网上有关“考公务员的目的和意义”话题很是火热，小编也是针对考公务员的目的和意义寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

考公务员的目的和意义如下：

一、目的。

1、实现人生价值。

许多人认为公务员是实现自我价值的一种途径，通过成为公务员，可以为社会做出积极贡献，同时也可以实现自身的事业目标，获得自我满足感。

2、学习和个人成长。

考公务员需要通过各种考试和面试，这也为考生提供了广泛的学习机会，让考生不断提升自己的学习能力和综合素质。

二、意义。

1、稳定的工作环境和待遇。

公务员拥有稳定的工作环境和待遇，稳定的薪资收入、丰厚的福利待遇、有保障的养老保险等是许多人考公务员的主要原因之一。

2、广泛的职业选择。

现代公务员职业越来越多样化，从行政管理到社会服务，从科研教育到文化体育，考生可以根据自身兴趣和特长选择不同职业方向。

公务员职位类别：

1、综合管理类。

是指除专业技术类、行政执法类以及其他职位类别以外的公务员职位类别。综合管理类职位是机关中数量最多的主体类别。需要说明的是，虽然机关工作需要各类专业知识，综合管理类公务员中有不少为具有专业资格的人员。

2、专业技术类。

是指在机关中承担专业技术职责，为实施公共管理提供直接的技术支持和保障的公务员职位类别。专业技术类职位的本质特征是指在公务员队伍中履行专业技术职责，为实施公共管理提供专门的技术支持与保障的职位。

3、行政执法类。

是指在工商、税务、质检、环保等履行市场监管与社会管理职能的行政执法部门的基层单位的行政执法职位中设置的公务员职位类别。行政执法类公务员主要履行行政监管、行政处罚、行政强制、行政稽查等现场执法职责。

考研讲座的目的和意义

人文素养是指人通过学习文学、史学、哲学、艺术等学科知识，内化为良好的修养、审美的情趣、高雅的气质和健全的人格等内在的品质，并进而提升为以人的自由和全面发展为终极关怀的人文精神。它包括：人文知识、人文品格和人文精神三个层次。提高公务员的人文素养是建设高素质公务员队伍的前提，是提高行政效能的关键，也是维护政府良好形象的有力保证。

一、我市公务员人文素养的现状(概要)

1.公务员的人文知识参差不齐，知识结构有待优化。

2.公务员中人文品格不乏优秀者，但总体还有待提升。

二、提升公务员人文素养的意义（概要）

1.有利于增加公务员的个人魅力。

2.有利于增进公务员的身心健康。

3.有利于提高公务员的创新能力。

4.有利于增强社会治理能力。

三、提升我市公务员人文素养的对策（从略）

1.提升人文素养必须从学校教育抓起，摆正人文知识教育的位置。一般说来，我市公务员几乎都经历了中小学教育和高等教育。这两个阶段的人文知识教育如何，直接决定着整个公务员群体人文知识基础的高低。学校的人文知识教育被边缘化，必然导致大量“营养不良”的大学毕业生进入国家机关。

2.倡导阅读，建立长效学习机制，养成终身学习的习惯。各级各单位应将“倡导阅读”作为一项具体的工作来落实，并建立起长效学习机制，使阅读真正内化为一种工作学习的习惯和提升自我能力的主要手段。从制度建设入手，建立公务员注重读书、注重提高人文素养的长效机制。

3.在公务员培训中多设人文知识课程。

当前对干部进行教育培训，在内容设置上，我们应改变观念、拓宽视野，改变目前干部教育培训知识狭隘的现状，设置更多的人文知识讲座供公务员选学。

4.建立公务员晋升考试制度，加大对人文素质内容的考查。近几年，我国开始公开选拔党政领导干部，应该继续完善程序，扩大范围，让考试成为领导干部晋升的必由之路。由于公务员的个人前程都与考试密切挂钩，读书学习的风气自然会浓厚起来。

5.加强对人文素养的考核，建议公务员考核内容设置为：德、能、勤、绩、廉、学。公务员考核制度中没有重视人文知识的考核。建议重新设计公务员考核制度，让反映公务员学习人文知识的情况占有一席之地。

虽然在“德、能、勤、绩、廉”五项内容中能间接体现出“学”，但是毕竟不那么明显。正如“廉”的内容原本包含在“德”之中，但是，为了强调廉政建设，把它单列出来予以考核，很有必要。现在为了强调“学”，很有必要把它单列出来，以示重视，且便于准确考核。

公务员制度讲座 简答题我国公务员应具备哪些条件

考研讲座的目的和意义如下：

为了求取更大更好的发展空间；意义：获得过研究生教育的人往往满意度与舒适度会更高。考研是为了求取更大更好的发展空间。随着知识经济时代的来临，只是变成了第一生产力，教育本身便是一种投入、一种生产力。

更多的教育，便意味着更多的收入，更有趣的事业，更好的生活，正所谓厚积而待薄发。在工作和生后的满意度与舒适度方面，获得过研究生教育的人往往满意度与舒适度会更高。

考研：

全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研”，是应届本科毕业生、本科毕业及同等学历学生攻读高校硕士研究生的招生考试，类似于高中毕业生升读大学需参加的高考。

由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。考研是大学毕业生获得硕士、博士学位的主要通道。参加研究生考试的人员必须符合教育部《研究生入学考试招生简章》的相关规定。非定向指在录取时不确定未来的工作单位。

