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小学六年级科学上册复习资料

第一单元 工具和机械

一、使用工具

1． 机械 是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学

1．像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆 省力 ；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆 费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆 不省力也不费力 。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究

1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器 ），费力的是（火钳、镊子）。

2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密

1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做 轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是 轮 ，刀杆是 轴 。

2．在轮上用力带动轴运动时 省 力；在轴上用力带动轮运动时 费 力。

3．轮轴可以 省 力，轮越大，用轮带动轴转动就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 粗 一些。

4．扳手套在螺帽上组成了 轮轴 ，这时整个扳手是 轮 ，螺帽部分是 轴 。

5．生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。

五、定滑轮和动滑轮

1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 定滑轮 ；定滑轮可以 改变用力方向 ，但不能 省力 。

2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 动滑轮 ；动滑轮可以 省力 ，但不能 改变用力方向 。

3．动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。

*力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。

六、滑轮组

1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能 改变用力方向 。

2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简单的滑轮组 ，滑轮组的组数越多，就越 省力 。

3．起重机运用了滑轮组。

4． ①名称：定滑轮_ ②名称：动滑轮 ③名称：滑轮组 ④名称：滑轮组

所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：

改变用力方向 能省力 既能省力 既能省力

不能省力 不能改变用力方向 又能改变用力方向 又能改变用力方向

如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（ ④ ），其次是（ ② 、③ ），不省力的是（ ① ）。

七、斜面的作用来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8287.html

1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 斜面 。

2．斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越 大 越不省力。

3．生活中应用斜面的地方很多，如 “S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。

4．螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越 省力 。

5． 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？

我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。

需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低）

不改变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；

实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。

八、自行车上的简单机械

1．自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮） 、 轮轴 （如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。

2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 ；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢 。

* 综合：请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

斜面 轮轴 杠杆 滑轮

螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机

第二单元 形状与结构

一、抵抗弯曲

1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。

2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。

3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。

4．研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？

实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈

实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大

实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。

实验中应控制不变的量： 纸的宽度 ；不变的量有： 桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。

在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。

二、形状与抗弯曲能力

1．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

2．一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。

3．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。

三、拱形的力量

1．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。

2．抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。

四、找拱形

1．圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。

2．球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易碎）

3．塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。

4．人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。

5．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。

6．同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。

五、做框架

1．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。

2．长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。

六、建高塔

1．用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。

2．框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。

七、桥的形状和结构

1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。

2．钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。

3．钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。

八、用纸造一座桥

1．用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。

2．杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。

3．评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。

第三单元 能量

一、电和磁

1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。

2．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。

3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。

4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。

二、电磁铁

1．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

2．电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。

3．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。

电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有通电才有磁性。（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。

