网上科普有关“5岁的孩子认知水平是怎样的？”话题很是火热，小编也是针对5岁的孩子认知水平是怎样的？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

5岁孩子的认知能力应达到的水平:

认识8-10种颜色（红、黄、绿、兰、黑、白、棕、紫、橙、灰）；会照样画三角形、梯形；画人4-8个部位；会将2个三角形拼成一个长方形；会倒数 10-1；会5以内数的加法；能找出中残缺部分；会画格子迷津；能认识钱币（6张可以找对4张）；分清高矮、胖瘦、粗细、厚薄、宽窄；分清左右。

5岁孩子可以学习什么?

4—5岁的孩子正在开始探索今后要在学校里更加详细学习的许多基本概念。例如，现在他可以理解一天可以分为上午、下午和晚上，一年有不同的季节。在他进入幼儿园时，他会知道一周有几天，每天可以以小时和分钟计算。他也会理解计数、字母、大小关系和几体形状名称的基本概念。

有许多很好的儿童读物以图表示这些概念，但不要强迫孩子匆忙阅读。过早阅读这些书籍对孩子来说并没有好处，并且如果他感到完成任务压力很大，在他进入学校时，实际上就会产生抵触情绪。

最好的方法是给孩子提供广泛的学习机会。例如，对于参观动物园和博物馆来说是非常好的年龄，在那里他可以主动参与学习过程。同时，要尊重孩子的特殊兴趣与天赋。如果他具有艺术天 赋，带他到艺术博物馆和艺术走廊，或尝试让他进入学前艺术培训班。不管他对什么感兴趣，你都可以用书籍来回答，他的问题，进一步开拓他的思路。在本阶段，孩子应该正在发现学习的愉快所在，使他可以正式教育开始时自我激励。

　除了探索实用的概念以外，你也可以发现5岁孩子的许多问题会涉及“宇宙”方面，例如世界的起源、死亡与濒死以及太阳和天空的成分。例如，你也会听到经典的问题“为什么天空是蓝色的？”与许多其他父母一样，你可能也难以回答这些问题，特别是用孩子可以理解的简单语言回答。如果你没法回答这些问题，不要虚构答案，要求助于适合孩子的儿童书籍解决这些问题。

五岁男孩，还没有上小学一年级 ，就已经学会了这么多数学知识 ，虽然目前根据这些知识，还不能断定孩子有多大的数学天赋 ，但至少说明这是一个求知欲很强，也很聪明的孩子。

那么家长应该怎样做，才能继续保持孩子的求知欲和学习动力，并开发孩子的数学学习潜能呢？

我个人觉得应该从以下三方面做起。

第一、 给孩子趣味性的数学启蒙 。

数学来源于生活 。数学知识不仅仅是简单的计算 ，还包括空间观念、统计观念，推理能力和逻辑思维能力等知识。所以，家长要想培养孩子的数学能力， 就要带领孩子从日常生活实践入手，在生活情境中，做各种有趣儿的 游戏 ，激发孩子的好奇心和求知欲，给孩子数学启蒙 ，给孩子埋下热爱数学学习的种子 。

第二、向孩子传授正确的学习观念 。

很多家长在孩子小的时候 ，都会告诉孩子 ：吃得苦中苦 ，方为人上人。学习是一件苦差事 ，只有吃苦 ，才能学会。 后来，当孩子长大在学习中遇到了困难时，慢慢就想起了大人的观点。也认为学习太苦 ，太难，自己没有办法学会，就放弃了学习 。其实，正确的学习观念是： 学习很简单！ 学习很有趣 ！我是学习天才！孩子只有掌握了正确的学习观念 ，在学习的路上，才能百折不挠，勇往直前。

第三、做孩子人生的激励导师 。

家长对孩子的表扬和激励， 在孩子的人生中起着至关重要的作用 。一个经常得到家长表扬的孩子， 会自信满满 。他不管做什么事 ，都会认为“我行”、“我能”。在学习上，也会产生强大的内驱力，就是不用扬鞭自奋蹄 。

愿我的回答对您有帮助 ，愿在 育儿 的路上 ，我们一起交流，共同成长！

说明这孩子很通灵，好好培养吧

算数是一种技能，通常技能都能通过锻炼获得，但很难与所谓的数学天赋挂上勾。数学是一种系统思维，是认识世界的方法，是远超算数技能的存在。想要确定自己的孩子是需要经过系列测试的。

如果没人教，就有天赋，如果有人教，那就不算啥

有较强的算术能力。

数学和算数是两码事

关于“5岁的孩子认知水平是怎样的？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！