四年级上册蟋蟀的住宅怎么预习-东泰百科网

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四年级上册《蟋蟀的住宅》可以从作者介绍、认识生字词、理解词语意思、段落大意以及句子分析来预习。

一、作者介绍

法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。

二、认识生字词

宅zhái、临lín、慎shèn、选xuǎn、择zé、址zhǐ、良liáng、穴xué、厅tīng、卧wò、专zhuāng、寸cùn、卫wèi、较jiào、隐yǐn、毫háo、掘jué、搜sōu、倾qīng、骤zhòu、置zhì、抛pāo。

三、理解词语意思

3、?搜索：仔细寻找。

4、?随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

6、?隧道：本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴来源:https://faiemp.cn/zhishi/202412-47.html。

7、?骤雨：下得又大又急的雨。骤，急速。

8、?简朴：简单朴素。

9、?柔弱：软弱。

10、简单：单纯，不复杂。

11、耙扫：课文中指蟋蟀用脚整理门口。

四、段落大意

第一部分(第1自然段)开门见山点出蟋蟀的出名不仅因为唱歌，更在于其住宅来源:https://www.faiemp.cn/zhishi/202412-35.html。

第二部分(第2～6自然段)写蟋蟀选择住址非常慎重和蟋蟀住宅的特点。

第三部分(第7～9自然段)介绍了蟋蟀是如何修建住宅的，展现了蟋蟀建造住宅的才能。

1、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。?

分析：“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。

这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。来源:https://www.faiemp.cn/cshi/202501-157.html?

2、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇来源:https://www.ewtuny.cn/cshi/202501-180.html。

分析：蟋蟀盖房子的工具，非常柔弱来源:https://faiemp.cn/cshi/202501-148.html。正是因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出了排水优良、有温和阳光的住宅，所以令人们对它的劳动效果感到惊奇。

四年级上册第19课课后第4题怎么写如下：

作者介绍：来源:https://ewtuny.cn/xwzx/202412-23.html

叶至善（1918—2006），江苏苏州人，出版家、科普作家。叶至善先生是叶圣陶老先生的长子。他从1945年开始从事编辑工作，作为一名科普作家，他对事物常抱有一种探求和求真的心态，追求至善的文字境界。代表作有《失踪的哥哥》《花萼与三叶》《未必佳集》等。

我会写：段：duàn（阶段、分段、段落）俩：liǎ（我俩、咱俩）练：liàn（练习、练笔、操练）套：tào（枕套、外套、客套、书套）裤：kù（裤子、短裤、棉裤）

逃：táo（逃跑、逃避、逃离）罩：zhào（头罩、口罩、罩子）亏：kuī（多亏、幸亏、亏损）挖：wā（挖洞、挖开、挖坑）撤：chè（撤换、撤回、撤退）堂：táng（堂屋、礼堂、哄堂大笑）砸：zá（砸锅、搞砸、砸碎）锅：guō（饭锅、锅台、锅盔）

我会认：囊：náng（窝囊、皮囊、慷慨解囊）露：lòu（露面、露怯、出头露面）羡：xiàn（羡慕|、艳羡、羡煞旁人）角：jué（主角、角色、角斗）殷：yīn（殷切、殷实、殷殷）豁：huò（豁达、豁口、豁然开朗）撇：piě（撇嘴、撇开、两撇）霉：méi（发霉、倒霉、霉味）

哄：hōng（哄传、哄堂大笑、一哄而散）拙：zhuō（笨拙、拙劣、弄巧成拙）唉：āi（唉声叹气）砸：zá（砸锅、砸碎、砸饭碗）

形近字：

练（练习）炼（锻炼）逃（逃走）桃（桃子）罩（口罩）置（位置）亏（幸亏）专（专门）撤（撤退）撒（撒手）堂（课堂）赏（赏花）

多音字：

露：lòu（露马脚）lù（露珠）角：jué（角色）jiǎo（号角）哄：hōng（哄笑）hòng（起哄）hǒng（哄孩子）唉：āi（唉声叹气）ài（唉！可惜）

轮流一一轮换、期待一一渴望、危机一一危险、等候一一等待、窝囊——无能、将就——迁就笨拙——愚笨、通情达理——善解人意、垂头丧气——怏怏不乐。

危机一一安全、轮流——固定、自信——自卑、通情达理——强词夺理、垂头丧气——神采奕奕。

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