网上科普有关“我不会用电脑想学”话题很是火热，小编也是针对我不会用电脑想学寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
电脑对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。
1.学习电脑之前，可以先列一个表，看自己要学习哪些东西，先记录下来。
2.鼠标演练是第一步。拖动，复制、粘贴、移动等等。主要是训练对于鼠标功能的了解，以及熟练度。
3.开始学习用键盘上打字母，打拼音、打汉字。下载安装一个“打字通”即可。练习对于键盘的熟练度等等。也可以通过玩一定键盘游戏，了解键盘。
4.正式学习文档中打字，画表、作图、做幻灯片，这些相对简单，比较容易学会，新手学电脑时必须要学的。学会这些，你就可以处理文档了。同时学会了解文件属性，比如：大小、分辨率、尺寸等等。
5.开始认识格式，并知道用“格式工厂”等软件转载格式。对格式的认识是非常重要的，对于后面的下载有很大促进作用。
6.开始学习聊天、看**、下载东西、浏览网页。
7.学习通过百度搜索内容、购物、查资料等等。
8.学习网站安全知识，知道如何杀毒。同时，对于网络知识做一定完善，让自己懂得怎么上网最为安全，怎么最快速等等。
参考资料
百度经验.百度[引用时间2018-1-13]
初中毕业学习电脑是可以的，初中毕业可以学习的专业是非常的多的，可以选择现在比较好就业的前景好的专业
1.互联网应用技术
基于男生的逻辑思维能力与实践动手能力，让IT技术的学习变得游刃有余。而且如今的计算机是一个基础学科，万金油，哪行哪业都离不开它，人们的生活学习也都离不开互联网的支持。
2.WEB前端工程师
Web前端工程师是目前较火的互联网职业，它能充分理解项目需求和设计需求，并与设计师、后端工程师紧密合作，产出高质量的产品前端层。
3.人工智能应用工程师
人工智能是新一轮技术革命及产业变革的重要驱动力，将深刻改变人类生产生活方式。全球IT巨头、互联网公司、创新创业企业都在大力发展人工智能技术，抢占产业制高点。掌握人工只能，将会在未来的巨大红利中获得一份收获。
4.4D动漫游戏设计师
从事动漫游戏设计可以说是每个人的憧憬，随着近年动漫游戏与影视动画文化产业的发展，围绕着文化发展的行业也在蓬勃发展中！除了成为真正的动漫游戏、影视动画设计师，买手、销售等等职业都会需要拥有动漫游戏设计与影视动画设计知识的人才。学习动漫游戏设计与影视动画设计专业，未来动漫角色由你来定义！
5.电子竞技相关专业
近年来随着电竞赛事的不断发展，电竞行业越来越正规化，大家对电竞“不务正业”“玩物丧志”的改观也非常的大。相关数据报告显示，我国目前电竞人才缺口达50万，就业前景十分可观。
在竞争越来越激烈的社会，年纪尚小的初中生一无文凭二无技能，并不适宜马上走进社会。即使外出打工，也只能陷入工厂打工的怪圈。因此，不想上学的初中生，可以选择学习一门技术，来充实自己，提升就业竞争力。
初中生不想上学怎么办？现在学什么技术将来才会有好的发展呢？接受计算机培训是很理想的选择。网络渗入到千家万户，而且计算机行业的待遇好、薪资高、发展空间大，这些都是优势条件。
初中生学电脑，可以去专门的电脑学校，课程都是成体系的，零基础开始学，不用担心学不会，只要是认真努力学习，就会有收获的。
当然可以，在当今社会，计算机的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有计算机，我们的生活也离不开计算机，拥有了计算机，生活也在持续变得更加快捷方便，学习计算机技术，不但可以为我们的就业提供保障，还可以增加我们的见识。所以建议你学习计算机是一个非常正确的选择
可以啊，现在有很多初中生毕业后都选择学电脑，学互联网专业，不用担心学不会
动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。
动漫设计专业主要学影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装等。
只要使用电脑，就得同各种各样的软件打交道。简单地说，软件工程的主要任务就是开发升级新软件、维护原有软件。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
影视动画主要学习的课程有：影视动画概论，动画表演，肢体结构与动态分析，运动的原理与规律，视听语言，动画原理与鉴赏，角色与场景设计，图像处理（Photoshop），三维建模（Maya），灯光和渲染（UE4），影视剪辑技法（Premiere），后期处理与合成（After Effects）等。
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