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由于财务是会计专业的一部分，所以做财务首先要学好会计相关的基本知识。财务需要学习的基本知识具体如下：
1、学习设置账户
设置账户，由于财务面对的具体内容是复杂多样的，要对其进行系统地核算和经常性监督，就必须对经济业务进行科学的分类，以便分门别类地、连续地记录，据以取得多种不同性质、符合经营管理所需要的信息和指标。
2、学习复式记账
复式记账是指对所发生的每项经济业务，以相等的金额，同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的一种记账方法。采用复式记账方法，可以全面反映每一笔经济业务的来龙去脉，而且可以防止差错和便于检查账簿记录的正确性和完整性，是一种比较科学的记账方法。
3、学习填制和审核凭证
会计凭证是记录经济业务，明确经济责任，作为记账依据的书面证明。财务正确填制和审核会计凭证，是核算和监督经济活动财务收支的基础，是做好会计工作及财务工作的前提。
4、学习登记会计账簿
登记会计账簿简称记账，是以审核无误的会计凭证为依据在账簿中分类，连续地、完整地记录各项经济件业务，以便为经济管理提供完整、系统的记录各项经济业务，以便为经济管理提供完整、系统的会计核算资料。账簿记录是重要的会计资料，是进行财务分析、会计检查的重要依据。
5、学习成本计算
成本计算是按照一定对象归集和分配生产经营过程中发生的各种费用，以便确定各该对象的总成本和单位成本的一种专门方法。产品成本是综合反映企业生产经营活动的一项重要指标。正确地进行成本计算，可以考核生产经营过程的费用支出水平，同时又是确定企业盈亏和制定产品价格的基础。并为企业进行经营决策，提供重要数据。
6、学习财产清查
财产清查是指通过盘点实物，核对账目，以查明各项财产物资实有数额的一种专门方法。通过财产清查，可以提高会计记录的正确性，保证账实相符。同时，还可以查明各项财产物资的保管和使用情况以及各种结算款项的执行情况，以便对积压或损毁的物资和逾期未收到的款项，及时采取措施，进行清理和加强对财产物资的管理。
7、学习编制会计报表
编制会计报表是以特定表格的形式，定期并总括地反映企业、行政事业单位的经济活动情况和结果的一种专门方法。会计报表主要以账簿中的记录为依据，经过一定形式的加工整理而产生一套完整的核算指标，用来考核、分析财务计划和预算执行情况以及编制下期财务和预算的重要依据。
新手财务基础知识入门
要掌的财务知识 每一个企业管理者无不希望企业蓬勃发展经济的发展将是企业发展的最基本前提。作为优秀的企业管理者,了解一些常用的财务知识是非常必要的。传统会计中使用的资金来源和资金占用式的分类已被现行的、适用的资产、负债等六大会计对象式的分类所取代，此六大要素为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。此六者构成了企业财务的全部，如想知道这些财务方面知识，首先要明白这六者的组成和相互关系。 具体如下： 资产由固定资产、流动资产等组成； 负债由流动负债、长期负债等组成； 所有者权益由实收资本、盈余公积等组成；收入由主营业务收入、营业外收入等组成；费用由制造费用、经营费用、管理费用、财务费用等组成；利润由营业利润扣除各项开支后的项目等组成；资产=负债+所有者权益；所有者权益=资本+利润；利润=收入-费用；资产+费用（成本）=负债+资本+收入；资产类科目余额+成本类科目余额 =负债类科目余额+所有者权益类科目余额 +损益类科目余额。 看懂财务报表 财务信息的主要来源是企业的年度财务报告（由社会公众拥有的公司，即公开发行股票的公司，要按照法律的要求编制这些报告；而私人拥有的公司勿需如此）。这些文件包括资产负债表、收益表和现金流量表。 在年度财务报告中，会发现，题为管理讨论与分析的部分。这是企业管理者发现管理中出现的问题和机会。 