三、电磁铁的磁力（一）

1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。

2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表

研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？

我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

检验的因素（改变的条件） 线圈圈数

怎样改变这个条件 1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈

实验要保持那些条件不变 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等

实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

四、电磁铁的磁力（二）

1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表

研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？

我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。

检验的因素（改变的条件） 电池节数

怎样改变这个条件 1．电池1节 2．电池2节 3．电池3节

实验要保持那些条件不变 线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等

实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。

2．在进行科学探究中，探究的顺序：1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流

五、神奇的小电动机

1．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

2．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。

3．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

六、电能和能量

1．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能

2．任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

输入的能量形式 用电器 输出的能量形式

电 能 电饭锅 热能

电风扇 动能

电视机 光能和声能

电 灯 光能

电 炉 热能

3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

七、电能从哪里来

1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。（用化学能的形式把电能储存起来）

2．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。

3．电能的来源和转化

电能的来源 转化的能量 输出的能量形式

普通电池 化学能 电能

光电池 光能

水电站 动能

热电厂 热能

核电站 核能

八、能量和太阳

1．煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。

2．石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。

3．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能

4．新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。

5．煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

第四单元、生物的多样性

一、校园生物大搜索

1．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种。

2．科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究是科学研究常用的方法。

3．调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。

二、校园生物分布图

1．校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。

2．我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。

3．我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8133.html

三、多种多样的植物

1．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。

2．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8379.html

3．科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。

4．在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。

5．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。

6．不开花的植物包括蕨类(如：蕨菜)、藻类(如：紫菜)和苔藓类（如：葫芦藓）植物等。

7．属于开花的植物有：桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等

四、种类繁多的动物

1．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

2．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。

3．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。

5．脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。

脊椎动物： 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹

鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰

爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼

两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼

鱼 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼

五、相貌各异的我们

1．不同的生物有各种不相同的特征。

2．我们不能找到两个相貌完全相同的人。

六、原来是相互关联的

1．植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。

2．在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。

3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它们都有庞大的根系。

4．生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物；鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。

动物名称 生活环境 身体特征 功能

金鱼 水中 鳃 水中呼吸

鳍 水中游泳

纺锤形 减少水对它的阻力

鸽子 空中 羽毛 保温，防水

骨骼中空 身体轻，便于飞行

长有翅膀 空中飞行

七、谁选择了它们

1．在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。

2．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8359.html。

3．环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。

4．大自然的选择使得生物发生变化，然而人工选择也在丰富着物种的多样性。

5．在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。

八、生物多样性的意义

1．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。

2．生物的多样性是人类生存与发展的基础。

3．每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。

4．多样的生物对我们人类有不同的价值。有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-7215.html。

5．就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。举例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。

6．保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。

7．人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。

8．人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。

资料库：

1．生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。

2.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。

3．每年的5月22日被称为国际生物多样性日。

4．全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8340.html

微生物常用的碳源和氮源物质各有哪些

高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。我为你整理了 高二地理 的知识点，希望对你有所帮助!

高二地理的知识点1 来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-7633.html

一、能源的分类

1、按照能源的性质分类

(1)常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。

(2)新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。

2、按照能量的来源分类

(1)来自太阳的辐射能量：现代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。

(2)来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和裂变能。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-7861.html

(3)来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。

二、山西省煤炭资源的开发条件分析

1、煤炭资源丰富，开采条件好

①储量丰富②分布范围广③煤种齐全④煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点⑤开采条件好，煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。

2、市场广阔

3、位置适中，交通比较便利。

三、我国与世界的能源消费结构有哪些不同?

我国的煤炭资源占绝对优势，石油的比重较大，天然气比重小;世界上石油资源占绝对优势，煤炭、天然气资源比重都较大，核电比重也占一定比重。

四、能源基地建设

1、扩大煤炭开采量：形成了大同、平(鲁)朔(州)、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地。

2、提高晋煤外运能力：神黄铁路、大秦铁路、焦——兖——日铁路。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8434.html

3、加强煤炭的加工转换：一方面，建设坑口电站，使电力生产能力明显提高，变输出煤为输出电力;另一方面，发展炼焦业，为冶金工业发展提供能源，并向外输出焦炭(图3.5)。

五、能源的综合利用：

1、结合本区铁矿、铝土矿等资源优势，围绕能源开发，构建了煤一电一铝、煤一焦一化、煤一铁一钢三条产业链。

2、形成以能源、冶金、化工、建材为中心的多元结构。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8206.html

六.环境保护与治理的 方法 和手段

1、提高煤的利用技术

①推动以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-7753.html

②加强炼焦、电力、化工等生产过程中的技术改造及环境保护。来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-8193.html

2、调整产业结构

①对原有的重化工业进行调整，使其产品向深加工、高附加值方向发展。

②大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业，降低重化工业的比重。

3、“三废”的治理

①对于占地面积较大且容易自燃引起空气污染的煤矸石，主要用于发电、供热和充填露天矿坑及塌陷区;

