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上海市南汇区惠南中学，位于上海市南汇区南汇县惠南镇梅花路18号，主要经营初中、高中教育来源:https://sxphszu.cn/zhishi/202412-20.html。现名上海市南汇区第三中学，原名惠南中学，创建于1972年，座落在南汇区中心城区，占地面积24860平方米，建筑面积12274平方米。学校如今有38个教学班，学生1750余人，教职工162人，其中中高级教师86人，占53%。是区内规模大，有较高知名度的初级中学。
学校设施
学校绿树成荫，花香四季，环境优美，建有塑胶运动场、图书馆、阅览室、电脑房以及物理、化学、生物、劳技、音乐、美术等实验室或专用教室，每个教室配有背投等多媒体教学设备，办学条件不断优化，教师收入逐年提高，为教育教学提供了有力的保障。
办学理念
学校十分重视学生思想道德建设，以学生行为规范教育为载体，提高学生文明素养；以学生自主管理为抓手，促进学生自理自律；以“三义”、“三观”教育为主线，增强学生爱国情怀；以民族精神教育和生命教育为平台，培养学生的民族自信心、自豪感，以及热爱生命、珍惜生命的情怀，不断提高学校教育的针对性和实效性，促进学生健康成长。
学校外景
广大教职工工作勤奋踏实，坚定“为学生的幸福人生和健康成长奠定扎实基础”的办学理念，热爱学生，关心学生的成长和发展，积极探索课堂教学实践，深入开展课堂教学改革，努力办人民满意的教育。在“分层施教、发展个性”、“减轻负担、提高质量”、“和谐发展、创建特色”三个方面进行了有益的尝试并取得了明显的实效。
学校崇尚人性关怀，确立人本理念，课堂教学中坚持“教师的教是为了学生的学”的思想，以学生发展为本，鼓励学生参与课堂教学，重视师生、生生互动，培养学生动手、动脑的良好习惯。日常工作中，重视教职工正确教育思想的引领，加强教师职业道德的教育，为教师成才成长营造良好的氛围，激励教师积极进取，脱颖而出，关心教师的学习、生活，支持教师学习进修，每年组织教师考察、休养。
办学特色来源:https://sxphszu.cn/zhishi/202412-109.html
学校重视体育、艺术、科技教育，除课堂教学外，还组织了校内外结合的各类小组活动，如书法、绘画、合唱、铜管乐、健美操、篮球、乒乓、模型制作、无线电测向、小发明小创造比赛等，极大地丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好。同时切实加强学校文化建设，定期开展文明师生、文明班组评比活动，开展优秀师生评选，鼓励教师开展教育科研，撰写教育反思体会，定期举办运动会、科技节、艺术节等活动，把师生优秀的书画作品以及对教育的感悟制成镜框，悬挂在校园的各个地方，提升师生的文化品位和精神追求。
学校荣誉
曾被评为南汇区学生行为规范示范校、区科技特色学校、区艺术特色项目学校、区文明单位、区交通安全教育先进学校、区优秀家长学校，上海市国防教育先进学校，市家庭教育实验基地，市课程教材改革研究基地，市绿化合格学校，和市安全文明校园等。学校办学效益得到社会和家长的公认和首肯来源:https://fplkm.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202501-185.html。
新的课程改革给知识经济时代的教育教学带来了勃勃生机，也使我校的教育改革步入了一个新的阶段。我校在实施课程改革过程中，一直秉承“坚持素质教育宗旨，以学生为本，尊重个性，承认差异，开发潜质，促进发展”的思路，结合我校的特点，开展具有我校特色的新课程改革活动，特别是在校本课程的开发和研讨方面进行了探索，力求使不同发展方向、不同发展层次、不同个性特长的学生都能找到自己合适的位置，使所有学生的素质与潜能得到最大限度的开发与培养，为学生获得可持续发展的能力和终身学习的能力奠定坚实的基础来源:https://www.fplkm.cn/zhishi/202412-81.html。
我校的校本课程设置主要有以下门类：
文学类：语文阅读欣赏、英语口语、图书阅读指导；
艺术类：形体、书法、陶艺；
科技类：计算机应用、单片机原理和应用、数理化研究性学习、电子制作；
教育类：心理、少年智慧学、健康教育、班课；
我们感到，通过课程改革以及校本课程的开发，教师与学生一起进步，真正实现了教学相长。通过学校和教师的努力，让学生不仅学到知识，学会技能，更要学会做人，学会处世，让学生有一个和谐而幸福的人生，同时让十二中分校这所历史悠久的学校焕发出新的活力。
如：“双语识化学”——打造复合型人才培养(的创新)
科研选修课有3个：来源:https://sxphszu.cn/bkjj/202412-57.html
历史选修课--见证历史、历史剧《育心社》、初一生物选修课--脑科学之旅?