财务报表附注虽然是以脚注的形式对财务报表所提供的信息进行的解释，但实际上，这与财务报表本身同样重要。这些附注可能会揭示企业的一些重要事项，例如重要的法律诉讼案、会计方法的变更、高级职员组成结构的变化、以及各商业分部的买卖和重组等。如何合理地减少纳税减税同增加收入和营业利润一样，增加了其净利润或称“底线”。通常，企业可以用许多种方法达到合理地减税目的。 一、企业的结构 即使一个经济实体是公司，而非合伙或独资企业，不同种类的公司都有不同的所得税税率。在经济实体从一种类型转变为另一种类型时，也会引起纳税款状况的变化，进而影响到企业的收益情况。此外，公司注册地所在的地区税收政策或法律，也会影响企业的税收负担。 二、购买的时机 大多数会计活动是建立在权责发生制基础之上的。运用这种方法，经营活动所带来的收入，在其实际发生的会计年度予以确认；反之，如果收入在其实际取得的会计年度予以确认，那么其会计核算便遵循现收现付制。有时，将业务仅仅推迟一天，就会引起收入的确认挪至下一个年度的问题。如果在某一年度获利较多，企业可通过在同一年度冲销各种可扣除的开支而获益，即有效降低其应税收入；反之，如果获利很少，或企业已经在本年度冲销了许多支出，那就可以将购买行为推迟至下一年度，即将其在下一年度扣减。 三、坏帐冲销的时机 那些实际已经过期而尚未收回的应收帐款，有时可能收不回。与上述购买的时机完全相似，企业可将冲销坏帐的时间，定在这种扣减能够带来很大好处时候。 四、折旧 政府允许企业确认因设备和不动产的磨损或过时所引起的价值减少，进而减少其应缴税金。一般来说，政府可以通过折旧政策的变更，来试图刺激某一特定行业或经济的增长。 如何看懂报表? 财务报表是企业向管理者和外界提供和公布企业经营情况的正式文件，因此正确编制会计报表对于企业来说十分重要。财务报表分为月报表和年报表两种，各行业的会计报表如下：行业编报期报表名称1工业月报 1资产负债表 2商品月报 1资产负债表企业月报 2损益表流通月报 2损益表年报 3财务状况变动表企业年报 3财务状况变表年报 4利润分配表年报 4利润分配表年报 5主营业务收支明细表年报 5主营业务收支明细表3旅游、月报 1资产负债表 4运输月报 1资产负债表饮食、月报 2损益表企业月报 2损益表服务年报 3财务状况变动表年报 3财务状况变动表企业年报 4利润分配表年报 4利润分配表年报 5营业收支明细表年报 5主营业务收支明细表5施工月报 1资产负债表 6房地月报 1资产负债表企业月报 2损益表产开月报 2损益表年报 3财务状况变动表发企年报 3财务状况变动表年报 4利润分配表业年报 4利润分配表会计报表中,除财务状况变动表中有些数据来自于分析外,其余各表都来自于帐本。基本报表为资产负债表和损益表,资产负债表资产总数等于负债总数,并且要求数字正确,期期相关；损益表实际上是一张结转利润的会计凭证，通过收入与各项费用的相互抵减可以体现出企业本期的净利润；利润分配表是分配企业净利润去向的会计报表，通过净利润与各项目的抵减，可结算出未分配利润的数额；财务状况变动表是反映企业年度内营运资金增减变化的报表(营运资金就是流动资金减去流动负债后的差额,流动资金是用于企业日常经营的资产,流动负债是企业在一年要偿还的债务)。财务状况变动表可以帮助投资者和企业管理者了解企业资金的使用是不是合理,资金来源的渠道是不是顺畅,企业资金融通有没有困难,进而了解企业的财务政策,分析企业的偿债能力。现金流量表是反映企业在各种经济业务上所发生的现金流量的一张动态报表，现金流量的最后结果是计算出本期新增加的净现金流量。现金流量表可以反映净收益与现金余额的关系，现金余额与企业盈亏并不一定成正向变化，一般认为有现金流量支持的净收益是高质量的，否则反之，现金流量表报告过去一年中的现金流量，可以预测未来的现金流量，评价企业取得和运用现金的能力，确定企业支付利息、股利和到期债务的能力，再者可以表明企业生产性资产组合的变化情况。 