对BLLV Freising地区协会多年忠诚的荣誉:后(左起):Alexandra Lutzenberger(25年)、Ernestine Scholbeck(50年)、Helmut Hellmeier(60年)、Jutta Bauer(50年)、Christine Albrecht(30年)、Veronika Stolzenberg(25年)、Sabine K?lbl-Miersch(25年)、Kerstin Steinmetz(25年)、Cathrin Andr?(25年)、Birgit Tenbrink(30年)、Christine grner(35年)、Heidrun Max(40年)。前排(左起):英格堡·斯塔克(60岁)、汉娜洛尔·博伯特(60岁)、伊丽莎白·克鲁斯(65岁)、克斯汀·雷姆(主席)、赫伯特·恩德雷斯(65岁)、约瑟夫·豪纳(45岁)。莱曼?莱曼

BLLV Freising呼吁:学校本身无法吸收Corona的严重长期影响。政治家们必须采取紧急行动。

Freising -由于疫情中断三年之后，巴伐利亚教师协会(BLLV)的传统年度庆祝活动首次在Meindl家族的音乐伴奏下举行。许多在职和退休教师因长期以来对BLLV的忠诚而受到表彰。

委员会主席克斯廷?雷姆、鲁道夫?魏克斯和凯瑟琳?考冯都强调支持“教育体系的全新开端”。无论从个人还是整个社会的角度来看，教育都是至关重要的。雷姆认为，良好的教育往往与良好的收入、更好的健康和对民主的更广泛理解联系在一起。如果政治家们不采取对策，德国有可能成为一个教育辍学者。要摆脱这种恶性循环将变得越来越困难。

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雷姆说，在巴伐利亚州，由于文化部近年来的政策，一家公司也没有走上正轨。这种被误导的政策的结果是“各种类型的学校都严重缺乏教师，新教师太少，越来越多的教师不得不在个人极限和超出极限的阶段工作”。由于教师的短缺，学校的班级有时太大或过于拥挤，这对集中注意力，从工作中休息的能力产生了负面影响，最终影响了学习进度。此外，越来越多的孩子对德语知之甚少或一无所知。他们迫切需要一个基本的语言课程，然后才能成功地融入一个班级。教师们面临着几乎不可能的平衡，既要充分支持表现不佳、行为异常和不会说德语的学生，又要特别挑战成绩优异的学生。

与此同时，BLLV主席指出，政治家和社会对教师和教育机构的要求总体上有所增加。Rehm强调:“学校作为一个智囊团:是的，绝对是这样。”“学校是解决社会赤字的工厂:不。我们不能那样做。”例如，必须通过日托中心已经提供的有针对性和可持续的支助来解决移徙比例高的问题。青少年福利服务和青少年福利办事处需要为无法独立完成工作的家庭提供更多支持。这里需要一整套措施。BLLV更有理由希望政客们不再视而不见，新任命的文化部将承担起根本性改革的艰巨任务。

雷姆说，特别是小学必须得到“大量的资源，并能够集中精力在最基本的方面”。到四年级结束时，所有的孩子都应该能够读、写和做算术，以及掌握许多其他的基本技能。这位女主席确信:“如果我们让一切保持现状，我们将失去整整一代人——这也是科罗娜疫情的后期后果——他们没有学会职场的基本技能。”英国《金融时报》

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