网上科普有关“小学元旦晚会主持词（要求：2男2女主持词）”话题很是火热，小编也是针对小学元旦晚会主持词（要求：2男2女主持词）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
男1）尊敬的各位领导、各位来宾，
（女1）敬爱的老师，亲爱的同学们
（男女合）大家晚上好！
（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来
（女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
（女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xxx山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”
（女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬
（合）让我们相聚在这美好的时刻
（男1）xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出
（合）现在开始！
（女1）出席今天晚会的领导有：
xx学院党委书记xxx同志
xx学院党委副书记、校长xxx同志
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！
2．朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：xxx
3．相声是大家喜闻乐见的节目
幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》
5．下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》
这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。让我们一起来欣赏。
6．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：xx系。
7．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。首先请出xx系xx为您带来《好心情》
9．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》
10、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》
13．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》
14．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧！
15． 青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》
16．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：xxx xxxx
结束语：《二十年后再相会》背景音乐起
踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见~~
元旦晚会主持词
开场白 1:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2006年元旦 如约而至；
在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们枣庄学院的春天,这更是我们学院人的春天；
今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光；
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
出席今天晚会的领导有:
枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出现在开始!
首先请您欣赏大合唱<<团结就是力量>><<歌唱祖国>指挥:马良 演唱者:正处级以上干部合唱团
开场白 2:
丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；
绽放的寒梅，书写春天的讯息。
在满目葱茏的绿色里，
在万物苏醒的萌芽中。
在蕴涵生机的笑脸上，
新年踏着披荆斩棘的足音迎面而来。
今天,我们相约在这里.载歌载舞书写昨日的歌谣
今天,我们欢聚在这里,同心同德同唱明天的辉煌!
枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出现在开始!
出席今天晚会的领导有:
开启人类智慧 承载学术精华 传递文明圣火,我们的学院已经跨过了25个风雨历程,勤劳勇敢的学院人一路进取 一路勃发.
我们印证了艰苦奋斗的历史,我们写就了自力更生的华彩,这是我们的节日,是祖国赋予我们的光荣,这是我们的责任,是人民对我们的期望.
让我们团结一心,决不辜负人民的期望,让我们积极向上,铸造枣庄学院的万代辉煌!
请您欣赏大合唱<<团结就是力量>><<歌唱祖国>指挥:马良 演唱者:正处级以上干部合唱团
跨进新千年，走进新时代。新的时代需要新的精神，在“当公仆，思奋进，创新业”活动中，老师们内强素质，外树形象，爱岗敬业，无私奉献，在“三个代表”的光辉论断的指引下，雄赳赳，气昂昂，以更加矫健的步伐走进了新时代。请欣赏院教工舞蹈队表演的舞蹈《走进新时代》
你是微风缕缕，我是细雨绵绵；你是白云片片，我是月儿弯弯。
岁月如酒，友谊似树,就让这堆积的情感，化成四月的春兰，让那思念的绳绾，系着遥远的祈盼，永永远远相依相伴。
请欣赏萨克斯独奏<<真的好想你>> 演奏者:张维方 选送单位:机关四工会
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；
您默默无闻，您无怨无悔，为我们指明了前进的道路，甘作园丁，呕心沥血栽桃李，笑看满园春色； 愿为春雨，废寝忘食育栋梁，乐铸人类灵魂！
今宵，纵有千言万语，也道不尽对老师的虔诚谢意,
今宵，纵有玉露琼浆，也化不开对老师的深深思念；
请听歌伴舞<<老师我想你>> 演唱者:韩笑 选送单位:机关四工会
在我们的学院,有这样一群人,他们以校为家，爱岗敬业，乐于奉献，无怨无悔地躬耕于学院这方迷人的热土，废寝忘食，呕心沥血，成绩卓著，不愧为我院教育教学的中流砥柱！
在我们的学院,有这样一群人,他们热爱生活，能歌善舞，多才多艺，满腔热忱地投身于生活这一广阔天地，挥洒青春，张扬个性，展现风采，不愧为当今时代的青年才俊！
他们，就是我院的中青年教师！下面就请欣赏由我院教工们为您带来的的舞蹈《青春的旋律》，掌声有请！
打造美丽心情，盛载光荣使命,用动感和活力，诠释时代新气息！让我们共享激情燃烧的岁月,让我们共同演绎燃烧激情的精彩亮丽!
