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1、天体系统级别：
河外星系←总星系→银河系→太阳系→地月系
2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3、因为地球上有生物，所以地球是一颗特殊的行星。
4、地球上产生生命的基本条件：外部条件包括太阳稳定的光照和地球安全的运行轨道；自身条件：(1) 地球有适中的质量体积，所以地球周围有适合生物呼吸的大气；(2)由于日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用，所以地球上有适中的温度；(3)地球上有液态水(能形成海洋)。
§2 太阳对地球的影响
1、太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。
2、太阳活动的标志包括黑子和耀斑。当太阳活动比较剧烈时，可以形成磁暴和极光现象，造成无线电短波通讯中断，可以诱发水旱灾害和地震等自然灾害。
§3 地球的运动
1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时，叫做一个太阳日日；若以远离地球的某一恒星为参照物，则大约为23小时56分4秒，叫做一个恒星日日。
2、地球的公转方向是自西向东，其公转周期大约为365天6小时9分10秒，叫做一个恒星年年。
3、由于地球的自转，形成了(1)昼夜更替现象；(2)不同经度出现了不同的地方时，即东边的时间比西边的时间要早；(3)形成了地转偏向力，即水平运动的物体北半球向右偏，南半球向左偏。
4、在空白图中绘制出直射光线、晨昏线，标注出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。
5、地球公转与自转轨道的夹角叫做黄赤交角，其大小是23°26′。
6、由于黄赤交角的存在，产生了太阳直射点的南北移动，以及昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化、四季的变化等。
7、太阳直射点的南北移动：
6月22日(节气：夏至日)，太阳直射点位于北回归线；
9月23日(节气：秋分日)，太阳直射点位于赤道；
12月22日(节气：冬至日)，太阳直射点位于南回归线；
3月21日(节气：春分日)，太阳直射点位于赤道；
太阳直射点南北移动的周期：大约为365天5小时48分46秒，叫做一个回归年。
8、在图中适当位置绘制出地球自转和公转的方向，并判断出各点的日期
9、昼夜长短变化规律：
(1)夏至日越向北昼越长，北极圈及其以北出现极昼，南极圈及其以南出现极夜；冬至日越向北昼越短，南极圈及其以南出现极昼，北极圈及其以北出现极夜；春分日、秋分日则全球昼夜等长。
(2)北半球夏至日昼长最长，冬至日昼长最短；南半球冬至日昼长最长，夏至日昼长最短；赤道全年昼夜等长。
10、正午太阳高度角变化规律：
(1)夏至日正午太阳高度角分布规律：由北回归线向南北两侧逐渐降低；冬至日正午太阳高度角分布规律：由南回归线向南北两侧逐渐降低；春分、秋分日正午太阳高度角分布规律：由赤道向南北两侧逐渐降低；
(2)夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值的是南半球；冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球；春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道。
§4 地球的圈层结构
1、地球的内部圈层包括地壳、地幔、地核；地球的外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈。
2、图中1表示地壳，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面，B表示古登堡面。
3、岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。
4、水圈是一个连续而不规则的圈层。来源:----https://62v5.com/zhishi/202412-9.html
第二章 地球上的大气
§1 冷热不均引起大气运动
1、大气的根本热量来源是太阳辐射，但大气最直接的热量来源是地面。
2、大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。
3、大气中的二氧化碳越多，通过大气逆辐射还给地面的热量越多，即保温作用越强。
4、热力环流的形成过程是地面冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动(风)。
在图中绘制出空气运动的方向、标注出地面气压的高、低。
5、空气水平运动(风)的方向是从高压指向低压，北半球向右偏，南半球向左偏。在等压线图上，等压线越密集，风力越大。
§2 气压带和风带
1、在图中标出气压带、风带的名称，画出风带的风向。
2、气压带中是由于热力原因形成的是赤道低压带、极地高压带；由于动力原因形成的是副热带高压带、副极地低压带；风带是从高压带吹向低压带带，并考虑地转偏向力形成的。
3、气压带、风带的季节移动规律是无论南北半球都是7月向北移，1月向南移。
4、北半球1月(冬季)，亚洲大陆上形成亚洲高压，切断了副极地低压带，从而在太平洋上形成了阿留申低压；北半球7月(夏季)，亚洲大陆上形成亚洲低压，切断了副热带高压带，从而在太平洋上形成了夏威夷高压。
5、东亚地区由于海陆热力差异对气压带、风带的影响可以在形成冬季由陆地吹向海洋、夏季由海洋吹向陆地的季风现象。(冬季西北风，夏季东南风)
6、气压带、风带对气候的影响：
主要分布
气候成因
气候特点
热带雨林气候
南北纬10°之间
终年受赤道低压带控制
