网上有关“大课间活动安全应急预案”话题很是火热，小编也是针对大课间活动安全应急预案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
大课间活动安全应急预案（通用5篇）
在现实生活或工作学习中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，就不得不需要事先制定应急预案。编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的大课间活动安全应急预案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大课间活动安全应急预案1
为更好的贯彻落实我市教育局关于深入开展中小学“阳光大课间”活动精神，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保阳光大课间活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度，特制订大课间活动的安全应急预案。
一、指导思想
加强阳光大课间活动的安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。落实工作领导小组、体育指导教师、正副班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保阳光大课间活动在我校安全有序开展。
二、安全职责
大课间活动管理与组织者是校长室、政教处、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、领导负责制：大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长具体负责，所有行政到操场亲自参与大课间活动，组织、指挥大课间活动的全过程，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决，提高师生对大课间活动的重视程度；
2、班主任负责制：班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3、配班老师负责制：配合班主任组织本班学生活动锻炼，加强安全监管；
4、体育老师负责制：体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责所在年级活动场所及音乐播放、引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
三、活动安全注意事项
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能穿、带各类坚硬、锋利的物品。
2、各班按附件一的安排进场。班科任老师带领学生到活动场地集合。
3、活动期间，由班科任负责本班学生活动安全，严防运动损伤。活动结束后由班科任组织学生集合，指导学生按照附件一中安排的退场顺序及路线组织安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
4、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
5、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
6、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、推搡、争执甚至打架。
7、上下楼梯和跑步过程中，如果鞋带松散和鞋子被踩掉不得就地系扣应迅速到路边系扣，以免踩踏事故发生。
四、突发性伤害事件处理办法
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向校长汇报，并及时送办公室观察，如需要治疗，及时组织人员(值日值勤老师)送医院。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报区社会事业局。
大课间活动安全应急预案2为了更好的落实教育局文件精神，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间活动在我校安全有序开展，根据我校安全工作制度，特制定大课间活动的安全预案。
一、指导思想
加强大课间活动的安全管理，师生全员参与，充分发挥师生的积极性、创造性，达到全体健身的目的，落实工作领导小组、教导处、体育教师、指导老师、班主任的管理职责，强化活动中的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”的原则，确保大课间活动在我校安全有序开展。
二、安全职责
1、大课间活动管理与组织是校长、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理，对不认真履行职责造成的安全事故，学校将追究相关责任人责任。
2、学校大课间活动由主抓体卫艺国科工作的魏守强负责，积极参与大课间活动，了解活动情况、检查质量，发现问题及时解决。
3、班主任要加强安全教育力度，增强学生安全意识和自我保护能力。组织好全班学生积极参与大课间活动，班主任必须全程参加大课间活动，保证大课间活动质量，同时负责本班安全事宜，做到早发现早处理。
4、体育教师负责大课间活动现场的组织及学生体育锻炼的指导工作，协助班主任工作，在活动前对学生进行安全教育，强调活动纪律，教给学生正确的伤害防护方法。
5、教导处引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
三、活动安全注意事项
1、大课间活动同学必须穿运动服、运动鞋，和体育课要求一致，体育锻炼活动时，各班学生按学校要求和指导教师安排进行相关项目的练习。
2、按照学校规定，在上午第一节课结束立即到指定地点整队，由班主任带领本班学生到活动场地集合。
3、集合后，由指导教师安排活动内容，活动后各班学生按顺序退场，严防楼梯拥挤造成伤害。
4、强调各班学生在指定地点进行活动，不能乱跑、乱窜，不得影响其他班级的训练及活动。
