网上有关“国家通用语言文字法自什么起实施”话题很是火热，小编也是针对国家通用语言文字法自什么起实施寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
语言文字法律法规知识学习资料
1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》？
答：1982年，《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用普通话”。2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的？
答：2000年10月31日颁布，从2001年1月1日起实施。?
3.国家通用的语言文字是什么？
答：普通话和规范汉字。4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字？
答：①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。
5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么？
答：普通话和规范汉字。6.什么是普通话？
答：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。7.什么是规范汉字？
答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周？
答：从1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。9.哪些岗位人员应以普通话为工作语言？
答：教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。来源:https://faiemp.cn/cshi/202412-103.html
10.普通话水平测试的等级标准是怎样的？来源:https://ewtuny.cn/bkjj/202412-123.html
答：普通话水平分为3级。每一级别内部再划分为甲、乙两个等次，共三级六等。11.推广普通话的法律依据是什么？
答：《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。这是我国第一部有关语言文字的专门法律，规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。12.新时期我国推广普通话工作的12字方针是什么
答:大力推行积极普及逐步提高。?
13.国家推广全国通用的普通话，并不是要消灭方言，方言将在一定领域和指定地区内长期存在，普通话和方言将处在一个不断融合丰富的过程中，这句话对吗？
答:对。?
14.我国是多民族国家，各民族语言文字与普通话和规范汉字的关系是什么？
答：国家坚持各民族语言文字地位平等的基本原则和政策。?15.国家通用语言文字工作的监督管理部门是什么部门？
答：国务院语言文字工作部门。16.国务院语言文字工作部门是什么？
答：是国家语言文字工作委员会，现设在教育部。17.普通话水平测试等级标准由哪个部门颁布？
答：国务院语言文字工作部门。18.城市公共场所设施和招牌、广告用字违反规定的应如何处理？
答：由有关行政管理部门责令改正，拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。
19.国家通用语言文字使用应当做到三个“有利于”。这三个“有利于”指什么？
答：有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。20.对于违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的违法行为的管理途径有哪些？
答：有3条管理途径：一是社会共同管理，二是责任人所在单位管理，三是有关行政管理部门管理。来源:https://faiemp.cn/zhishi/202412-86.html
21.教育行政管理部门对国家通用语言文字的社会应用监督管理职责是什么？
答：教育行政管理部门对学校及其他教育机构的教育教学用语用字进行管理和监督，将国家通用语言文字的规范化、标准化使用列入学习督导、检查、评估和考核的内容来源:https://faiemp.cn/xwzx/202412-69.html。22.有关部门不履行对国家通用语言文字社会应用进行监督管理职责的，由哪个部门予以处罚来源:https://faiemp.cn/cshi/202501-185.html？
答：由县级以上地方人民政府语言文字工作会处罚。23.推广普通话的基本措施有哪三项？
答:推广普通话的基本措施有：1.目标管理、量化评估；2.普通话水平测试;3.全国推广普通话宣传周来源:https://ewtuny.cn/cshi/202412-25.html。24.说出几部你知道的有关推广普通话的法律法规？
答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话；《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定：国家推广普通话，推行规范字。《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、《幼儿园管理条例》、《爱国主义教育实施纲经》、《面向21世纪教育振兴行动计划》等都提出要推广使用普通话。25.汉语有多少种方言？
答：汉语有七大方言，即：⑴北方方言；⑵吴方言；⑶赣方言；⑷湘方言；⑸闽方言；⑹粤方言；⑺客家方言。
26.什么是汉字的标准化
答：汉字的标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字的“四定”，即定量、定形，定音、定序。
27．什么是不规范汉字呢
答：所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。来源:https://www.faiemp.cn/cshi/202501-155.html
28.国家对各民族语言实施怎样的政策？
答：各民族有使用和发展自己的语言文字的自由。少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的相关规定实施。29.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字吗？
答：可以。30.对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的，对哪一年以前出生的教师和国家机关工作人员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话？?