选修课是学校课程建设中校本化拓展型课程的非常重要的一个组成部分，它对丰富学校课程、满足学生的需要和自我发展产生了良好的作用。这学期由本校教师和外请专家们开设的丰富多彩的选修课必然成为我校课程表上一道亮丽的风景线，尤其已成为广大学生们每周翘首期盼的一节课。
“校园科技节”——全方位激发学生潜能来源:https://sxphszu.cn/bkjj/202412-44.html
“有一个好校长就有一个好学校”来源:https://sxphszu.cn/zhishi/202412-9.html。如何把学生培养成为国家最需要的人才，十二中分校的领军人王薇校长想的更多：如今，科学技术对社会进步的作用越来越明显，21世纪各国的经济发展更是依赖于现代科学和高技术。必须重视中学生科学素质教育，为未来培养后备人才来源:https://sxphszu.cn/zhishi/202412-76.html。中国未来的大科学家，应该从今天的中学生中产生。基于这样的想法，“科技节”在十二中分校开展起来，成为了学生每年翘首以待的活动来源:https://sxphszu.cn/cshi/202412-7.html。
学校科技节始终坚持以普及科学知识、传播科学思想、学习科学方法、弘扬科学精神、培养动手能力为目的，使科技活动成为推进素质教育的重要手段。科技节设置了十几个项目的活动，不仅有科普讲座、学科知识竞赛、英语演讲、实验操作、小制作、科技论文评比、科技画，还有科技主题班会等，全体学生都能积极参与到科技活动中来。
计算机程序竞赛中，同学们在相关的基础知识方面作答情况较好，而在编程题目上明显占有优势的则是课外小组的同学们，这体现了选修课在素质教育中的重要作用。
网页制作方面的作品普遍有明确的主题，内容健康向上，设计思想表达清晰，作品具有丰富的想象力和原创性，构思独特，构图完整。
“科技节”使每一位同学如同走进了科学的殿堂，大家在寻觅科学知识这把金钥匙的同时，提高了自身的科学素养。通过观察、实践和创造，不断汲取营养、丰富自我、发展并提升自我来源:https://www.fplkm.cn/cshi/202412-142.html。
经过学校全体教职员工的不懈努力，十二中分校取得了累累硕果，先后被评为2008奥林匹克教育示范校、连续三年（2005、2006、2007）丰台区中学“师慧杯”（初中）竞赛团体第一名、2007丰台区“文明礼仪伴我行”主题班会评选一等奖、2006年北京市中小学科技英语创意大赛荣获团体一等奖、2005年，评为“北京市义务教育阶段课程教材改革试验先进单位”、北京市2005年优秀生源贡献奖、2004-2006年学度初中教学优类校、理化生教研组被评为北京市青年文明号、北京市第十一届(OM)大赛第二名、获2006年市科技英语创意团体表演赛团体一等奖、被评为2005-2006年度北京市城乡中小学手拉手活动先进校、北京市城镇教师支援农村教育工作先进集体、05市中小学贯彻《学校体育工作条例》先进集体、获2006北京市中小学百所课间操优类校、为“北京加油”首届文明啦啦队比赛中学场地组一等奖、2005年评为首批北京市文明礼仪示范校来源:https://fplkm.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202501-204.html。来源:https://sxphszu.cn/%E6%9C%AA%E5%91%BD%E5%90%8D/202501-167.html
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