5、在活动中，同学要互相协作、互相谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作。
四、突发性伤害事故处理办法
1、在活动锻炼中，凡出现受伤情况在场教师必须在第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况，判断伤情，及时向校长汇报，在第一时间联系医院观察治疗，伤重及时拨打120。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通和安慰工作。
3、保护好现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录，采集有关证据，以便对事故做出事实清楚，责任明确。
4、重大伤害事故及时上报上级主管部门。
大课间活动安全应急预案3为更好的贯彻落实县教育局有关精神，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度，特制订大课间活动的安全应急预案。
一、指导思想
加强大课间活动的安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。落实工作领导小组、教导处、体育指导教师、班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保确保大课间活动在我校安全有序开展。
二、安全职责
大课间活动管理与组织者是校长、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的，学校将追究责任人相应责任。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由王志义副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，确保学生活动的.安全。进行体育活动之前对学生进行安全教育，要说明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。
4、引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
三、活动安全注意事项
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
3、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
4、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
5、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
四、突发性伤害事件处理办法
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向分管校长汇报，并及时联系学校卫生员观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报区教育局。
大课间活动安全应急预案4为了更好地实施我校大课间活动，规范活动程序，严密组织，科学管理，努力使学校大课间活动做到安全、高效、有序，特制订本安全预案：
一、校大课间活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、学校大课间活动由主抓学校体育工作的副校长直接领导，大队部制定具体的活动实施方案，全面负责活动的组织落实；班主任具体负责班级活动的组织管理与安全管理工作；体育教师具体指导训练学生参与活动的操作方法及要求；值日教师负责学生活动的全程管理；总务处负责活动场地器材、广播音响设备及电力等后勤保障，音乐老师负责集体舞的创编以及各班的教学。
三、学校大课间活动实行课程化管理，活动时间：
星期二、三、四，时间上午8:20——8:50
四、安全措施：
1、集合时，班主任或任课教师迅速召集并督促本班学生在指定地点排成两路纵队，做到快、静、齐；进退场时班主任或任课教师跟随队伍，全程监管。
2、值日教师按活动要求分布在进退场路线及活动场地分岗定点管理，确保安全有序。
3、每项内容活动时，要求班主任及全体教师共同参与活动操练与管理。
4、学生会干部及值日老师对各班活动质量进行当场量化评分，监督活动秩序。
5、偶发事件处理：当出现活动秩序混乱或学生意外摔倒等现象发生时，教育学生第一发现人应立即发出讯息报告，当值教师第一时间做好现场秩序维护，做好应急处理并立即报告行政值日。
大课间活动安全应急预案5（一）、指导思想：
树立“安全第一、健康第一”的指导思想，“健康第一”必须建立在安全基础之上。
安全无小事，一定要重视抓好。
（二）、设立大课间活动安全小组。
XX任组长，副组长XX兼学校体育安全员，年级安全员由各年级体育教师组成。
（三）、具体安全措施
1、体育组、总务处要对大课间操使用的体育场地及器材设施进行检查，发现问题及时上报维修。
3、体育活动安全员要掌握活动内容的安全性，必要时提出更换意见。
4、班主任、科任教师以及学生家长对安排的练习方式可提出安全性练习建议。
5、根据季节变化和学生年龄特点，适时适当地调整运动强度和负荷量，既能达到锻炼的效果，又能保证学生在短时间内恢复。
6、集合、上下楼、退场必须整齐有序，不得拥挤、推搡、打闹。
7、对学生进行必要的安全教育，上操检查衣兜，不带不装任何坚硬物品。
8、大课间活动时教室里不留学生，特殊情况需要报备教导处。
9、活动中密切观察学生的状况，将安全事故隐患消灭在萌芽之中。加强学生身体健康状况观察和登记，做好特殊疾病情况登记并妥善安排。
10、学生出现意外后，要在第一时间进行急救处理。然后向学校领导汇报，联系学生家长和医院。及时启动安全应急预案，积极稳妥，有条不紊地对学生进行抢救。
;如何加强学生课间管理
幼儿园存在的安全隐患的方面如下：
1、入园安全隐患 ：
入园时忽略晨间检查、家长让孩子单独入园、到了班级不与老师打招呼、出勤无记录。
2、晨间活动安全隐患 ：
人均面积太小、活动器械不符合年龄段、场地安排不当。
3、室内活动安全隐患 ：
座位安排不当、动态活动人均面积不足、场地划分不合理。
4、课间活动安全隐患：?