各报表的作用用一句话来概括就是： 1.资产负债表是反映某一时刻的财务状况。 2.损益表是反映某一时刻的经营成果，该表的最后一个数字“净利润“将列入利润分配表。 3.利润分配表反映某一时期的利润分配情况，将期初未分配利润调整为期末未分配利润，并列入资产负债表。 4.现金流量表反映现金变化的结果和财务状况变化的原因。 一、资产负债表 首先让我们来看看关于会计的两个重要公式。 公式1借方=贷方 会计的基础课程始于借方和贷方。借方在帐簿的左侧，贷方在帐簿的右侧。在这里，要牢记一条不变的定律：“借方=贷方”，换句话说，在任何交易中，都必须同时登记到帐簿的左右两侧，其原则如下：(1)资产增加时，记入左侧；资产减少时，记入右侧。 (2)负债增加时，记入右侧；负责减少时，记入左侧。 公式2资产=负债+股东权益 会计学上最重要的概念是“平衡”，它的主体就是刚才提过的借方与贷方，简言之，资产增加是借方；负债或股东权益增加是贷方，双方相抵即所谓的“平衡”。 资产负债表以这两个重要公式为依据，它反映了企业在某一定时间的财务状况，它揭示了公司拥有什么，即公司的资产；公司欠什么人的债，即公司的负债；以及公司净资产价值，即股东的权益。资产负债表上的各帐户在每一新的会计年度开始时，不能被结清而使其余额为零。在资产负债表中，资产是按流动性从大到小的顺序排列，而负债则是按债务到期日由近到远的顺序排列。 二、收益表 收益表反映企业在某一段时间内的获利情况。它与资产负债表的一个显著区别是每一新的会计年度开始时，收益表上的各帐户都会被结平，其余额为零。 该报表的一般关系式可表示为： 毛收入-总费用=净利润(损失) 这一表达式可派生出下列表达式： 营业利润(损失)=销售收入-成本费用合计上式中，成本费用合计包括：①销货成本②销售费用和管理费用③折旧税前利润=营业利润-利息费用净利润(损失)=税前利润-税金净利润或净损失代表企业的净盈利状况。其通常被称之为“底线”(俗称净利，一般位于收益表的末行)。作为经营者，重要的是要时刻意识到你所真正赚得的是净利润，而不是营业利润。此表中我们应该注意以下几个问题： (1)销售成本应该考虑以下各方面的问题：1.可以通过与供货商重新协商或寻找新的、较便宜的供货商来降低销货成本吗?2.可以大批量购进存货，以期有效地降低销货成本吗?3.可以用其他的物品、材料和产品，代替目前采购的吗?4.可以提高自己产品的销价吗? (2)销售费用和管理费用一般来说，当费用急剧下降时，多是周密计划管理的结果(反过来说，费用的明显上升，可能是各项开支慢慢地小幅度上升的结果，即管理者通常对支出小幅度缓慢增加不够敏感，而实际上，这种小幅度增加往往最终会累积成一个很大的数目)。可以考虑如下的问题： 1.费用的降低是由裁员引起的吗?换句话说，有职员被解雇或者公司规模缩小了吗?如果是这样，与裁员和缩小规模等相关的直接、间接费用是多少? 2.费用的降低是否由薪水的降低引起的?是否是由企业销售人员或独立的销售代理部门的佣金降低所引起的? 3.费用的降低是否是通过有关雇员费用和雇员福利的开支紧缩引起的? 4.费用的降低是否是象办公室租赁费、公用设施(例如：电话等)和保险这一领域的支出减少所引起的?如果是这样，这么做是否值得? 5.费用的降低是否源自研究和开发的缩减?如果是这样，其可能对企业将来的盈利情况产生什么影响? (3)成本与费用合计应考虑下列问题： 1.这一比例与同行业水平相比如何? 2.这一费用项目是否能在不产生不利影响的前提下得到进一步的降低? (4)折旧基于折旧费用反映了企业因设备等不动产的损耗或自然淘汰引起的税收抵减的潜力，我们可以考虑以下这个问题：折旧费用的增加是由购买新的机器设备或其它不动产引起的，还是由所使用的折旧方法的变更引起的? (5)营业利润与净利润的比较企业用其所获丰厚利润进行投资以获得国家的税收减免优惠或者企业净利润的增加仅是由于利率和利息费用下降而侥幸所得?需要注意的是：就绝对数来说，利息费用明显降低，其降低百分比为50%。