全年高温多雨
热带草原气候
南北纬10°到回归线之间
受赤道低压带与信风带交替控制
干湿季分明，干季高温少雨，湿季高温多雨
地中海气候
南北纬30°－40°的大陆西岸
受西风带与副热带高压带交替控制
夏季高温少雨，冬季温和多雨
温带海洋气候
南北纬40°－60°的大陆西岸
终年受西风带控制
终年温和多雨
§3 常见天气系统
1、图中1表示冷锋，2表示暖锋。其中冷锋在我国出现的频率较高。
2、锋面天气系统：
过境前
过境时
过境后
天气现象实例
冷锋
气温较高，
气压较低，
天气晴朗
易出现雨雪大风及降温天气
气温下降，
气压升高，
天气转晴。
夏季的北方暴雨
冬季的寒潮
(大风降温)
春季的沙尘暴
暖锋
气温较低，
气压较高，
天气晴朗
易出现连续性降水或雾等天气
气温上升，
气压下降，
天气转晴。
略
3、图中的1表示高压，2表示低压。
4、在图中用箭头表示出气流的水平运动和垂直运动方向。
5、图中1形成的天气特点是晴朗少雨，如我国夏季的伏旱、冬季的寒潮、秋季的秋高气爽等天气。2形成的天气特点是云雨天气，如我国夏秋季的台风现象。
§4 全球气候变化
1、全球气候变化既有自然原因，也有人为原因。现代气候变化最主要的趋势是全球气候变暖。
2、在我国，气候变暖现象由空间上看，北方地区十分明显，由时间上看，冬季季节比较突出。
3、产生全球气候变暖的主要原因：二氧化碳的排放(化石燃料的燃烧)、森林的破坏、人口的增长
4、全球气候变暖的影响：(1)导致海平面上升；(2)改变水循环，产生洪涝、干旱等灾害；加剧水资源的不稳定性及供需矛盾。 (3)有利于高纬国家，使其农业增产(生长期延长)；不利于低纬国家，使其农业减产(洪涝与干旱加剧)。
第三章 地球上的水
§1 自然界的水循环
1、水资源是指陆地上的淡水资源，其中储量最大的是冰川水，利用最多的是河流水。
2、
(1)图中1是蒸发，2是降水，它们组成了海上内循环循环；
(2)图中3是蒸发，4是降水，它们组成了陆地内循环(内陆循环)循环；
(3)图中5是蒸发，6是水汽输送，7是降水，8是地表径流，9是下渗，10是地下径流，它们组成了海陆间循环循环。
(4)能够更新和净化陆地水资源的是海陆间循环。人类在利用水循环过程中对地表径流的利用和影响最大。
3、水循环的意义：(1)维持全球水体的动态平衡；(2)促进全球的能量交换和物质转移；(3)塑造地表形态；(4)对陆地水资源具有更新、净化的作用。
§2 大规模的海水运动
1、形成洋流的主要动力是盛行风，另外地转偏向力和陆地形状也可以影响洋流的方向。
2、洋流的主要类型有寒流和暖流。
3、在图中绘制出洋流的方向。
4、图中的寒流包括5、7、10、11；暖流包括1、2、3、4、6、8、9。
5、洋流的影响：
(1)影响高低纬间热量的输送和交换。
(2)对沿岸气候的影响：暖流起增温增湿作用，如西欧的温带海洋气候气候即受北大西洋暖流影响。寒流起降温减湿作用，如沿海地区受寒流影响可能形成荒漠。
(3)对渔场的影响：太平洋中由于寒暖流3和7 的交汇形成北海道渔场；由于上升流的影响在11处形成秘鲁渔场。
(4)对海洋污染的影响：扩大污染范围；加快污染物的净化。
(5)对海洋交通运输的影响：顺流时可以加快速度、节省燃料；寒暖流交汇处易出现雾，可以干扰交通运输；另外洋流可能由高纬带来冰山，危害交通运输。
§3 水资源的合理利用
1、自然资源按其性质可以分为可再生资源和非可再生资源，水资源属于其中的可再生资源。
2、影响水资源丰歉程度的因素有降水量、蒸发量、径流量等，其中径流量是衡量水资源丰歉程度最重要的标准。
3、水资源的数量主要影响经济活动的规模大小，水资源的质量主要影响经济活动的效益高低。
4、生产力(科技)的发展可以影响人类对水资源的利用。在科技落后时代，人类主要利用河流水、淡水湖泊水；科技发达时代，人类利用水资源的种类增多，利用方式多样化。例如地下水开采、海水淡化、跨流域调水、修建水库等。
5、当前人类对水资源的需求量不断增加，而水资源质量不断下降，必须合理利用水资源，因为水资源并不是取之不尽、用之不竭的。
6、人类利用水资源的措施：(1)修建水库；(2)跨流域调水；(3)提高利用效率和重复利用率。(4)海水淡化；(5)合理开采地下水；(6)提高节水意识；(7)人工增雨；(8)减少污染浪费。其中属于开源措施的有(1)(2)(4)(5)(7)，属于节流措施的有(3)(6)(8)。来源:----https://wzwebi.com/bkjj/202412-134.html
第四章 地表形态的塑造
§1 营造地表形态的力量
1、地质作用按照能量来源的不同可以分为内力作用、外力作用两种类型。由整个地质时期看，地质作用中内力作用居主导地位
2、内力作用的能量主要来自地球内部(热能)，它可以使地表变得高低不平；内力作用主要包括岩浆活动、变质作用、地壳运动等基本形式。
3、地壳运动中塑造地表形态的主要方式是地壳运动，其按运动方向和性质又可以分为水平运动和升降(垂直)运动两种形式。
4、水平运动常常形成褶皱山脉、断裂带、裂谷、海洋等；垂直运动常常形成地势起伏、海陆变迁等。就全球规模的运动而言，地壳运动以水平运动为主。
5、外力作用的能量主要来自地球外部(太阳能、重力能)，它可以使地表
变得平坦；外力作用主要包括风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用(堆积作用)、固结成岩等基本形式。
6、三大类岩石可以相互转化(地壳物质循环)。在图中填出相应名称。
§2 山岳的形成
1、山岳的主要类型包括褶皱山、断块山、火山。
2、褶皱的基本形态有背斜和向斜两种类型。其中岩层向上拱起形成的是背斜，其岩层的新老关系是中心岩层较老，两翼岩层较新；岩层向下弯曲形成的是向斜，其岩层的新老关系是中心岩层较新，两翼岩层较老。