②对于选煤厂产生的煤泥，经干燥后再利用。

③对于废水主要采取沉淀净化的办法。

④空气污染防治 措施 主要是：A.做好消烟除尘工作;B.营造防风林带，开展复垦绿化造林。

高二地理的知识点2

宇宙

空间和时间及天地万物的总称。宇宙就是物质世界，是不依人的意识而客观存在的，并处在不断运动和发展中，在时间上没有开始没有终结，在空间上没有边界没有尽头。宇宙中的天体多种多样，例如像太阳那样的恒星，像我们生活的地球这样的行星，以及地球的卫星月亮、拖着长尾的彗星、在夜空中划过一道光迹的流星等等。宇宙空间无边无际。我们常用光在一年中走过的距离即光年(94605亿千米)来测量宇宙。随着天文望远镜和观测技术的提高，目前人们能够观测到的宇宙范围大约为360亿光年。随着科学技术的发展它的范围还将不断扩大。

银河系

太阳系所在的恒星系统称银河系。在夏季晴朗的夜空可以看到一条明亮的银白色的光带一直延伸到地平线，像一条流经天空的长河，因而叫银河。它由2000多亿颗恒星组成，其总质量是太阳质量的1400亿倍。它是一个旋涡结构的圆盘状星系，中央厚，越向边缘越薄，形状像 铁饼 。银河系的主体部分直径为7万光年，中心厚度约1.5万光年。太阳位于距银河系中心3万光年的位置上绕中心运转，运转周期2.5亿年。

太阳系

由太阳及以太阳为中心、并受其引力控制而环绕它运动的天体所构成的系统。太阳是中心天体，其质量占太阳系总质量的99.86%，以它巨大的引力吸引着九大行星(依距日远近依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星)、小行星(约2000颗)、卫星(约60多颗)、彗星(约1600多颗)及流行体等围绕它运动。太阳系的范围，估计最远可达4500天文单位(1天文单位是日地平均距离约1.5亿千米)。

地球

太阳系九大行星之一。根据人造卫星的测量，地球的赤道半径为6378.1千米，极半径为6356.8千米，平均半径为6371千米，地球赤道周长约4万千米。地球的体积约10832亿千米3，质量约为5.976×1027克，平均密度为5.52克/厘米3。地球的形状是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。地球的表面积为5.1亿千米2，其中70.8%是辽阔的海洋，其余为陆地。陆地上有山地、丘陵、高原、盆地、平原以及河流，湖泊等众多地貌形态。海底有大陆架、海岭、海沟、洋盆等众多地貌形态。

地球是太阳系中有生命的星球。地球的自然条件有利于生命的存在，这是由地球的宇宙位置和它的特点决定的。距太阳较近的水星、金星，受太阳光热的烘烤，它们表面的温度高于水的沸点100℃，而距离太阳比地球远的火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星接受的太阳热量甚少，异常寒冷，生命难以存活。质量比地球小得多的星体(水星、火星)吸引力也小，没有能力在自己周围控制住巨大而密集的大气圈。只有地球距太阳不远也不近，使地表能够得到和维持适合生物生存的热量，加上地球有液态水，又有适合生物呼吸的大气，这些都为生命的诞生和繁衍提供了必要的条件。

高二地理的知识点3 来源:https://www.mj-100.cn/xwzx/202412-7976.html

人类既是环境的产物，又是环境的塑造者。学习了区域生态环境建设之后，理应关注区域的发展。区域发展一方面要对区域的自然条件进行改造，另一方面要开发利用区域的自然资源。因为区域的自然条件和自然资源状况影响着区域的发展方向，对自然条件的适度改造和自然资源的合理利用事关区域的可持续发展。为此本章就区域自然资源的综合开发利用展开探讨。

自然资源是指在一定条件下，人类直接从自然界中获得的并用于生产和生活的物质和能量。通常包括气候资源、水资源、生物资源、矿产资源和土地资源(就其自然属性而言)等。陆地自然资源中有一部分为人类提供能源，我们称之为能源资源。能源资源的采掘加工是能源工业的主要任务。

能源工业的产品包括直接来自于自然界没有经过加工的一次能源，如煤炭、石油等;还有对一次能源进行加工和转换的二次能源，如电力、煤气等。我国经济的飞速发展，对能源工业的发展不断提出更新、更强、更高的要求。

