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互的拼音 互的解释 互是什么意思

1、互字的拼音是hù ; 2、 互字的解释:(副)互相;彼此:~相|~惠~利|~不侵犯|~生|~结秦晋|~通有无|~助组|~感系数。

精选部分互组词的词语造句及词语的拼音和详细解释:

1、交互造句:作为语音程序员,一个主要的目标应该是让用户通过语音与计算机的交互更简单?尤其是对那些除了用语音和耳朵之外别无选择的人。

解释:(1)互相:教师宣布答案之后,就让同学们~批改。(2)替换着:他两手~地抓住野藤,向山顶上爬。

2、互生造句:尽管二人旅店短暂幽会互生好感,但查尔斯却表现出了典型的英式寡言少语;等到卡丽已踏上了回美国的路程之后,他才意识到他原本该说点什么。

解释:叶序的一种,茎的每个节上只长一个叶子,相邻的两个叶子长在相对的两侧,如杨树、桃树等的叶子。

3、互感造句:并以额定一次电压35KV,额定二次电压100V,额定频率50HZ的电压互感器为例,进行了有限元分析计算和优化设计。

解释:(1)由于一个电路中电流变化,而在附近另一电路中引起感应电动势的现象。(2)互感系数的简称。

4、互通造句:而且我们也看到,每一个主要的云计算厂商都在竞赛般地组建自己的云服务,而不考虑相互之间的兼容互通,这也阻止了用户在某些情况下使用外部服务。

解释:互相沟通、交换:~消息|~有无。

5、相互造句:对于我的团队,我不选择这样做,因为我认为实践会相互补充,一起使用效果好,所以如果我不选一个或多个实践,那么就会放弃一些令人惊奇的东西。

解释:两相对待的:~作用|~促进|~间的关系。

6、互相造句:我们不但可以互相拍摄影片,也可以掌控我们的照片并且改善我们工作的质量,因为我们愿意花更多、更好的时间来完成这一切。

解释:副词,表示彼此对待的关系:~尊重|~帮助|~支持。

7、互利造句:当考虑到老百姓的饭碗和生计,当双方间的贸易协定是互惠互利时,对所有人说来最有利的做法就是维持双方间的合作与友谊关系而非互相杀来杀去。

解释:互相有利:平等~。

8、互惠造句:凡是成功的经理人都知道怎么运用互惠法则,这也是为什么他们总能抛开一己之私,在遭遇挫折之时能够承担起全部责任的原因。

解释:互相给予好处:平等~|~待遇|~关税。

9、互让造句:但是,只要中印双方都抱有诚意,本着平等相待、互谅互让的原则,我想解决边界问题的谈判会有新的进展。

解释:彼此谦让。

10、互助造句:如果你告诉所有人你的目标和梦想,以及你想要通过互助关系达到的东西。那么很有可能他们会打压你,甚至更糟的是,他们可能会偷走你的梦想。

解释:互相帮助:~合作|~小组。

11、互市造句:从绿春县平和乡边民互市的情况可以看出,边民互市具有增加边民收入,促进地方经济社会发展的作用。

解释:历史上称国与国之间的通商贸易。

12、互感系数造句:介绍了在电源输出为方波时,分别利用RL电路的暂态过程和RLC电路的暂态过程测定互感器互感系数的方法。

解释:简称互感。数值上等于单位时间内一个电路中电流强度变化一单位时,由于互感而在另一电路中引起感应电动势的量值。

13、互不侵犯条约造句:这些文件表明,苏联领袖斯大林忽略了数十份情报资料。这些情报警告称即将发生的侵略战争,尽管柏林和莫斯科之间签订了互不侵犯条约。

解释:缔约双方相互保证不单独或联合第三国武装进攻对方的条约。有时这种条约还规定缔约国相互保证不参加针对另一方的军事同盟。

14、互助组造句:像Cameron这样的孩子吃午饭要坐在特殊的区域,有网站和互助组帮助家长们在家中培养患严重过敏症的孩子。

解释:(1)在生产、工作或学习上互相帮助的小集体。(2)我国农业合作化的初级形式,由若干户农民自愿组织起来,在劳动力、农具、牲畜等方面进行互助合作。

15、互惠待遇造句:据称,在美国的中资银行未能获得互惠待遇。中国在双边谈判中对此经常表示担忧。

解释:两国相互给予的同等优惠待遇,其具体内容多在通商航海条约或贸易协定中确定。

16、互为因果造句:它们所具有的那种混乱的、递归式的因果关系,各个部分之间互为因果的关系,使得系统中的任何一个部分都难以按照线性的方式去推断其未来的行为。

典故:原因和结果相互联系,相互转化。

17、互通有无造句:他们相互竞争的同时又互相合作,但他们与国内众多汽车制造商之间的联系依旧不够紧密意大利人不一样,他们的车队和赛车都直接来自于互通有无的汽车公司。

