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有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。

其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持真理的勇气。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者,创立者,差不多都很善于从细小的,司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源,终于把“?”拉直,变成“!”找到真理。

就拿洗澡来说,是一件非常普通的事情,然而,美国麻省理工学院机械工程系的主任谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住个问号不放,进行了反复的实验和研究1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。由于地球不停的自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转,北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转,北半球的台风所以是朝逆时方向转的,其道理与洗澡水的漩涡是一样的,他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时方向旋转,在赤道,则不会形成漩涡,他的这种见解引起了各国科学家的兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。

无独有偶。在六十多年前,一位叫密夫尔逊的生物学家发现,美国东海岸和欧洲西海岸,同纬度的地区都有一种蚯蚓,而美国西海岸却没有,返是为什么?这个疑问引起了当时正在研究大阱和海洋起源的德国地质学家魏格纳的注意,魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来分裂了,分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一,写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。

最有趣的是一位奥地利医生,他看到儿子睡觉时,忽然眼珠子转动起来,他感到有怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了一个梦,这位医生想:“眼珠子转会不会与做梦有关”于是他从儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后写出论文,指出当人的眼珠子转动时,表示睡真正在做梦,如今,人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动的次数,转动的时间测量人做梦的次数,梦的长短。

这些都是很平常的事,然而“打破砂锅问到底”的人却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。

科学史上,这样的事例有很多,它说明,科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著 ,那么当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,更那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

作者简介

叶永烈

笔名: 萧勇、叶扬、叶艇

性别: 男

民族: 汉族

出生日期: 1940年8月30日来源:https://sxphszu.cn/cshi/202412-87.html

浙江温州人来源:https://sxphszu.cn/bkjj/202412-92.html。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授来源:https://sxphszu.cn/bkjj/202412-55.html。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事来源:https://sxphszu.cn/zhishi/202412-20.html

11岁起发表诗作,18岁起发表科学小品,20岁出版第一部科学小品集《碳的一家》,21岁成为《十万个为什么》主要作者。此后,多年从事科普创作,受到原中共中央政治局委员、国务院副总理方毅的关心,并对叶永烈作了两次批示:“调查一下,如属实,应同上海商量如何改善叶永烈同志的工作条件。”(1979年1月6日)“我看要鼓励科普创作,这项工作在世界各国都很重视。”(1979年3月4日)

由于方毅同志的关心,1979年3月,文化部和中国科协联合举行隆重仪式,授予叶永烈“全国先进科普工作者”称号。

曾先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。曾任中国科协委员、全国青联常委、上海市科协常委、上海市科普创作协会副理事长、世界科幻小说协会理事。

著名作品《十万个问什么》,叶永烈是主要作者。

**《红绿灯下》(任导演)获第三届**“百花奖”最佳科教片奖,《小灵通漫游未来》获第二届全国少年儿童文艺作品一等奖,《借尾巴》获全国优秀读物奖,根据叶永烈长篇科幻童话改编的6集动画**《哭鼻子大王》获1996年“华表奖”(即政府奖)。

后来转向纪实文学创作。主要新著为作家出版社出版的6卷本《叶永烈自选集》;此外,还有《毛泽东的秘书们》、《陈云全传》、《叶永烈采访手记》、《星条旗下的中国人》、《我的家一半在美国》、《一九九七逼近香港》、《商品房大战》、《何智丽风波》等。

即将出版《叶永烈文集》,共50卷,其中科普作品24卷。

1989年被收入美国《世界名人录》,并被美国传记研究所聘为顾问。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”。

中小学生课外书暑假阅读书目

《细胞生命的礼赞》 刘易斯·托马斯[美]

《水母与蜗牛》 刘易斯·托马斯[美]

《昆虫记》 J·H·法布尔[法]

《上帝的指纹》 葛瑞姆·汉卡克[英]

《魔鬼出没的世界》 卡尔·萨根[美]

《布鲁卡的脑—对科学传奇的反思》 卡尔·萨根[美]

《科学发现的逻辑》 卡尔·波普尔[英]

《性趣探密—人类性的进化》 贾里德·戴蒙德

《自私的基因》 R.道金斯

《基因的革命》 白玄等

《物种起源》 达尔文[英]

《黑洞、婴儿宇宙及其他》 史蒂芬·霍金[英]

《时间简史》 史蒂芬·霍金[英]

《时间简史续编》 史蒂芬·霍金[英]

《神秘的舞蹈》 马古利斯

《诸世纪》 诺查丹玛斯

《未来时速》 比尔·盖茨[美]

《网络创世纪》 郭良[中]

《数字化生存》 尼葛洛庞帝(Negroponte)

《法老的复活》 夏尔奈·西拉姆

#教育# 导语暑假已经来临,暑期这么长的时间,正是同学们丰富提升自己的大好时机。大家居家除完成暑假作业外,建议同学们进行一些课外阅读。更多相关内容请关注 教育频道!