请欣赏武术操表演<<激情燃烧>>
表演者:房斌 杨利勇 李丽 陈军等 选送单位:体育系工会
我们携手走向春天,用蕴藏葱绿的希冀，妆点着寒冬过后的心境.
我们携手走向春天,用清亮悦耳的音符, 撒落五彩缤纷的花雨.
走向春天，浓烈的深情书写壮志，畅快的豪情激荡锐气，饱满的激情挥洒雄风，沉稳的步履踏破沉寂;
走向春天，浅浅的绿意渲染生机，遥远的成功呼唤着亲切的脚步，清新的构思细描明天的绚丽!
请欣赏大型服装展示<<走向春天>> 表演:王在明 张燕等
选送单位:外语系工会
听，春雨淅淅沥沥，敲打着层层的屋檐；
听，春雨轻轻绵绵，浸润了大地的心房；
听，春雨滴滴哒哒，洒在我们的心田中;
听，春雨飘飘落落，飘向凝视的眼眸里；
请听女声独唱 《世纪春雨》 演唱者:王倩 选送单位:音乐系工会
星月临风不知晓,民乐欣赏自多娇,碰成万里寻芳去,春风摇曳乐逍遥.
请欣赏由教工民乐队为您带来民乐合奏<<喜洋洋>><<梨园春>>
我们从大西北的黄土唱到垂柳夹岸的湖边,我们从荧荧霓虹唱到朝霞漫天.歌声飞扬,掌声不断,美丽的花环传递真诚的喝彩,动人的音符把我们紧紧相连.
放飞心灵的白鸽,唱出火火的歌谣,让我们翩翩起舞,让我们尽情歌唱!请欣赏歌曲联唱
首先请欣赏由生物系马耀华 谭小燕老师带来的歌曲<<赶生灵>>
(马 谭二人下,<一帘幽梦>音乐起,表演人员上台)
主持人话外音:请欣赏机关一工会卢曼子老师的歌曲<<我有一帘幽梦>>
如此接
先进文化发展快,全靠党的亲关怀,戏曲文化放异彩,一花引来万花开.
请欣赏戏曲联唱
首先上场的是由数学系工会孟庆刚为您带来京剧<<智取威虎山>>选段<< >>
请听黄梅戏<<女驸马>>选段<<谁料黄榜中状元>>演唱者:王丽
掌声有请音乐系张洪君老师为您来带吕剧<< >>选段:
朋友，是风雪中的一盆火，
朋友，是天边的一道虹，接下来，请欣赏一首前南斯拉夫民歌《啊，朋友》
表演者:高原 周文举
选送单位:计算机工会
和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；
伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；
来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！
请欣赏健美操表演<< >>
表演:陈善凤等 选送单位:后勤工会
今夜星光璀璨,今夜思绪万千,今夜举杯痛饮,今夜豪情满怀,
难忘今宵，我们用歌声寄托对学院的深情厚意，
今宵难忘，我们用舞姿承诺对学院的信念永恒。
请听 歌曲 《难忘今宵》 演唱者:杨云玉 孔斌 选送单位:音乐系工会
新年的钟声已经敲响，
让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀
燃烧勇于开拓的激情。
让温暖的阳光催开新的花蕾
让美好的憧憬谱写新的乐章
让勇敢的挑战成就新的伟业
让崇高的使命铸就新的辉煌。
枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出到此结束，祝大家新年快乐，万事如意！
沣食携手教育部「营养5餐」三年百校计画，提升饮食素养教育
一、教育理念
“我认为，学校应该教孩子对周围事物怀有好奇心，也就是说，如何解决问题，如何寻找解决方案，找到答案。如果你把那些工具交给孩子，他们就能解决任何问题。
克里斯*罗杰斯，美国塔辅茨大学机械工程系教授
人类改变自我的力量，就是学习。学习可能是最深刻动人的一件事，它不再是生命中阶段性的特定需要，而将会是普遍持续性的终身需求。学习是一种生活态度，一项与生俱在的惯性活动，不会，也不可终止。
