网上有关“四年级上册读书笔记怎么写?”话题很是火热,小编也是针对四年级上册读书笔记怎么写?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

四年级上册读书笔记(以十万个为什么为例):

1、《十万个为什么》是一本科普读物,里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷等等,每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅能帮助我开阔视野增唱知识,还能提高我的学习兴趣。

2、《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。

3、《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的,而熟了后就变成红色的那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了,只有红色素,所以就变成红色的。

4、《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识,它让我认识到世界是那么丰富多彩。《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理,它是一位无声的老师,给了我无穷的知识,我喜欢《十万个为什么》。

5、我最喜欢读《十万个为什么》,我懂了好多知识。比如:喝可乐为什么打嗝,因为可乐是碳酸饮料会气泡泡,让我们肠子产生泡泡,所以才会打嗝。

四年级推荐课外书目

正在上四年级的孩子,会不会觉得“快乐读书吧”的内容太难啦?特别是阅读科普类书籍,像是《十万个为什么》、《人类起源的演化过程》和《灰尘的旅行》,而这些科普类书籍又是新教材“快乐读书吧”要求的必读书。

亲爱的的爸爸妈妈们,在指导孩子阅读的时候,您有没有这样的苦恼?

1.书很快看完了,但是却一问三不知

2.一本书看了半天,还在第一章节怎么都看不进去

3.孩子不愿意看科普类书籍,只喜欢看图画书或者故事类书籍

是的,一谈到科普读物,很多孩子会觉得它枯燥无味,晦涩难懂,读起来十分困难。然而,在统编新教材四年级下册的快乐读书吧中却是明确提出了“ 快去读一读科普作品吧 ”。

那作为家长,如何去引导孩子阅读“科普书籍”呢?不妨听听远川君的小建议:

是的,你没看错。所以在拿到书的时候,不需要有任何心理压力和负担。尝试在阅读之前首先 理清书本结构 ,然后可以从自己最感兴趣的地方开始入手阅读。

就拿维·比安基的《森林报》来说,这本书它是世界十大经典科普名著之一。部分内容入选统编版《语文》教材,被称为 “一本关于大自然的百科全书”。

翻开全套4本的目录,经过对比分析,你会发现,他们的结构基本一致。那接下来,你就可以挑选喜欢的“季节”开始读起,并不需要按照“春夏秋冬”的顺序哟!

通常科普类书籍都会有这样的规律:

描述现象 → 针对现象进行提问 → 解决问题

只要在书中找到这三个点,自然而然就看懂了,那我们就解决了第一个问题,向“一问三不知”SAY GOODBYE!

2和3的问题,主要是因为孩子对此类书籍毫无兴趣。所以解决这两个问题的关键在于,如何提升孩子的阅读兴趣。

1)?不要给到孩子科普书籍“枯燥无味、生涩难懂”的心理暗示。

2)?家长在阅读过程中进行正确的指导。

通过家长的指导,可以达到帮助孩子理解知识点,增加阅读中的趣味性的作用。关于这一部分,家长也可以参考我们的课程,看看我们的老师是如何通过“对比阅读”、“联系生活”等等方法,让一本科普读物变得生动有趣起来。

3)?建立孩子阅读的自信,告诉孩子看完这本书,并分享给他的同学,他就是同学心目中的“知识王”。

4)阅读经典而有趣的科普类书籍

四年级推荐课外书目有:

诵读类:《小学生必背古诗 70 首》、《人生格言》、《歇后妙语》、《小学生必读百家姓》、《小学生必读千家诗》、《小学生必读百家文》。

故事类:中国的四大名著(少儿版):《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》《爱的教育》 亚米契斯(意大利) 、《小王子》东·德·圣艾修伯里、

《沈石溪动物小说系列》 沈石溪 、《彼得·潘》 、《骑鹅旅行记》 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]、《狐狸的窗户》 安房直子 、《古堡里的月亮公主》 伊丽莎白·古吉。

秦文君校园系列小说 杨红樱校园系列小说。《王尔德童话》 王尔德 《长腿叔叔》 琴·韦伯 斯特《昆虫记》 法布尔 《中国五十年儿童文学名家作品》《杨柳风》 肯尼斯·格雷厄姆 《秘密花园》 弗朗 西斯·霍奇森·伯内特 《小公主》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特 《伊 索寓言》。

新语文读本7-8册 (王尚文、曹文轩主编) 广西教育出版社 《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社 、黄蓓佳、张天麓校园系列小说。科普读物 :世界经典科普故事 9本中国戏剧出版社 《凡尔纳科幻故事》 《十万个为什么》(人与自然)《十万个为什么》(科学技术)。

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