3、在内力作用影响下，一般情况下背斜成山，向斜成谷；但如果考虑到外力作用，背斜的顶部由于受张力作用，容易被侵蚀成山谷，而向斜的槽部受挤压力作用，不易发生侵蚀作用，从而形成山。世界著名的喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、科迪勒拉山脉等按其成因类型都属于褶皱山。背斜属于储油气构造；可修建隧道；向斜属于储水构造。
4、岩层在地壳运动过程中破裂并沿破裂面发生明显位移而形成断层。两条断层之间的岩块相对上升则形成地垒，容易形成断块山地，例如华山、庐山、泰山等即是如此形成；两条断层之间的岩块相对下降则形成地堑，容易形成低地和谷地，例如渭河平原、汾河谷地、东非大裂谷等即是如此形成。
5、哥伦比亚高原、我国长白山主峰、日本富士山等都由于岩浆活动形成的。
6、山岳地区的交通线主要分布在山间盆地和河谷。原因是：山岳地区地表崎岖不平，而山间盆地及河谷地势相对较平缓。
7、山岳地区的交通线长度较长，弯曲度比较大。原因是：山岳地区的交通线需要绕过各种障碍物。来源:----https://62v5.com/cshi/202501-235.html
8、山岳地区的交通线主要以公路为主，其次才是铁路。原因是：山岳地区的交通建设成本比较高，难度比较大，而公路的建设成本相对较低。
§3 河流地貌的发育
1、河流地貌按照成因可分为侵蚀地貌、堆积地貌。
2、溯源侵蚀可以使河谷向河流源头方向伸展；下蚀可以使河谷加深，侧蚀可以使河谷加宽。
3、河流堆积地貌最典型的类型是冲积平原，它是由河流上游的洪积－冲积平原、河流中下游的河漫滩平原、河流入海口的三角洲平原等组成。
4、高原地区的聚落一般分布在深切河谷两岸的河漫滩平原，其形态呈条带状状，集散程度比较分散，规模比较小。主要原因是：这里气候温暖(海拔低)，土壤肥沃，水源充足。
5、山区地区的聚落一般分布在河流两岸的河漫滩平原或山前的冲积扇，其形态呈条带状状，集散程度比较分散，规模比较小。主要原因是：这里地形平坦，地表或地下水源充足，土壤肥沃。
6、平原地区的聚落一般分布在三角洲或河流两岸的河漫滩平原，其形态呈条带状状或团状状，集散程度比较密集，规模比较大。主要原因是：这里地形平坦，土壤肥沃，水源充足，内河与海洋交通便利
这里面有好多，可惜不能显示，如果有需要的话我们可以继续联系。
有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）
十二建除的用法合集如下：
1、农业农事：十二建除在农业生产中有着重要的作用。建和除的到来预示着春耕和秋收的时期。建表示春季的开始，农民可以开始进行耕作和种植作物；除表示秋季的开始，农民可以开始收割和储存农作物。农民们会根据十二建除的时间安排种植、施肥、收割等农事活动，以适应自然界的变化。
2、节气文化：十二建除作为中国传统文化中的重要组成部分，具有丰富的节庆和民俗活动。在建和除的节气到来时，人们会举行各种庆祝活动、祭祀仪式和民间传统。例如，在立春这个建的节气，人们会举行祭祀祖先和迎接春天的仪式，同时也会有舞龙舞狮、放鞭炮等庆祝活动。在处暑这个除的节气，人们会举行祭祀和避灾的仪式，同时也会有赏月、登高、赛龙舟等传统活动。
3、健康养生：十二建除与人体的健康养生也有一定的关联。根据中医理论，人体的生理和病理变化与自然界的阴阳气息有关。十二建除的节气变化对人体的健康有一定的影响，人们可以根据节气的变化来调整饮食、作息和锻炼等方面的养生方法，以保持身体的健康和平衡。
4、气候变化：十二建除的节气变化反映了自然界的气候变化。建和除的到来标志着季节的更替，天气和气温也会随之发生变化。例如，立春的到来意味着寒冬即将过去，春天的气息开始显现；处暑的到来意味着夏天即将结束，秋天的凉意开始袭来。人们可以根据十二建除的节气变化来适应和应对不同的气候条件。
十二建除的意义
十二建除是中国农历中每个月的十二个节气中的两个节气，即建和除。它们在农业农事、节气文化、健康养生和气候变化等方面都有着重要的用途和意义。人们可以根据十二建除的时间来安排农事活动、参与节庆庆祝、调整养生方法和适应气候变化。十二建除不仅是中国传统文化的重要组成部分，也反映了自然界的变化和人与自然的关系。
十二建除是中国农历中每个月的十二个节气中的两个节气，即建和除。建和除分别表示阳气开始升起和阳气开始消退的时刻，标志着季节的更替和自然界的变化。它们在农历中的位置固定，每年都会按照一定的日期出现。
?因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面是由我为大家整理的“有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）篇一?活动目标：
?1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
?2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。来源:----https://www.wzwebi.com/cshi/202412-142.html
?3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
?活动准备：
?经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
?物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
?难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
?活动过程：
?一、谜语导入 来源:----https://nanren30.com/cshi/202501-180.html
?师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
?你猜一猜谜底是什么呢？
?幼：火……
?二、火的特点、用途与危害
?师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？
?幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗？
?幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗？
?幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。
?三、防火知识。
?师：你知道哪些防火自救的方法呢？
?幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
?播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合与幼儿讨论自救方法。来源:----https://www.nanren30.com/cshi/202501-259.html
?(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。来源:----https://62v5.com/cshi/202412-42.html
?(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
?(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
?(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
?(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
?(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
?（7）如何正确使用灭火器。
?重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。
有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）篇二?在我国的远古时代，就已经开始火的使用了。火带给人类的是光明、是希望、是美食，是温暖······但如果没有掌控好火的使用，那么它带给人类的将会是毁灭。
?在我所在的学校每月都会举行一次消防演练，但有的同学根本不当回事，慢悠悠的走着，还说“闲着没事举行什么消防演练，又没真的着火。”但是，我想说：如果可怕的灾难瞬间发生，他们还能这么悠闲吗？消防意识应该从小培养。
?据了解，在我们周围由于人们消防意识不强，消防隐患随处可见：清明节在山林区域烧纸钱、放鞭炮；到郊外野炊时架起柴火；家中长期插着的饮水机插头；忘了取下的充电器······这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全意识。
?火灾时有发生，而我们要尽量做到以下几点：一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾立即报警；二是掌握防火、灭火基本常识。其次，应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。
?我们在日常生活中一定要增强自我消防保护意识，提高自我保护能力，这样才能使我们在面临火灾时不会受到伤害。在人类用火的漫长历史上，大火带给我们的不仅仅是好处，不小心就会使我们辛苦创造的一切化为乌有，千万不能掉以轻心。
?消防安全伴我行，为了幸福的家庭，为了和谐的社会，让我们一起增强防火意识吧！加油！加油！
有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）篇三?亲爱的同学们：
?大家好!本周专题讲座的主题是“防火减灾，人人有责”。
?现在正值秋季，气候干燥、气温较低，生产生活用水、用电、用气等明显增多，夜间照明时间增长，易着火，一旦失火，起火率高，极易造成大面积火灾。
?火，带给人们光明;火，赋予人们温暖;但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。这么多年来，我们从电视上，报纸上，目睹过无数次的火灾抢险，有乱扔烟头、燃烧垃圾，有煤气泄露，还有家用电器故障等等引起的火灾事故，多半是人们的疏忽大意、愚昧无知造成，有轻伤重伤，还有家破人亡，惨不忍睹。
?我们不会忘记，20__年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习，生活安全的重要因素。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元来源:----https://www.nanren30.com/cshi/202501-256.html。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。今年1至10月份以来，全国共发生火灾18.9万起，死亡1238人，受伤1204人，直接财产损失6.4亿元。
?11月9日是“全国安全消防日”身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。在火灾的预防与自救中我们应做到哪些呢?
?1、我们平时不要玩火，不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花
?2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。
?3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
?4、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，应先关电子开关再关气阀，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