随着世界变得日益复杂，全球竞争激烈和科技力量成倍的发展，人们赖以生存的处境备受冲击，随时随地再学习，再出发的呼声不断涌出。社会需要的已不是知识的复制者，而是面对创新社会，知道如何运用创造性思维去解决问题的人。创造性解决问题的能力和交流合作的能力成为社会竞争的主要技能。
让学习回归本质，教育就是生活。让我们打破时空限制，从孩子做起，共同酝酿一场震动传统教学方式的学习革命，投入新世纪、新形态的学习浪潮。
在此，我们以快乐易科普箱为主要平台，不仅仅推广一种教育工具，更视这种工具为一种教育文化。你将有感于快乐易教育不仅有助于培养孩子们这一生所需技能，快乐易的教育理念也同样有助于我们成人的学习体验和技能培养的需求。让我们和孩子们一同学习，一同建立一种学习文化，一同适应改变。
做中学
皮亚杰认为：儿童是主动的学习者，他们的身上有着天然的兴趣和本能，而发挥其本能的学习就是让学生置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动去探究知识的奥妙。
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学生积极地在“做”的过程，也就是知识在他们大脑中建构的过程。在 “做”的过程中不断获得的新知识使他们有能力寻找更好的解决问题的方法，于是新的方法又会促进新的技能和知识的增长，从而形成一个学习知识和积累知识的螺旋式的发展。
富有成效的学习过程——“4C”
“4C”顾问式的教育解决方案，即：联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续(continue)，是快乐易教育根据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。皮亚杰认为儿童认知发展是通过认知结构的不断建构和转化而实现的，即儿童在主动地探索外部世界过程中，通过同化功能，将探索的新知识融入原有的认知结构中;通过顺化功能，不断改变原有的认知结构，形成新的认知结构的过程。
学习工具的延展性
优秀的教育需要有理想的学习工具。传统的学习工具，由于确定了特定的用途，往往限制了孩子的自然学习能力，而快乐易教具从简单的积木块，到复杂的模型，给孩子无穷的创造和想象空间。在孩子和家长的心中，这代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。学习工具的无穷延展性，给孩子的学习带来了所有的可能。
二、服务资源
1、网络资源
互动、网络、及时随选的信息传递方式，为我们创造和分享学习，提供了更为宽广的平台。我们的网站，不仅为教育提供不同层次的学习资源，更希望借助这个平台建立起大家相互交流的世界，让校外和校内教育，让孩子和家长们一起学习，一起游戏。
2、师资培训
我们将开展全国内对教育工作者的系统培训，从教育方法到技术应用等不同的培训内容，我们希望能建立起一个完整的培训体系，帮助老师根据自身和孩子的需求去完善教学工具和教学方法。
3、教材开发
我们的课程旨在为幼儿提供体、智、德、美全面发展的教育，培养健康活泼、主动探索、乐群向上和社会适应能力的、身心和谐发展的儿童。
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同时通过适宜的教育活动为幼儿的后续学习和接受终身教育做好准备，为幼儿主动积极地参与社会生活创造条件，为全面提高幼儿的整体素质奠定基础。
三、学前资源
小学科学与技术课程是一门综合性的基础课程，它承担着科学与技术的启蒙教育，以培养小学生的科技素养为宗旨。