并且，虽然所得税的课税对象是税前利润(其增加了50%)，但所得税的增长只有20%，远低于营业利润、税前利润和净利润的增长。 (三)现金流量表 这一报表揭示了在某一特定时期内现金的来源与运用，集中反映了企业所获得的收益和现有的债务。 现金流量可以分为三类：经营活动所带来的现金流量；投资活动所带来的现金流量和筹资活动所带来的现金流量。 利用现金流量表，可以进一步得出你的公司的一些基本结论。有些活动引起企业现金流入而有些活动却没有，其最终的结果是企业收入的现金更高于支出。 如何充分使用资金? 俗话说，“借钱难，用钱更难”。企业要用好钱就要“把钱花在点子上”。这就要求现代企业的经营者在运用资金时，随时注意根据各种资金的性质、结构和营运的需要，合理分配，使之能周转如流，避免风险，达到盈利的目的。资金运用是事关企业存亡的十分重要的问题。 首先，在资金运用上，凡属资本性的开支，必须获得稳定可靠的资金来源。这是因为资本性的占用，如固定资产的投资，属于长期占用，应选择成本费用最低的资金来源，应以内部自有资金为主。因此，投资之始，筹足稳定可靠的自有资金，是运用好资金的重要条件。即使在自有资金不足、需要依赖借入资金的情况下，在使用时，也要注意资金成本、归还来源以及归还期限的搭配，充分估计风险的可能性，采取避免风险的预防措施等。这是掌握资金运用的要领。 其次，在企业营运过程中，要注意固定资产与长期债务保持合理的比率。固定资产使用期限长、价值补偿分散、周转慢，其变现(即转变为货币资金)的能力差。因此，企业在获得长期债务来源时要充分考虑抵偿债务的能力。一般说，要使自己的固定资产规模高于长期债务规模，即长期负债的比率不宜高于固定资产的价值；其结构比率应视企业投资结构而定。最后，流动资产与流动负债，要保持适当比率。流动资产的运用，就其性质而言，具有周转快、变现力强、有自偿能力(销售后回笼)的性质。但也不能忽视其有遭受市场风险，违约风险和财务风险的可能，即遭受市场价格波动影响的销售损失，企业的债务人不能按时履约归还欠款，由于财务收支、分配安排上可能出现的时差、盈亏不平衡，致使企业出现现金调度失灵、遭致偿还流动负债的困难等等。这就要求在运用流动负债的同时要考虑到它对流动资金的比率与配合。在一般情况下，也应做到流动资产高于流动负债的比率，并应随经营状况随时加以适当调整。 总之，企业运用资金的结构和比率，是通过企业健全的供、产、销计划和财力收支的综合平衡，并随时注意调节资金营运行为来实现的。 企业在筹集与运用资金问题上，还必须注意两点：一是企业和它的组织经营者必须熟悉和精通金融业务，随时掌握金融市场的变化，充分运用金融市场来为企业获得广泛的资金融通服务；二是现代企业家必须树立起商品经济的投资意识，实行投资决策的科学化和民主化，才能获得事业的成功。 你的财务状况如何? 财务状况分析是指企业在一定时期内，以资产负债表、损益表、财务状况变动表及其它附表、财务情况说明书等为依据，分析企业的财务状况，作出财务评价，为投资者、债权人、国家有关政府部门，以及其他与企业有关的单位，提供财务报告。 一、企业偿还能力分析 企业偿债能力的大小，是衡量企业财务状况好坏的标志之一，是衡量企业运转是否正常，是否能吸引外来资金的重要方法。反映企业偿债能力的指标主要有：(1)流动比率。 流动比率=流动资产总额/流动负债总额×100%流动比率是反映企业流动资产总额和流动负债比例关系的指标。企业流动资产大于流动负债，一般表明企业偿还短期债务能力强。流动比率以2∶1较为理想，最少要1∶1。 (2)速动比率。 速动比率=速动资产总额/流动负债总额×100%速动比率是反映企业流动资产项目中容易变现的速动资产与流动负债比例关系的指标。该指标还可以衡量流动比率的真实性。速动比率一般以1∶1为理想，越大，偿债能力越强，但不可低于0.5∶1。 (3)现金比率 现金比率=现金类流动资产/流动资产总额×100%现金比率是反映企业流动资产中有多少现金能用于偿债。