答：1954年1月1日以前出生。
31.在少数方言复杂的地区，特别是农村的教师及相关毕业生的普通话水平达标要求是否相应放宽？
答：是的，他们的普通话水平可暂时放宽到不低于三级甲等。32.普通话等级证书由什么机构颁发？
答：由省（自治区、直辖市）语委办颁发。33.什么是“三纳入一渗透”？
答：所谓“三纳入一渗透”就是要求学校“把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育活动中”。34.社会用字中禁止使用哪些不规范用字？
答：⑴已经简化的繁体字；⑵已经淘汰的异体字；⑶自造的简化字，已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的字；⑷已经淘汰的旧字形；⑸已经更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字。一、法令、律科一类的书籍。来源:https://faiemp.cn/cshi/202501-184.html
一、法令律科一类的书籍。
汉 焦赣 《易林·乾之大畜》：“典策法书，藏在 兰台 。” 南朝 齐 孔稚珪 《上新定法律表》：“法书徒明于帙里，寃魂犹结于狱中。”
二、书法用语。
(1) [model calligraphy]∶有高度艺术性的可以做为书法典范的字。
(2) [your honorable penmanship]∶敬辞,称对方写的字。来源:https://faiemp.cn/cshi/202412-37.html
又称法帖，学习书法可以作为楷模的范本。以及对古代名家墨迹的敬称，或表达对书法作者的尊重之意。
古时将书写于缣楮纸帛而有法度规范的书法作品均可称“法书”，或称“书”来源:https://www.faiemp.cn/zhishi/202412-139.html。
法书不同于书法。书法是书写的规范及法度。法书是对前人书法艺术成就和代表名作的推崇与尊重，可以为学习的楷模范本，故又称法帖。如：学楷法宗颜柳欧赵，学行法宗二王等等。
今通称所作之书法作品为法书，含有尊重作者之意。
《书法三昧》：“作字之要，下笔须沉着，虽一点一画之间，皆须三过其笔，方为法书。”北宋王安石有“好事所传玩，空残法书帖”诗句。
明清两代宫廷内府集中了历代法书作品，其情形见于康熙时所纂《佩文斋书画谱》和乾隆、嘉庆两朝所编《石渠宝笈》三编等著录中。本世纪初，清代末帝退位前后，藏品流散而出。世纪中叶，一部分越过海峡，至今保存于台北故宫博物院。五十年来，由于政府的关怀和收藏家（张伯驹、陈叔通、朱文钧、罗福颐、邓以蛰先生）的贡献，众多精品复归紫禁城，于是书法宝库得以重建，饮誉中外。明《祁忠敏公日记·癸未日历》：“十月初四日……夜至浒墅关，关使者袁寰中（袁可立子袁枢）来晤，即于舟次报谢。袁出家刻十余种及王觉斯法书以示。”今传著作有《法书要录》、《中国法书全集》、《宝晋斋法帖》等文本资料。来源:https://faiemp.cn/zhishi/202412-24.html
不论是尺牍、诗文，还是写经、抄本，无不意涉瑰奇，思逸神超。每每展卷，界破虚空，自能体会到：中国人这支笔，开始于一画，留下笔迹，既流出了人心之美，也流出万象之美。
三、泛指道教术法的典籍书册 。
收存道教自身解读和掌控自然、社会、生命、修养及度化的知识、理念、方略、法术、窍门等内容的书籍，统称之为“法书”。如陆静修《三洞经书目录》为道教经典的编纂创立了三洞、四辅、十二部的体例和原则，三洞即洞真、洞玄、洞神，四辅指太平、太玄、太清、正一，十二类为本文、神符、玉诀、灵图、谱录、戒律、威仪、方法、众术、记传、赞颂、奏表来源:https://www.faiemp.cn/zhishi/202412-24.html。《中华道藏》是古代的大百科全书，载有哲学、政治、军事、经济、教育、文学、历史、艺术、医学、化学、天文、地理、数学、技术各方面的丰富的内容。来源:https://www.ewtuny.cn/bkjj/202412-134.html
四、道教的图、纹、箓、字、符、篆，皆被称为“法书”，特指附有愿心念力和精神加持力的图文符箓 。
又称“玄门法书”、“丹墨法书”，似字似画，体系庞大、形态万端，含有包括：道纹、符字、云篆、天书、墨箓、丹书、火炼真文、雷篆、紫字、赤字、凤文、龙章、五行化书、印绶、箓牒、震书等等诸多称谓和形式，是道教沟通天人、化转形势、集聚能量、改变事物运行规则和轨迹的重要方式和武器。
法书的渊源及传承：法书的形成，起源于上古巫觋，商代时多用于记录占卜。道教创始后，录入为一种重要法门和弘道济世的形式，多以符箓出现，被上清派、灵宝派、正一派、神霄派、清微派等诸多道门宗派奉为重宝，代代传承。当代张继禹、黄信阳、道子张晋等道长继承并予以完善发展。
关于“国家通用语言文字法自什么起实施”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！