典故:通:往来。拿出自己多余的东西给对方主,与之进行交换,以得到自己所缺少的东西。

18、互为表里造句:“人的全面发展”是马克思关于社会的发展与人的发展互为前提和互为表里的相关性论点,社会的发展最终是为了人的全面发展。

典故:表:外部;里:里部。互相之间是表与里的关系。指相辅相成,相互转化。

19、互相标榜造句:批评家们喜欢攻击他们在饮食上过于挥霍,彼此互相标榜,还拿他们文学上的细腻作风和马克?吐温与惠特曼豪放的风格相对比。

典故:标榜:吹嘘,夸耀。互相称颂,互相吹嘘。多用贬义。

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《后汉书卓茂传》翻译

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

说到关心啊,我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级!同学之间互相关心,互相帮助的事情很多,但是,有一件事我到现在还记忆犹新!那是发生在四年的事情。那天,我忘记带笔盒回学校,我想回家拿,但是,又怕时间不够,我心想:这回死定了,没有笔怎么做笔记啊!我的同桌知道后,把她的笔盒递过来,对我说:“用我的笔吧!”当时,我心里感到一阵温暖。其他同学知道我没带笔盒后,纷纷把她们的笔盒递过来给我,她们一个借给我尺子,一个借给我橡皮擦,一个借给我笔。虽然这些都是极小极小的事,但是,这也使我非常感动。同学们,今天你们帮助了我,我以后一定会报答你们的!

参考译文 卓茂字子康,是南阳宛人。性格宽厚仁爱谦恭。起初被征召担任丞相府史,在孔光手下效力,孔光称赞他是品行高尚的人。有一次他曾从相府外出,有个人指认他骑的马是自己的马。卓茂问说:“您的马丢失多长时间了?”那人答道:“大约一个多月了!”卓茂有那匹马已经多年,他心里知道对方把马认错了,却默不作声地解开缰绳将马给了对方,自己拉着车离去,回头对那人说:“如果你发现这匹马不是你的,希望你来丞相府把马还给我!”过了几天,那人意外地找到了自己丢失的那匹马,于是他来到丞相府把马归还给卓茂,向卓茂叩头道歉。 后来卓茂因精通儒家学术被举荐为侍郎,调任密县县令。卓茂忧心苦思教诲不倦,视百姓如同自己的孩子,任用贤良推行教化,从不对百姓恶言相加。官吏和百姓像对待父母那样爱戴他,不忍心欺骗他。有个人曾来告发他属下的一个亭长收受了他的米肉,卓茂屏退身边的人后询问那人:“是亭长跟你索要的?还是你有事托付他办而送给的?抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的?”那人回答说:“是我自己前去送给他的。”卓茂说:“你自愿送给他,他接受了,为什么又来告发他呢?”那人说:“我私下听说贤明的君主,使百姓不惧怕官吏,官吏不向百姓索取财物。而今我因为害怕他,所以给他送些米肉,亭长最终既然接受了,所以我来告发他。”卓茂说:“你是见识浅陋的人啊。大凡人比禽兽尊贵的原因,是因为人讲求仁爱,懂得互相敬重。现在乡邻之间尚且表达馈赠之礼,这是人们用来相互亲近的礼节啊,更何况官吏与百姓之间呢?官吏只是不能利用权势强求别人馈赠礼物罢了。大凡人生息之地,总是和许多人生活在一起,所以有人情礼仪上的互相交往。你却不想在人情礼节上加强修行,难道能远走高飞,不在人间生活吗?亭长平素是个好官吏,过年时送些米肉,这是礼节。”那人说:“假如这样的话,法律为什么禁止那样做呢?”卓茂笑着说:“律令制定的是大的准则,礼仪则要顺乎人情。如果我用礼教导你,你一定不会有怨恨;如果用法律来惩治你,你就会不知所措了吧?(如果随意)往一门法律之内拉扯,从小的方面看是要判罪的,从大的方面看是要杀头的。你且回去想想吧!”于是百姓都接受了卓茂的教导,官吏也很感激他的恩德。几年之后,教化得以普遍推行,路上没有人把别人遗失的东西捡走据为己有。那时光武帝刚登帝位,于是下诏表彰说:“先前的密州县令卓茂,严格约束自己加强自身修养,坚持纯洁的节操始终不变,确实做到了别人做不到的事。而今任命卓茂担任太傅,封他为曪德侯。”

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