?5、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
?6、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
?7、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。
?8、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。
?9、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。
?10、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。
?11、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。
?12、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。
有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）篇四?老师、同学们：
?大家早上好!
?今年11月9日是第_届“119”消防日。本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”。消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。
?提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底，是我们人类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。
?同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”;即：1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理，不玩火;3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传来源:----https://wzwebi.com/cshi/202412-34.html。1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火;3、学会火灾自护自救的方法。
?一、拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。
?1、要记清火警电话“119”。
?2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。
?3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。
?4、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。
来源:----https://www.wzwebi.com/bkjj/202412-29.html?5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。
?二、火灾自救知识。
?如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。
?1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法
?因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。来源:----https://nanren30.com/cshi/202501-238.html
?2、遮盖护身法来源:----https://wzwebi.com/cshi/202501-232.html
?将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
?3、卫生间封隔避难法
来源:----https://www.62v5.com/cshi/202501-208.html?如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）篇五?11月9日是消防安全宣传日。提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。时下，正值秋冬季节交替之际，空气中的水分渐渐被干燥的气流带走，在这样的季节里，我们更要加倍注意把防火安全时刻记在心间。
?消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：1997年5月，云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人;1995年6月广东省华南宾馆发生火灾，大火造成31人死亡、3人重伤。这些惨剧，无一不是违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的!我们经常看到消防战士在一次次的火灾事故抢救中，救出一个个被困火场与死神擦肩而过人们，因此，我们能体会到遇难人员呼喊“救命”时的那份对生命的留恋和渴望。在这里，我想告诉大家，火灾并不会凭白无顾地产生，只要我们时刻保持对于火灾的警惕，做到不玩火，不放烟花爆竹、认真学习消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免这类事故的发生。
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