1.中小学生课外书暑假阅读书目

 初中一年级:追光的少年

 《不止一个达尔文》,孙轶飞/著,天天出版社

 《追光的翅膀》,[美]凯特·迪卡米洛/著,高雪莲/译,新蕾出版社

 《春雪》,肖复兴/著,浙江少年儿童出版社

 《周国平作品》,周国平/著,长江文艺出版社

 《追风筝的人》,[美]卡勒德·胡赛尼/著,李继宏/译,上海人民出版社

 《一个人的村庄》(学生版),刘亮程/著,译林出版社

 初中二年级:在历史的天空下

 《百年守望》,王晋康/著,长江文艺出版社

 《威廉的星空》,[丹麦]格特鲁徳·基尔/著,[挪威]龚沃儿·拉斯姆森/绘,阿夫/译,浙江教育出版社

 《基因狂想曲》,许兴智等/著,李立早/绘,南京大学出版社

 《人类群星闪耀时》,[奥地利]斯·茨威格/著,张玉书/译,人民文学出版社

 《苏东坡传》,林语堂/著,张振玉/译,湖南人民出版社

 《诗经选》,褚斌杰/注,方铭/选,人民文学出版社

 初中三年级:与圣哲一起散步

 《浮生有爱》,郦波/著,文汇出版社

 《世界峰上的奇迹》,叶永烈等/著,长江少年儿童出版社

 《莎士比亚喜剧悲剧集》,[英]威廉·莎士比亚/著,朱生豪/译,译林出版社

 《美丽新世界》,[英]奥尔德斯·伦纳德·赫胥黎/著,孙法理/译,湖南文艺出版社

 《寂寞圣哲》,鲍鹏山/原著,黄荣华/编注,东方出版中心

 《美学的散步》,宗白华/著,人民文学出版社

2.中小学生课外书暑假阅读书目

 一年级

 《河马能做什么?》,[美]麦克·泰勒/著,李卓颖/绘,柳漾/译,广西师范大学出版社

 《迟到了,一年级的小豆包》,[日]阿万纪美子/著,[日]门田律子/绘,彭懿/译,接力出版社来源:https://fplkm.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202501-237.html