孩子在室内追逐打闹、教师分看管理区过大、幼儿趁监管空档自由活动。
5、盥洗活动安全隐患 ：
地板湿滑，容易摔倒、上厕所、洗手时教师注意力分散，管理松懈。
通过加强学生课间管理，引导学生参加健康有益的课间活动，敦促学生文明休息，促进学生课间良好行为习惯的养成，有利于学生身心健康发展，有利于营造宽松、愉悦、安全、有序的课间校园环境，确保校园和谐稳定。
如何加强学生课间管理 篇11、加强安全意识教育，规范活动行为
班主任要注意坚持以法执教，每天利用晨会和息会时间宣讲《小学生日常行为规范》，对不文明行为加以批评，存在安全隐患的活动要禁止玩耍。规范活动行为避免安全责任事故的发生，引导学生树立安全防范意识。
2、密切联系各科任课老师
班主任除了自身做好班级安全管理工作以外，还要密切联系其他科任老师，形成合力，共同参与到班级管理中。
3、培养班干部，加强监督
培养班干部，建立学生课间安全检查小组。将学生课间活动场所划分若干区域，指定值日干部上岗值勤，能够有效监督制止学生不文明行为的发生，进而形成安全管理的有效网络。这一措施的实行，还可以渐次培养更多的有较高素质的“文明中学生”。学生课间值日班长是学生安全自治管理的一种模式，是班主任安全工作的有效补充和必要延伸。
4、采用激励机制，提高自我约束能力
在班内开展“文明守纪小标兵”评选活动，将课间安全与守纪标兵评选相结合，发挥榜样的作用，从而调动集体的力量，形成浓厚的'安全文明的集体氛围。
如何加强学生课间管理 篇2一是制定学生课间行为准则。
针对学生课间存在追逐打闹、高声喊叫、粗言野语等不良行为，学校制定学生课间行为准则，并经常性地进行宣传教育，让学生明白课间什么可以做，什么不可以做，做了禁止做的必须承担什么责任，引导学生养成良好的行为习惯。
二是建立课间行为巡查制度。
为加强学生的课间行为加强监督、引导和管理，消除潜在的安全隐患，学校建立课间巡查制度，每个楼层每节课下课10分钟安排两位老师作为课间管理员负责在学生活动的场所进行巡视，制止学生的危险性行为。课间管理员是学生课间安全第一责任人，“谁管理、谁负责”，确保学生课间安全。
三是设立课间活动文明监督员。
为进一步加强学生课间活动安全，让学生自主管理，学校要求各班设立一个课间活动文明监督员。文明监督员对本班同学在教室或走廊内的活动加以督查，并及时向课间管理老师或值班行政汇报，同时把学生课间表现纳入文明班级考评，从而有效减少学生课间活动的不文明现象，也有助于提高学生的自我约束能力。
四是引导学生参加健康有益的课间活动。
学校向学生推荐、传授一些安全的游戏活动，如“剪刀石头布”、踢毽子、跳皮筋、玩魔方和下棋等，并引导学生通过安全适宜的方式进行放松。此外，在课间休息时，播放轻松优雅的背景音乐，使学生心情放松、心境平和，为课间休息营造轻松的氛围，引导学生选择文明、安全的游戏活动。同时引导、鼓励学生利用课间翻阅报刊杂志，拓宽知识视野。
五是组织学生做好课前准备。
上课预备铃响后，要求学生立即进入教室就坐，检查上课所需的课本、笔记本和所需文具是否准备齐全，采取学生自查、同学互查和科任老师检查的方式加以落实。同时引导学生尽快调整心态进入学习状态，为新课学习做好充分准备，从而提高课堂学习效率。
如何加强学生课间管理 篇3(一)上课
1、预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。
2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。
3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
6、上课要做到“三个一”(身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸)
7、室外课(体育、实验课)要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。以上在学校检查时，违反一条扣0、2分/生。
(二)课间操和保健操
1、按时参加课间操，有特殊原因的学生需班主任同意。违反学生扣0、2分/生;
2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。违犯的学生扣0、2分/生;
3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。
(三)课间休息
1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。违反学生扣0、2分/生;
2、在教学楼内不要大声喧哗。违反学生扣0、2分/生;
3、语言文明，不说脏话，不骂人。违反学生扣0、2分/生;
4、行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。违反学生扣0、2分/生;
(四)自习
1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。违反学生扣0、2分/生;
2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。低年级也要引导学生形成好习惯。违反学生扣0、2分/生;
3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
如何加强学生课间管理 篇4一、按时上课，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
二、上课预备铃响后，学生要立即回教室，做好课前准备，把课本、作业本等学习用具，整齐地摆放在课桌上，静候老师来上课。迟到者在得到老师允许后，方可进教室。上课时未经老师同意不得调动座位或离开上课地点。
三、上下课应全体起立，向老师致敬、问好，待老师回礼后方可就座或解散。
四、上课时要专心听讲，积极思考，举手发言，回答问题声音响亮，不准看与上课无关的书刊，不做小动作。
五、上课和自习时，要保持安静，不准打闹，不准下位，不准随便出入教室，不准大声说笑，不准吃东西，不准睡觉。
六、认真做好眼保健操、室内操，动作准确到位。
七、下课铃响了，老师宣布“下课”，学生方可离开教室。
八、课后值日生应及时擦黑板。
九、课间注意文明休息，不得在教室内戏耍、打闹或在走廊上奔跑、追逐、喧哗。
十、不准在教学区内进行体育活动，严禁打扑克或做不正当的游戏。
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