发病的影响。

在研究结束后,应将研究结果及时反馈给研究对象和社会公众。通过发布研究结果,可以提供科学依据,促进社会对吸烟和肺癌的认识和理解。也可以为制定相关政策和措施提供参考依据。

吸烟与肺癌的发病关系

一、吸烟对肺部的直接影响

烟草烟雾中的有害物质直接对肺部造成伤害。这些有害物质包括尼古丁、焦油和许多其他致癌物质,当人们吸烟时,这些物质会附着在肺部组织上,对肺部细胞造成损害。这种损害可能导致细胞的异常生长和分裂,进而引发肺癌。

研究显示,吸烟者的肺部细胞更容易发生突变,这为肺癌的发展提供了基础。

二、吸烟产生的化学物质对人体健康的长期影响

吸烟产生的化学物质对人体健康的长期影响也是导致肺癌的重要因素。吸烟不仅对肺部造成伤害,还会影响人体的免疫系统,使人体更容易受到各种疾病的侵害。长期吸烟会削弱人体的免疫功能,使人更容易受到病毒和细菌的感染。

吸烟还可能导致慢性阻塞性肺病(COPD)等呼吸道疾病,这些疾病也会增加患肺癌的风险。

应用型设计应当遵循的主要原则包括:技术性,应用性,经济性,引导性。应用型设计一般是指通过,设计技术方案,改造工艺流程等手段,对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。

设计方案指对拟建项目产品方案、技术方案、设备选型、项目地址、公用设施、运输、三废治理、建筑安装工程和总图等方面从技术经济角度所作出的具体安排。设计方案的提出与选定,必须以整个项目的投资效益为基础,力争以最少的劳动耗费和最短的建设工期,实现既定的投资目标。

设计方案的各个环节,要在实现投资目标的前提下,互相协调、互相衔接。一个拟建项目可采用的设计方案可以是多种多样的。因此,在可行性研究中,应视具体情况进行多方案比较。多方案比较可以就整个设计方案,也可以就设计方案的某一环节或某方面的内容而定。由于每个设计方案的技术经济特征不同,因而在进行方案比较时主要比较相同需要的不同方案的经济效果。在方案比较中,消耗量的计算必须采用统一的计算原则和方法。同时,还应考虑时间因素的可比条件。

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