快乐易幼儿体验活动是快乐易活动中心针对幼儿园和小学低年级孩子的活动课程，是学校课程的有力补充。根据孩子的认知发展，将四个年龄层次划分为四个阶段。
（1）、3岁以上活动——意识世界
针对这个年龄的孩子，选用的主题是让孩子们探索自我与他人的关系，让孩子们了解一些输入和输出系统，原因和结果的概念，并发展他们讲故事的能力和增进社会关系。通过活动，孩子们发挥想象力，自由地搭建各种各样的环境、故事场景等，并在众人面前表演!帮助孩子树立信心。
（2）、4岁以上活动——发现世界
孩子们开始有意识的关注周围世界发生的事情，通过运用乐高DUPLO积木，SOFT积木，标准积木以及百变工程套装，让他们发现和讨论生活中的现象，仿制或创造他们向往的世界，促进对城市、交通、社会规范等概念的探索。
（3）、5岁以上活动——探索世界
为5岁孩子设计的课程，是让孩子们在一系列有趣的挑战和任务中学习地理、历史知识，探索结构，以及初步探索简单的机械原理与现实世界的关系，增强孩子们解决问题时与他人的团队合作技能。
（4）、6岁以上——发明世界
为6岁孩子设计的课程为进入我们的世界打下了一个良好的基础，主题加深了对地理、2维和3维空间、数学、科技和技术理解的机会，例如对机械基本原理：杠杆，轮子和轮轴，滑轮和齿轮的进一步理解。孩子们将学习更复杂的系统并将所学到的知识运用到真实世界中。
作者＼食力编辑
当当当，沣食公益饮食文化教育基金会（简称沣食教育基金会）「营养5餐」上课钟响，教育部次长范巽绿、新北市副市长谢政达、沣食教育基金会董事童子贤与侯文咏也来抢当学生，体验不一样的午餐。
经过8个月的努力，沣食「营养5餐」从蓝图到示范校具体实践，不只透过主题式教材融入各科课堂，并建置食育教室（Food Lab），从菜单食材介绍、到打菜取餐的热情服务、坐在温馨共餐环境以及品尝沣食营养5餐食谱上的美味菜肴，教育部次长范巽绿也忍不住与笑说「有这么好的饮食教育环境，真想再重读一次国小」。
范巽绿表示，孩子用餐过程的每一次学习，都会成为食育的养分，教育部除研拟营养午餐专法，更乐见民间资源的加入。沣食董事童子贤提到，常看到员工只靠珍奶过活这是不健康的，俗话说「富过三代才懂得吃穿」，但透过教育，却可以让人人懂得如何吃、兼顾美味及品味，这也是社会平权运动的一环。
沣食董事侯文咏也补充到，以前营养午餐只会吃便当或大锅菜，但现在可以同桌共餐，从餐桌上培养社交的能力与珍惜食物的饮食教育扎根校园，提供孩子完整的全人教育。
「营养5餐」计画浸润式体验提升孩子们饮食素养
沣食「营养5餐」计画，已完整建构饮食教育模组， 透过每周5餐，学习均衡健康、美学品味、饮食知识、服务精神及感恩惜福5大课题 ，逐步建构孩子的生活品味、饮食素养及培养健康的饮食习惯。
教育部也在2019年5月17日与沣食教育基金会共同签署「食育模组三年百校推广计画」合作意向书，由教育部推广及补助参与计画之合作学校，每校预算以100万元为上限。而沣食教育基金会将授权及赠送饮食教材、教案，并协助教学应用，定期举办合作学校师资、校厨培训，预计下半年度就会请县市推荐菁英学校进行申请。
沣食教育基金会副执行长林芳燕补充说明，餐桌是成长导入上的重要一环。沣食教育基金会依各年级学童的学习能力指标，开发出各式教材进行主题教学，像是小一新生就从为什么要吃饭、吃饭的礼仪开始学起、小二则是认识饮食生产与营养，一直延伸到学习蛋品、蔬菜、水果、淀粉等食材知识与文化，透过健康、艺文、语文、综合甚至是校外教学等不同领域融入，浸润式体验，让丰富的五感经验，提升孩子们饮食素养。
关于“小学元旦晚会主持词（要求：2男2女主持词）”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！