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红领巾奖章三星章个人推荐表的填法：主要事迹简介、争章情况以及主要事迹详述。

1、主要事迹简介：这一部分大约需要300字左右，首先要简洁明了地介绍被推荐人的姓名、所在班级和学校，并说明推荐被推荐人申请红领巾奖章的目的。接下来，突出被推荐人在少先队工作中取得的突出成绩和贡献，重点强调被推荐人在爱国爱党、学习能力、美德传承以及集体荣誉感等关键要素。

2、争章情况：这一部分可以具体列举已获得的奖章，如果只有一个奖章，可以增加细节和案例。

3、主要事迹详述：

内容结构可以采用开篇、正文和结尾的方式，使用大标题套小标题，使个人事迹清晰有逻辑。

在事迹的结尾，可以加入一些优美的语句进行润色，体现孩子的品格和努力等方面的优良品质。

概述部分的字数要简洁明了，避免冗长的叙述，而在详情部分可以发挥一下文采，展示孩子的个性和才华。

红领巾奖章教育

红领巾奖章是少先队组织的重要工作载体，学校是实施红领巾奖章教育的主阵地，社会是开展红领巾奖章教育的大课堂，学校大、中队辅导员要在红领巾奖章教育中发挥辅导指导作用。

学校少先队组织要通过红领巾宣传阵地和少先队活动，讲好奖章尤其是基础章的章目知识。规范上好每次争章启动课，解析每个章目的具体含义，明确每个章目的获章标准，引导少年儿童充分理解每一枚奖章的教育意义。

突出实践育人，各级少先队组织和中小学要积极拓展各种资源，充分依托中、小队组织，组织少年儿童开展丰富多彩的争章实践，引导少年儿童在实践中增长才干、不断进步。

注重仪式激励，各级少先队组织要举行庄重热烈、形式多样的红领巾奖章颁章仪式，鼓励家长参与，加强集中宣传，增强少先队员光荣感，持续激发组织认同。

强化过程指导，学校大、中队辅导员要指导准备加入少先队的少年儿童、少先队员和中队制定争章计划、开展争章活动、记录争章感受、布置争章园地。对于阶段性的争章成果，要采取多种形式定期进行展示。

红领巾争章表怎么填写

红领巾奖章三星章争章情况可以根据以下几点进行编写：

1.争章目的：明确阐述参与红领巾奖章三星章争章的目的和意义，例如增强少先队员的荣誉感和使命感，培养和选拔优秀的少先队员等。

2.争章过程：详细描述参与争章的过程和步骤，包括前期准备、活动策划、组织实施、评估反馈等环节，以及在过程中遇到的困难和挑战是如何克服的。

3.争章内容：介绍红领巾奖章三星章的具体内容和标准，例如评选范围、评选标准、评选流程等，以及在争章过程中如何展现出少先队员的优秀品质和良好形象。

4.争章成果：总结参与红领巾奖章三星章争章所取得的成果和收获，包括个人在能力、素质、荣誉等方面的提升，以及为集体和学校带来的荣誉和贡献。

5.展望未来：表达对未来的展望和期许，例如将继续努力提高自己的能力和素质，为集体和学校争取更多的荣誉和贡献，以及希望学校和社会能够更加重视和支持少先队员的成长和发展。

示例：

1.我叫XXX，是XX学校XX班的少先队员。我非常荣幸能够参加红领巾奖章三星章的争章活动。

2.参与这次争章活动，我深刻体会到了作为一名少先队员应该具备的品质和素养。在前期准备阶段，我和我的队友们一起策划了活动方案，并积极参与到宣传和组织工作中。在活动过程中，我们相互协作，共同努力，克服了许多困难和挑战。

3.争章内容主要包括评选范围、评选标准、评选流程等方面。在评选范围方面，我们选取了在学习、生活、工作中的优秀少先队员作为候选人，并对其进行了全面考察。在评选标准方面，我们注重候选人的思想品质、学习能力和社会实践等方面的发展。在评选流程方面，我们采取了班级推荐、初选、复选等环节，确保评选结果的公正性和准确性。

4.通过这次争章活动，我不仅提高了自己的能力和素质，还为集体和学校带来了荣誉和贡献。我深刻认识到作为一名少先队员应该具备的品质和素养，以及如何更好地发挥自己的优势和特长为集体和学校服务。同时，我也意识到自己在某些方面还有待提高和完善，例如组织协调能力、领导能力等。

5.展望未来，我将继续努力提高自己的能力和素质，为集体和学校争取更多的荣誉和贡献。同时，我也希望学校和社会能够更加重视和支持少先队员的成长和发展，为我们的成长提供更多的机会和平台。最后，我要感谢老师和同学们对我的支持和帮助，让我有机会参加这次有意义的争章活动。

红领巾争章表填写方法是：填写基本信息、填写团队信息、填写团队评分、注记描述、签字确认等。

1、填写基本信息

在表格的首部，填写活动名称、团队名称、填写日期等基本信息。一定要根据目录显示填写，字体规范整齐。

2、填写团队信息

在团队信息栏中，填写参加活动的队员姓名、职务以及个人****等信息。填写这些信息时一定要保证数据的真确性。

3、填写团队评分

在相应的评分栏中，给每个队员进行打分，并注明打分理由。评分通常包括团队合作、工作效率、责任心、创新等方面。

4、注记描述

在表格底部或者备注栏中，可以添加一些其他需要备注的事项，例如特别突出表现的队员、问题和解决方法等内容。

5、签字确认

最后，所有队员和相关领导或评审人员需对表格进行签字确认，表示对争章表上的内容确认无误，无异议。

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