现金比率越大，流动资产变现损失的风险越小，企业短期偿债的可能性越大。 (4)变现比率 变现比率=现金类流动资产/流动负债×100%变现比率反映企业短期的偿债能力，又具有补充现金比率的功能。 (5)负债流动率 负债流动率=流动资产/负债总额× 100%它是衡量企业在不变卖固定资产的情况下，偿还全部债务的能力。该比率越大，偿还能力越高。 (6)资产负债率(负债比率) 资产负债率=负债总额/资产净值×100%资产净值是指扣除累计折旧后的资产总额。它反映企业单位资产总额中负债所占的比重，用来衡量企业生产经营活动的风险程度和企业对债权的保障程度。该比率越小，企业长期偿债能力越强，承担的风险也越校二、周转能力分析周转能力反映企业生产经营资金在获利条件下的周转速度。考核的主要指标有：1.应收帐款周转率。 应收帐款周转率=赊销净额/平均应收帐款余额×100%应收帐款周转天数=日历天数/应收帐款周转率应收帐款周转率是反映企业在一定时期内销售债权(即应收帐款的累计发生额)与期末应收帐款平均余额之比。用来验测企业利用信用环节展销货业务的松紧程度，反映企业生产经营管理状况。 2.存货周转率。 存货周转率销售成本额=销售成本额/存货平均占用额×100%存货周转天数=日历天数/存货周转率存货周转率是反映企业存货在一定时期内使用和利用的程度，它可以衡量企业的商品推销水平和销货能力，验证现行存货水平是否适当。 3.流动资产周转率。 流动资产周转率=销售收入/流动资产平均占用额×100%该指标用来衡量企业生产产品是否适销对路，存货定额是否适当，应收帐款回笼的快慢。 4.固定资产周转率。 固定资产周转率=销售收入/固定资产平均占用额×100%该指标表明固定资产的价值转移和回收速度，比率越大，固定资产的利用率越高，效果越好。 三、获利能力分析 企业获利能力分析的目的在于观察企业在一定时期实现企业总目标的收益及获利能力。衡量企业获利能力的主要指标有： 1.资本金利润率资本金利润率=企业利润总额/注册资本总额×100%该指标是衡量企业经营成果，反映企业获利水平高低的指标。它越大，说明企业获利能力越大。 2.销售利润率 销售利润率=利润总额/产品销售收入×100%该指标是反映企业实现的利润在销售收入中所占的比重。比重越大，表明企业获利能力越高，企业的经济效益越好。 3.成本利润率。 成本利润率=利润总额/成本费用总额×100%该指标是反映企业在产品销售后的获利能力，表明企业在成本降低方面取得的经济效益如何。 4.资产报酬率。 资产报酬率=(税后净收益+利息费用)/平均资产总额×100%该指标是用来衡量企业对所有经济资源的运用效率。 四、成长能力分析 企业成长能力分析的目的是为了说明企业的长远扩展能力，企业未来生产经营实力。评价企业成长能力的主要指标有：1.股本比重。 股本比重=股本(注册资金)/股东权益总额该指标用来反映企业扩展能力的大校2.固定资产比重。 固定资产比重=固定资产总额/资产总额 该指标用来衡量企业的生产能力，体现企业存在增产的潜能。 3.利润保留率。 利润保留率=(税后利润-应发股利)/税后利润该指标说明企业税后利润的留存程度，反映企业的扩展能力和补亏能力。该比率越大，企业扩展能力越大。 4.再投资率。 再投资率=(税后利润-应付利润)/股东权益该指标是反映企业在一个经营周期后的成长能力。该比率越大，说明企业在本期获利大，今后的扩展能力强。 必须指出，上述各指标是从不同角度、以不同方式反映和评价企业的财务状况和经营成果，因此要充分理解各种指标的内涵及作用，并考虑各指标之间的关联性，才能对企业的生产经营状况作出正确合理的判断。 这是我搜到的，希望对你有点帮助吧。]
会计学原理读书笔记
财务会计工作自身具有的属性所产生的特征将直接决定财务会计中的公允，对于新手财务人员，学习财务的基础知识是必不可少的。以下是新手财务基础知识的入门，提供给大家参考和了解财务基础知识，希望大家喜欢!