在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。

公务员出的题奇形怪状，有什么用呢

具有中华人民共和国国籍。

国籍是自然人被确定属于某一国家成员的法律上的资格或者身份，是区分本国人和外国人的惟一标准。就国籍的对内意义而言，一个人一旦取得某一国家的国籍后，就可以享受该国家宪法和法律规定的权利，同时也承担该国家宪法和法律规定的义务。国籍的取得通常有两种方式，一是因为出生而自然取得国籍，这种国籍称为原始国籍；二是因加入一国而取得该国国籍，该种国籍又称取得国籍。对于因出生而取得国籍，各国的规定不尽相同，主要有三项原则，一是血统主义原则，即确定一个人的国籍以其出生时父母的国籍为依据，而不问其出生地为何国；二是出生地主义原则，即以出生地作为子女取得国籍的依据，而不问其父母属于何种国籍；三是混合主义原则，即将血统主义原则和出生地主义原则结合起来确定子女的国籍。根据我国国籍法的规定，我国国籍采取血统主义为主并辅之以出生地主义的混合方式取得，即：父母双方一方为中国公民，本人出生在中国的，具有中国国籍；父母双方或者一方为中国公民，本人出生在外国的，具有中国国籍，但父母双方或者一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍；父母无国籍或者国籍不明，定居在中国，本人出生在中国具有中国籍；外国人或者无国籍人愿意遵守中国宪法和法律，并符合一定条件的，可以加入中国国籍。

担任公务员是公民的一种政治权利，只有是一国的公民才能够享有此项权利。我国宪法第三十三条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”，“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。具有中华人民共和国的国籍是公务员应当具备的首要条件。

年满十八周岁。

所谓十八周岁，是指公民从出生之日起到第十八个年份同月同日的实足年龄。将公民担任公务员的年龄规定为十八周岁，主要是基于人类成长的自然规律与社会实际。到了十八周岁左右，人的生理和心理已经趋于成熟，具备了辨别自我行为的能力，所以通常以十八周岁作为成年人与未成年人的一个界限。正是基于人类成长的这一规律，许多国家将18周岁确定为享有法律上的权利与义务的标准。另外，规定十八周岁还因为有一部分领导成员公务员，其需要通过选举才能担任公务员。我国行使选举权的年龄是十八周岁。我国宪法第三十四条明确规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。”

拥护中华人民共和国宪法。

宪法是国家的根本大法，是国家根本制度的总纲领、法律体系的核心与公民权利的保障书。任何公民都应当遵守宪法。公务员作为公民也应当遵守宪法。在这里，公务员拥护宪法具有更深的涵义，即忠于宪法，不得反对宪法。

具有良好的品行。

品行属于道德的范畴。道德是人们思想和行为上的有关善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义等方面的观念与原则的总称，它依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持与实现。道德以观念的形态存在于个人的意识或习惯性的行为之中，在人的潜意识深处发挥着重要的作用。一个人只有具备良好的道德才会行为端正，遵纪守法。公务员作为公权力的行使者，只有具备良好的道德与品行，才能够承担重大的责任，才能够实践民主与法治，维护国家秩序、国家利益与公共利益。因此，良好的品行对于公务员来说极为重要。

具有正常履行职责的身体条件。

公务员只有拥有健康的身体，才能够精力充沛地完成自己的工作任务。而且，健康的身体也是正常智力的物质基础。这里要求的是能够正常履行职责，不同的公务员的职位对于公务员的身体条件要求是不同的，例如对长期在野外、高原上工作的公务员的身体条件就会要求比较高。需要指出的是，具有正常履行职责的身体条件是相对职位的要求而言的，不能够对公务员的身体条件提出超出职位身体条件要求的高标准甚至不合理的标准。例如，一个简单的抄写职位的身体条件要求就可以放宽，哪怕是一个残疾人也可以胜任。要坚决制止与杜绝不合理的甚至是歧视的身体条件要求。为了保证身体条件要求的统一与合理，本法专门规定，公务员“体检的项目和标准根据职位要求确定”。

具有符合职位要求的文化程度和工作能力。

公务员要能够履行公职就必须具备一定的文化程度与工作能力。现代科技发展日新月异，社会管理高度复杂，这对于公务员素质提出了较高的要求，要求公务员必须具备一定的文化程度和工作能力才能够完成工作任务。在公务员法草案中，原先的用词是“学历”，但在审议公务员法的过程中，考虑到学历的涵义比较狭窄，已经不能够说明一个人的文化水平，故对此作了修改。文化程度的涵盖面比较宽，一个人通过自学也许没有相关的学历，但是其文化水平可能已经达到了相应的同等学力水平。工作能力主要是指分析问题与解决问题的能力，公务员必须具有与职位相应的工作能力。一个人也许有较高的文化程度，但并不意味着工作能力一定高，因此对两者同时提出了要求。需要指出的是，公务员所应具备的文化程度和工作能力应当与职位相匹配，即级别较高、处理复杂事务的公务员职位需要具备比较高的文化程度，而一些简单的职位只需要一般的文化程度与工作能力即可。在现实的公务员招考中，无论是用人单位还是报考人员都应考虑好职位的要求，以免浪费人才，浪费社会资源。

法律规定的其他条件。

本项规定是指法律规定的公务员需具备的与职位要求相关的其他资格条件。此处的法律为全国人大及其常委会通过的法律。

这里规定的公务员应当具备的条件，是一个公民担任公务员的最低要求，反过来说，并不是具有这些条件必然成为公务员。录用公务员时，还需要考虑每个职位任职的资格和条件。

公务员出的题奇形怪状，有用。这是由公务员考试的目的和意义决定的: (1)公务员考试的目的主要是为政府选拔优秀并且适合于在政府工作的人才。

(2)意义：一是提高公务员队伍的素质;二是促进党政干部队伍年轻化;三是促进社会阶层之间的合理流动;四是为有志于从事政府工作的优秀青年提供一个公开、公平、公正地进行竞争的机会。

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