网上有关“北极星是盏指路灯,它永远高挂在天空的什么方”话题很是火热，小编也是针对北极星是盏指路灯,它永远高挂在天空的什么方寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您来源:https://faiemp.cn/zhishi/202412-49.html。来源:https://faiemp.cn/bkjj/202412-36.html

北极星是盏指路灯，它永远高挂在天空的北方。来源:https://faiemp.cn/zhishi/202412-40.html

这句话把北极星比作指路灯。“北极星是盏指路灯，它永远高挂在天空的北方”出自《要是你在野外迷了路》，是一篇介绍自然常识、拓宽学生视野的课文，本文以诗歌的形式用假设的语气，向人们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪。

《要是你在野外迷了路》原文：

要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方来源:https://ewtuny.cn/xwzx/202412-45.html。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

《要是你在野外迷了路》作品赏析

第一小节总述大自然有很多天然的指南针，激发阅读期待。第二至五小节以并列的结构介绍了太阳、北极星、大树、积雪这四种天然的指南针。第六小节不仅点题，还点明诗的主旨，并与开头相照应，告诉学生大自然中隐藏着许多知识，鼓励学生走向大自然，细细观察，多多思考。

作者还注意运用不同词语表达相同意思，如，“辨别、分辨、认出”“帮助，帮忙、指点”，既避免了语言的重复，又使文章情趣盎然。另外，这首诗每小节末句押韵，读起来节奏鲜明，朗朗上口。来源:https://ewtuny.cn/zhishi/202412-47.html

通过学习要是你在野外迷了路,我明白了什么

　走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然，这是一件多么快乐的事呀。可是，如果在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这首小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”：

　（1）我国地处北半球，正午时太阳所在的方向就是南方，于是太阳成了我们的指南针；

　（2）晚上，北极星可以为我们指示北方；

　（3）阴雨天，大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向，树叶茂密的一面是南方，树叶稀少的一边就是北方；

　（4）冬天里，沟坡积雪的多少，也能帮我们判别南北的方向。

　这一切多有趣啊！丰富的知识，秀丽的小诗，一定会把我们和学生带入大自然那美妙的境界。只要我们细心观察就能发现大自然更多的奥秘！

　（一）识字写字

　1．读文识字。

　（1）自己朗读课文，遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学。

　（2）读课文给同桌听，请同桌帮助正音。

　（3）选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听，请他们评价来源:https://faiemp.cn/zhishi/202412-106.html。

　教师注意就比较难读的字词进行指导。如，指南针、辨别、忠实、一盏、枝叶稠的、枝叶稀的等。来源:https://ewtuny.cn/bkjj/202412-36.html

　2．积累生词识字。

　（1）默读全文，画出自己喜欢的生词。

　（2）交流自己所选的生词，在积累生词中巩固识字。

　3．找反义词识字。如，南—北、稠—稀、快—慢来源:https://www.ewtuny.cn/bkjj/202412-57.html。

　4．联系实际记字。

　出示要求会读会写的字，让学生联系自己的生活实际想一想，你在什么地方见过这个字，你是怎么记住这个字的，把方法讲给同学听。如：

　“针”，我是在读《铁杵成针》的故事中认识的`。故事讲的是李白见一位老婆婆拿着一根铁棒在磨，准备把它磨成一根细细的、尖尖的针。“针”就是“一根铁针”的“针”。

　我是这样记“忠”字的，“我们要忠于祖国和人民。”

　5．写字指导。

　（1）“我的发现”。

　翘舌音：忠、盏、稠、针

　同偏旁：积、稠、稀

　同结构：上下──忠、导、盏；左右──积、稠、稀、针、碰、慌

　（2）重点指导。

　盏：上半部分可以借鉴“浅”字的右边进行书写的迁移，要强调这里的两横更加向右上方斜了。皿字底应尽量写扁，下横要长，起托住全字的作用。

　禾字旁：①上撇要短而平，最后一笔捺变点。②禾字旁在左边时，字形一般为左窄右宽。

　（二）朗读感悟

　诗歌教学应更强调多读少讲，让学生在读中感悟，读中理解，读出情感，读出味道。本诗是写自然科学常识的诗，要让学生边读边思考，读懂其中的科学知识。

　1．激趣，初读。

　同学们，如果你在城市迷了路，你会怎么办呢？

　要是你在茫茫的野外迷了路，那可怎么办呢？今天我们要学的课文就是告诉你在野外迷了路辨别方向的一些方法，想知道吗？请在书中找答案吧。

　（1）自由读课文。

　（2）交流初读的体会。读后，你知道了什么？请把你了解的和你的同桌交流交流。

　2．选段，细读。

　选择自己比较熟悉或自己最喜欢的内容，仔细读一读，边读边想读懂了什么。

　3．倾听，品读。

　读后把你读明白的内容讲给同学听，并按你的体会把你喜欢的一节读给老师、同学欣赏。

　4．推荐，连读。来源:https://faiemp.cn/bkjj/202412-85.html

　（1）听了刚才同学的选读，你认为哪一节谁读得最好，请这些同学上台把课文串联起来读。

　（2）其余同学听听，课文告诉我们几种辨别方向的办法？来源:https://ewtuny.cn/cshi/202412-116.html

　5．小组合作，研读。来源:https://www.ewtuny.cn/bkjj/202412-134.html

　创设实践活动，给学生自主、合作、探究的机会。鼓励学生质疑问难，开掘学生的创造潜能，激活学生的思维和想象。四人小组合作讨论读，填写下面的读书报告，或小组自己设计报告内容。

　要是在野外迷了路，怎么办？什么时候观察什么怎样辨别白天太阳中午时，太阳在南边；树影正指着北方黑夜北极星永远高挂在北方阴雨天大树枝叶稠的一面是南方；稀的一面是北方下雪天积雪化得快的是北，化得慢的是南，你还有其他办法辨别方向吗？

　（三）积累运用 来源:https://www.faiemp.cn/xwzx/202412-16.html

　1．词语积累。

　野外沟渠向导忠实指点

　分辨辨别永远高挂天然

　大自然北斗星指南针

　2．小组开展“一字开花”的活动，进行开火车扩词比赛。

　别：特别分别别处

　指：指挥手指指南针

　方：方向地方千方百计

《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，告诉我们要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办?为我们介绍了四种天然的“指南针”：(1)我国地处北半球，正午时太阳所在的方向就是南方，于是太阳成了我们的指南针;(2)晚上，北极星可以为我们指示北方;(3)阴雨天，大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向，树叶茂密的一面是南方，树叶稀少的一边就是北方;(4)冬天里，沟渠里的积雪的多少，也能帮我们辨别南北的方向来源:https://faiemp.cn/bkjj/202412-140.html。丰富的知识，秀丽的小诗，一定会把我们和学生带入大自然那美妙的境界。

从学生的辩论中，我发现了学生都有自己的思想，而且也能完整地表达，我们应该给他们创设这样的机会，从中学生展示了自我，老师也会得到意外的收获。

关于“北极星是盏指路灯,它永远高挂在天空的什么方”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！