财务基础知识入门会计人员均应根据核算工作的需要设置应用账簿，即平常所说的?建账?。
建账的基本程序是：
第一步：按照需用的各种账簿的格式要求，预备各种账页，并将活页的账页用账夹装订成册。
第二步：在账簿的?启用表?上，写明单位名称、账簿名称、册数、编号、起止页数、启用日期以及记账人员和会计主管人员姓名，并加盖名章和单位公章。记账人员或会计主管人员在本年度调动工作时，应注明交接日期、接办人员和监交人员姓名，并由交接双方签名或盖章，以明确经济责任。
第三步：按照会计科目表的顺序、名称，在总账账页上建立总账账户;并根据总账账户明细核算的要求，在各个所属明细账户上建立二、三级?明细账户。原有单位在年度开始建立各级账户的同时，应将上年账户余额结转过来。
第四步：启用订本式账簿，应从第一页起到最后一页止顺序编定号码，不得跳页、缺号;使用活页式账簿，应按账户顺序编本户页次号码。各账户编列号码后，应填?账户目录?，将账户名称页次登入目录内，并粘贴索引纸(账户标签)，写明账户名称，以利检索。在会计工作中，狭义的?制单?即填制记账凭证，是由会计人员根据原始凭证，按照经济业务的内容加以归类，据以确定会计分录后登入记账凭证，并送下一级审核，最终成为登记账簿的依据。
制单方式有?单式?和?复式?两种。
单式?的特点是：对发生的每一笔经济业务只在一个账户中进行登记，各账户之间没有严密的对应关系，账户记录也不可能相互平衡。由于这种 方法 没有全面反映资金运动的来龙去脉，也不便于检查账户记录的正确性和完整性，目前，很少有单位采用这种方法。
?复式?是从?单式?制单法发展起来的一种比较完善的制单方法。与?单式?制单法相比，其主要特点是：对每项经济业务都以相等的金额在两个或两个以上的相互联系的账户中进行记录(即作双重记录，这也是被称为?复式?的原因);各账户之间客观上存在对应关系，对账户记录的结果可以进行试算平衡。复式制单法较好地体现了资金运动的内在规律，能够全面地、系统地反映资金增减变动的来龙去脉及经营成果，并有助于检查账户处理和保证账簿记录结果的正确性。在我国，复式制单有借贷法、增减法、收付法三种，但现在规定使用的只有借贷法一种。
会计制单人在填制记账凭证时需要注意的要点：摘要清楚，业务内容真实，报销手续完备，账务处理准确完整，不同的业务分别制单，摘要和经济业务相符，正确使用会计科目、部门、项目。相关人员(包括凭证填制人员、审核人员、记账人员、会计主管人、领(缴)款人、出纳)必须在相应位置签名或盖章。
财务基础知识:各种税种和税率一、增值税
1、一般纳税人
应纳税额=销项税额?进项税
销项税额=销售额?税率 此处税率为17%
组成计税价格=成本?(1+成本利润率)
组成计税价格=成本?(1+成本利润率)?(1?消费税税率)
禁止抵扣人进项税额=当月全部的进项税额?(当月免税项目销售额，非应税项目营业额的合计?当月全部销售，营业额合计)
2、进口货物
应纳税额=组成计税价格?税率
组成计税价格=关税完税价格+关税(+消费税)
3、小规模纳税人
应纳税额=销售额?征收率
销售额=含税销售额?(1+征收率)
二、消费税
1、一般情况：
应纳税额=销售额?税率
不含税销售额=含税销售额?(1+增值税税率或征收率)
组成计税价格=(成本+利润)?(1?消费税率)
组成计税价格=成本?(1+成本利润率)?(1?消费税税率)
组成计税价格=(材料成本+加工费)?(1?消费税税率)
组成计税价格=(关税完税价格+关税)?(1?消费税税率)
