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三年级上册数学知识手抄报绘画步骤如下：

1、首先在画面的正上方写出报头，数学园地是个大字，不要离边缘太靠近 。

2、在报头的下面画一个小房子的边框，并且在正下面画出数字和小树，还有围栏 。

3、然后在报头的上方画出加减乘除还有等于号的图案，来丰富画面 。

4、接下来开始上色，先使用红色、**、粉红色、蓝色涂上颜色，并且把下面的图案使用绿色和紫色涂上 。

5、然后把下面的小树涂成绿色，数字分别涂成红色、**和紫色，护栏使用** 。

6、最后使用蓝色、**和红色涂装饰边框的部分，报头上面的加减乘除和等于符号涂成**、蓝色、粉红色，画上横线，这样一幅三年数学小报就完成啦 。

手抄报内容：

1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数来源:https://drill-pipe.com/zhishi/202412-68.html。表示其中一份的数，叫做分数单位来源:https://liuxinsheng.com/zhishi/202412-35.html。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。

2、分母越大，分数单位越小，的分数单位是1/2。

3、举例说明一个分数的意义：3/7表示把单位“1”平均分成7份，表示这样的3份。还表示把3平均分成7份，表示这样的1份。3/7吨表示把1吨平均分成7份，表示这样的3份。还表示把3吨平均分成7份，表示这样的1份来源:https://shiyua.com/xwzx/202412-31.html。

画手抄报的好处

锻炼思维能力：画手抄报需要学生积极思考，如何将主题、内容、等元素进行合理的安排和搭配，这可以锻炼学生的思维能力。

培养创造力：手抄报是一种创造性的活动，学生可以通过绘画、设计、排版等手段，发挥自己的想象力，培养创造能力。

提高审美能力：画手抄报可以让学生更好地了解色彩、线条、构图等美学元素，从而提高他们的审美能力。

增强动手能力：画手抄报需要学生动手操作，如绘画、书写、剪贴等，这可以增强他们的动手能力。

促进团队合作：画手抄报通常需要团队合作完成，学生可以在合作过程中学习如何与他人沟通、协调，增强团队合作能力。

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三年级科学手抄报内容写法如下：

1、晨起空腹喝奶不宜，因为人体空腹时胃肠蠕动快，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠，此外，大口喝奶的方法也不足取，因为这样会减少在口腔中和唾液混合的机会，不利于消化吸收。喝牛奶前最好先吃些饼干、糕点等，或边吃点心边喝牛奶。

2、晚上喝奶更有利，人体中的钙代谢会有一个特殊的规律，晚间尤其是午夜之际，血浆钙含量会出现一个低谷迫使机体通过调节机制调运一部分骨骼中的钻来补充，这样，血液中的钙虽暂时得到维持，牛奶中含钙丰富，因此临睡前喝杯牛奶，可补偿人体夜间对钙的需求。

3、牛奶不言加糖煮沸，牛奶中含有丰富的多基酶，在高温条件下牛奶中的赖气酶与糖发生梅拉德反应，生成一种新化合物果糖基氨基酸，这种物质非但不能为人体消化吸收，反而影响人体健康，牛奶最好新鲜饮用，如太冷稍稍加热即可。

4、不喜牛奶可饮酸奶，对牛奶有反感的多患乳糖不耐症，这些人可尝试饮用酸奶来源:https://liuxinsheng.com/zhishi/202412-109.html。酸奶中的乳糖含量降低，但几乎保留了牛奶所有的营养，其中的乳酸菌在人体内能存活繁殖，有利于营养物质的吸收利用并提高免疫力。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹饮用来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-494.html。

做手抄报的好处：

1、举办手抄报展览，对手抄报进行评奖，召开专题讨论会，激发学生的成就感和自豪感。成就感和自豪感是学生学习和实践的动力，通过举办学生手抄报展览及评奖活动，极大地激发了学生办好手抄报的积极性和主动性来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-620.html。　

2、学生与家长密切配合，极大地调动了家长的参与意识。为了进一步巩固学生的办报兴趣，我要求学生家长也要积极参与，出主意、想办法，指导孩子用自己绘制的装饰手抄报，使报纸版面显得生动活泼、丰富多彩。

3、以办手抄报为契机，鼓励学生广泛阅读课外书籍，抽时间多看具有丰富知识性、娱乐性、趣味性的电视节目等，利用所学的知识办好手抄报，提高自学能力。来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-611.html

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