 《乌龟就是比兔子跑得快》,常立/著,冀策/绘,浙江少年儿童出版社

 《高康大》,[法]让-吕克·朗格莱/文,[法]塞巴斯蒂安·穆兰/图,袁筱一/译,北京联合出版公司

 《谁说一定要用蓝色画天空》,[加]彼得.雷诺兹/著、绘,阿甲/译,文汇出版社

 《云朵面包》,[韩]白希娜/著,明书/译,接力出版社

 《这就是二十四节气·夏》,高春香、邵敏/编文,许明振、李婧/绘,海豚出版社

 《塞罕坝的树》,雅融/文,王祖民/图,江苏凤凰少年儿童出版社

 二年级

 《太爷爷调工作》,袁晓峰/著,李卓颖/绘,二十一世纪出版社集团

 《小龙》,[日]工藤直子/文,[日]阿部弘士/图,田原/译,世界图书出版公司

 《约翰医生的动物医院》,[日]伊东久子/著,[日]高畠纯/绘,周姚萍/译,广西师范大学出版社

 《艾特熊和赛娜鼠:街头音乐家》,[比]嘉贝丽·文生/著,梅思繁/译,贵州教育出版社

 《我也有过小时候》,任溶溶/著,任荣炼/绘,人民文学出版社

 《浆果王》,王一梅/著,新蕾出版社

 三年级

 《你的世界有多大》,[瑞典]乌尔夫·尼尔松/著,[荷兰]吉特·斯佩/绘,赵清/译,译林出版社

 《小兵日记:老兵故事多》,八路/著,明天出版社

 《看护森林的小狐狸》,[捷克]约瑟夫?拉达/著,孙幼军/译,春风文艺出版社

 《数学小天才探案组:黄金时间的窃贼》,[加]大卫·科尔、[加]香农·奥图尔/著,刘芳/译,黑龙江少年儿童出版社

 《犇向绿心》,汤素兰/著,天天出版社

 《真的假的小时候》,郑明进、林哲璋等/著,云南晨光出版社

 《霹雳贝贝》,张之路/著,浙江少年儿童出版社

 《好心眼儿巨人》,[英]罗尔德·达尔/著,[英]昆廷·布莱克/绘,任溶溶/译,明天出版社

 四年级

 《裤子船长的故事》,[日]角野荣子/著,孙雅甜/译,浙江教育出版社

 《游泳》,刘海栖/著,青岛出版社

 《爷爷的夏牧场》,陶永灿/著,湖南少年儿童出版社

 《鲸鱼归来》,[英]麦克·莫波格/著,潘艳梅/译,台海出版社

 《耗子大爷起晚了》,叶广芩/著,北京少年儿童出版社

 《雪地寻踪》,[苏]维·比安基/著,韦苇/译,云南美术出版社

 《小河男孩》,[英]蒂姆·鲍勒/著,麦倩宜/译,新蕾出版社

 《大熊的女儿》,麦子/著,大连出版社

 五年级

 《城市之光》,舒辉波/著,长江少年儿童出版社

 《遇见虎灵的女孩》,[美]泰?凯勒/著,王仪筠/译,湖南少年儿童出版社

 《孤儿岛》,[美]劳雷尔·斯奈德/著,晋媛媛/译,贵州人民出版社

 《船上》,吴洲星/著,安徽少年儿童出版社来源:https://fplkm.cn/cshi/202412-125.html

 《朱丽叶游巴黎》,[加]罗丝-莉娜·布拉塞/著,彭怡/译,海天出版社

 《巴颜喀拉山的孩子》,杨志军/著,二十一世纪出版社集团

 《要求太多的餐馆》,[日]宫泽贤治/著,周龙梅、彭懿/译,浙江少年儿童出版社

 《镜子里的小姑娘》,程玮/著,云南晨光出版社

 六年级

 《风中的玫瑰》,[美]帕姆?穆尼奥兹?瑞安/著,程玮/译,云南晨光出版社

 《更大的宇宙》,周其星/著,云南晨光出版社

 《镜中的爱丽丝》,[英]凯西?卡西迪/著,万洁/译,译林出版社来源:https://www.fplkm.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202501-184.html

 《星岛女孩》,燃木/著,江苏凤凰少年儿童出版社

 《从北到南看建筑:宫殿与园林》,刘天华/著,天天出版社来源:https://www.fplkm.cn/cshi/202412-122.html

 《砂粒与星尘》,薛涛/著,安徽少年儿童出版社

 《表里的生物》,冯至/著,长江文艺出版社

3.初中生暑假读书计划建议

 漫长的暑假已经来临,有的孩子认为放假了就轻松了,于是就彻底的把书本放下了。其实不然,暑假时期,正是丰富学生课外阅读的时候,所以,在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,读整本书。以下几点中学生暑假读书建议及计划仅供参考:

 一:浓厚的阅读兴趣。

 孔子曾说:“知己者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思就是说,读书的时候一定要有感觉,即先有读书的兴趣,然后才去读书来源:https://fplkm.cn/zhishi/202412-56.html。对于孩子阅读兴趣的培养,不是一朝一夕的事情,作为家长,可以充当孩子的“发酵粉”。比如:作为家长,首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围,是科学知识,还是文学知识,这个内容家长一定要清楚,以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍,以充实完善孩子的假期阅读。

 二:选择性的阅读。

 对于孩子感兴趣的阅读书籍,他们的阅读会越来越广泛,越来越充实。然而,不能说,孩子不感兴趣,就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说,协助孩子完成假期的阅读,是一项艰巨而坚持的事情,一定要作为做实,这样对于孩子阅读方面的发展,会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍,家长可以让孩子自主选择来阅读,除此外,家长要根据学生下学期的学习内容,来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读,另一方面有针对性的阅读知识性的书籍,一举两得,作为家长和学生,何乐而不为?

 三:长期坚持阅读来源:https://www.fplkm.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202501-201.html

 一朝一夕,三天打鱼,两天晒网,只凭一时的兴趣进行的阅读,是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读,尤其是长期的阅读,可以得到诸多的好处:增长知识,扩大视野,丰富课外生活,尤其深远的长久的好处,是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的来源:https://fplkm.cn/zhishi/202412-15.html。阅读是一扇窗,是一条路,是一种生活方式。通过长期的阅读,你的气质会与众不同的。

 四:正确的阅读方法。

 一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间,学到很多知识,一个正确的阅读方法,可以让你获益匪浅,终生受益。

 1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。

4.小学生暑假读书计划建议

 一、读书目标:

 1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

 2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。

 3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

 4.通过读书,提高我的表达和写作能力。

 二、阅读内容

 以阅读名著和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

 三、个人阅读的措施

 1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。

 2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。

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