众所周知，OpenAI的聊天机器人ChatGPT已经成为教育工作者的祸端，他们试图让学生诚实地完成一些作业。欺骗永远不会消失，但聊天机器人只是让它比以往任何时候都更诱人、更容易。

然而，作为一个作弊者，一个好的作弊者必须小心地掩盖他们的踪迹——一些懒惰的学生依靠人工智能为他们做所有的工作，似乎不需要为此烦恼。

加拿大康内斯托加学院的写作教授蒂莫西·梅因在接受美联社采访时表示:“我得到的答案是，‘我只是一个人工智能语言模型，我对此没有意见。’”

“我抓了几十只，”他说。“我们正处于全面的危机模式。”

到目前为止，教育工作者还没有找到一种适用于所有人的威慑手段。于是一场猫捉老鼠的游戏随之而来。

在聊天机器人热潮之后的几个月里，人工智能探测器获得了一些进展。然而，一旦更多的人使用它们，就会发现它们显然不可靠，在许多情况下，它们会将人类撰写的散文标记为人工智能生成的。OpenAI在2月份发布了自己的检测工具，但失败得令人沮丧，几个月后就被废弃了。

这或多或少地把这个问题留给了每个教育者自己的判断。上学期，美因大学记录了57起学生作弊案件，其中一半与人工智能有关。但梅因表示，人工智能抄袭可能更难清除，因为它吐出的文本是独一无二的。

另一种方法:提出ChatGPT无法回答的问题。密歇根州立大学艺术与文学学院副院长比尔·哈特-戴维森(Bill Hart-Davidson)表示，教育工作者可以在学生必须纠正的话题上给出充满错误的描述。

“问学生这样的问题，‘用三句话告诉我化学中的克雷布斯循环是什么?’这已经行不通了，因为ChatGPT会对这个问题给出一个完美的答案。”

模拟也可以减少人工智能导致的作弊，至少对于在课堂上完成的作业，比如考试。

圣约翰大学的计算机科学教授邦妮·麦凯勒对美联社说:“将会有一个大的转变，回到纸质考试。”

“我听到人文学科的同事们也在说同样的话:又回到蓝皮书时代了，”她补充说。

由于担心程序被剽窃，MacKellar要求她的入门课程的学生把他们的代码写在纸上——考虑到这门课程的主题，这似乎是一个相当严厉的措施。

这对学生来说也不是一个好情况，他们将不得不忍受教授对这些东西的难以忍受。有人抱怨说，为了不被标记为人工智能生成，他们不得不反复重写论文。我们不得不说，这确实很糟糕。