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三年级上册第21课大自然的声音笔记如下：来源:https://drill-pipe.com/bkjj/202412-105.html

课文标题：大自然的声音

课文内容： 这篇课文主要描述了自然界的各种声音，包括风声、水声、动物声等，并表达了作者对大自然的热爱和欣赏之情。

学习目标：来源:https://drill-pipe.com/cshi/202412-108.html

1.了解自然界的各种声音，包括风声、水声、动物声等来源:https://drill-pipe.com/bkjj/202412-82.html。

2.理解课文中描述的声音和表达的情感。

3.培养学生对大自然的热爱和欣赏之情来源:https://drill-pipe.com/cshi/202412-131.html。

重点难点：

1.重点：理解课文中描述的各种声音和表达的情感。

2.难点：感受大自然的美妙与神奇。

课堂笔记：

1.风声：风吹过树叶发出的沙沙声、风穿过树林发出的呼啸声等。

2.水声：水流淌过石头发出的潺潺声、海浪拍打海岸发出的哗哗声等。

3.动物声：鸟儿的叽叽喳喳、猫头鹰的咕咕声、狼的嚎叫声等。

4.情感表达：作者在描述这些声音时，运用了生动的词语和形象的比喻，表达了对大自然的热爱和欣赏之情来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-161.html。

5.课堂小结：通过对课文的学习，我们了解了自然界的各种声音，并感受到了大自然的美妙与神奇。我们应该珍惜大自然、保护环境，让我们的地球更加美丽。

课后作业：

1.背诵课文中描述各种声音的句子。

2.搜集一些关于自然界声音的资料，并与同学分享。

三年级上册大自然的声音简介如下：来源:https://www.zuogetu.com/bkjj/202412-88.html

《大自然的声音》是小学三年级上册中的科学教材内容之一，主要介绍了大自然的动物和自然界中的声音，让孩子们了解并观察自然界中的声音现象，感知大自然的美妙之处，培养孩子们敏锐的感觉和观察能力，并引导孩子们爱护自然来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-526.html。来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-249.html

本章主要涉及以下内容：

1、大自然和动物的声音：介绍了鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的“嗡嗡”声、河流的潺潺声等自然界的声音，让孩子们了解不同声音的特点和来源。来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-153.html

2、自然风景和声音：介绍了自然风景中的各种声音，如海浪的拍打声、风吹过树林的松涛声等，让孩子们感受自然风景中的美妙声音和景色。

3、大自然和季节的声音：介绍了四季中不同声音的变化，如春天的蝉鸣声、夏天的蝉鸣、秋天的落叶声和冬天的风声等，让孩子们了解季节变化对自然界声音的影响。

通过学习《大自然的声音》，孩子们可以感知大自然的美妙之处，了解动物和自然界中的声音，并培养孩子们敏锐的观察力和感知能力，从而激发他们对大自然的热爱和保护意识。

扩展资料：

《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-184.html。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方描写了大自然的声音。

原文：

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。来源:https://drill-pipe.com/cshi/202501-208.html

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

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