我国能源的生产与消费结构，与不同地区的经济发展水平及能源资源条件密切相关。首先从能源的产销分布看，我国的能源资源丰富。但是分布不均。能源资源主要分布在中部与西部地区，而能源消费主要集中在东部沿海发达地区，能源产销的地区分布不平衡性客观上形成了“北煤南运、西电东送”的基本格局，这种格局还将长期存在。

它不仅加重了我国交通运输的压力，同时也制约着我国国民经济的发展。其次从能源分布的类型来看，我国煤炭资源丰富且煤炭开采比较方便，多年来煤炭在我国能源消费构成中一直占主导地位，为此我们必须对煤炭生产、销售、运输情况有所了解。在初中地理的学习过程中，学生了解了我国煤炭总储量、煤炭资源的地理分布及主要的煤炭基地分布，本章教材从另一角度使学生了解能源资源(以煤炭资源为例)基地开发建设的地理背景，为更好地建设我国能源基地提供理论依据。

江河不仅给人类提供水源，便利航运，而且水能资源丰富。水能资源是清洁的可再生能源，在能源利用领域中颇具潜力，且我国理论蕴藏量与实际已开发利用的水能资源相差悬殊，为此须大力发展水能利用。

当前水能资源的利用中最主要的方式是建水库，修大坝，而此类工程建设须进行多方论证其科学性、安全性、实用性。从整个世界范围来看，河流上修建水库的案例很多，在短期内也取得了明显的经济效益，但亦暴露出不少弊端。为了使我国大江大河的开发整治尽量少走弯路，需借鉴世界上成功案例的 经验 ，为此教材选取了田纳西河的综合开发。

能源工业是国民经济发展的重要保障，能源基地建设、河流梯级开发是区域能源资源综合开发利用的两个重要部分，这也是具有中国特色的能源工业可持续发展的一个主要方面。

本章共选取了两个案例分析：第一节讲述山西省煤炭资源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系，重点是学习能源资源的开发条件及综合利用的途径;第二节以田纳西河为例，了解流域开发所依托的地理背景，开发建设的基本内容和综合治理的对策、措施，重点是把握流域开发的地理背景及综合治理的对策。两节教材中选取了大量的图表、数据来说明问题，在教学中要充分运用好这些图表资料，提高学生读图的兴趣，关注图表资料的分析及处理方法的点拨，提高图表处理的能力，养成图文结合、转换、加工的良好地理学科习惯，真正学好地理学科的“第二语言”。

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C/N中，C代表碳元素，N代表氮元素。

碳源有：落叶、锯末、纸、棉织物、纸板等。

氮源有：果蔬皮、鸡蛋壳、茶叶渣、植物剪枝、咖啡渣、草屑等。

碳素是堆肥微生物的基本能量来源，也是微生物细胞构成的基本原材料，堆肥微生物在分解含碳有机物的同时，利用部分氮元素来构建自身的细胞体，氮还是构成细胞中蛋白质、核酸、各种酶类的重要成分，一般情况下微生物每消耗25g有机碳，需要吸收1g氮素，微生物分解有机物比较适宜的碳氮比为25左右，C/N过高，微生物生长繁殖所需的氮元素受到限制，微生物繁殖速度低，有机物分解速度慢，发酵时间长，堆肥腐殖化系数低，堆肥发酵不好。C/N过低，微生物生长繁殖所需的能量来源受到限制，发酵温度上升缓慢，氮过量并以氨气的形式释放，有机氮损失大，还会散发难闻的气味。因此合理调节堆肥原料的碳氮比，是加速堆肥腐熟的有效途径。

有机肥发酵过程中物料成分的调节很重要，其中最关键的影响因素是水分、透气性、物料的碳氮比，水分要调节到50-60%，透气性要良好，碳氮比最好在25-30之间。

猪粪含水量较大70%左右，C/N比20左右。

这类原料以猪粪为代表，含氮量较高但含水量大，含有较多的腐殖质，对提高土壤肥力有很好的作用；其水分含量和C/N取决于是否使用垫料、垫料的类型和数量、管理方式养殖方法以及气候等，通常臭味重。

有机肥腐熟后碳氮比10-15左右。

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