2、从量计征
应纳税额=销售数量?单位税额
三、营业税
应纳税额=营业额?税率
四、关税
1、从价计征
应纳税额=应税进口货物数量?单位完税价?适用税率
2、从量计征
应纳税额=应税进口货物数量?关税单位税额
3、复合计征
应纳税额=应税进口货物数量?关税单位税额+应税进口货物数量?单位完税价格?适用税率
五、企业所得税
应纳税所得额=收入总额?准予扣除项目金额
应纳税所得额=利润总额+纳税调整增加额?纳税调整减少额
应纳税额=应纳税所得额?税率
月预缴额=月应纳税所得额?25%
月应纳税所得额=上年应纳税所得额?1/12
六、外商投资企业和外商企业所得税
1、应纳税所得额
制造业：
应纳税所得额=产品销售利润+其他业务利润+营业外收入?营业外支出
商业：
应纳税所得额=销售利润+其他业务利润+营业外收入?营业外支出
服务业：
应纳税所得额=业务收入?净额+营业外收入?营业外支出
2、再投资退税：
再投资退税=再投资额?(1?综合税率)?税率?退税率
七、个人所得税：
1、工资薪金所得：
应纳税额=应纳税所得额?使用税率?速算扣除数
2、稿酬所得：
应纳税额=应纳税所得额?使用税率?(1?30%)
3、其他各项所得：
应纳税额=应纳税所得额?使用税率
八、其他税收
1、城镇土地使用税
年应纳税额=计税土地面积(平方米)?使用税率
2、房地产税
年应纳税额=应税房产原值?(1?扣除比例)?1.2%
或年应纳税额=租金收入?12%
3、资源税
年应纳税额=课税数量?单位税额
4、土地增值税
增值税=转让房地产取得的收入?扣除项目
应纳税额=?(每级距的土地增值额?适用税率)
5、契税
应纳税额计税依据?税率
财务基础知识:各种支票填写样式和格式
常见支票分为现金支票、转账支票。在支票正面上方有明确标注。现金支票只能用于支取现金(限同城内);转账支票只能用于转账(限同城内，包括汕头和深圳珠海)。支票的填写：
1、出票日期(大写)：数字必须大写，大写数字写法：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
举例：2005年8月5日：贰零零伍年捌月零伍日
捌月前零字可写也可不写，伍日前零字必写。
2006年2月13日：贰零零陆年零贰月壹拾叁日
(1)壹月贰月前零字必写，叁月至玖月前零字可写可不写。拾月至拾贰月必须写成壹拾月、壹拾壹月、壹拾贰月(前面多写了?零?字也认可，如零壹拾月)。
(2)壹日至玖日前零字必写，拾日至拾玖日必须写成壹拾日及壹拾X日(前面多写了?零?字也认可，如零壹拾伍日，下同)，贰拾日至贰拾玖日必须写成贰拾日及贰拾X日，叁拾日至叁拾壹日必须写成叁拾日及叁拾壹日。
2、收款人：
(1)现金支票收款人可写为本单位名称，此时现金支票背面?被背书人?栏内加盖本单位的财务专用章和法人章，之后收款人可凭现金支票直接到开户银行提取现金。(由于有的银行各营业点联网，所以也可到联网营业点取款，具体要看联网覆盖范围而定)。
(2)现金支票收款人可写为收款人个人姓名，此时现金支票背面不盖任何章，收款人在现金支票背面填上身份证号码和发证机关名称，凭身份证和现金支票签字领款。
(3)转帐支票收款人应填写为对方单位名称。转帐支票背面本单位不盖章。收款单位取得转帐支票后，在支票背面被背书栏内加盖收款单位财务专用章和法人章，填写好银行进帐单后连同该支票交给收款单位的开户银行委托银行收款。
3、付款行名称、出票人帐号：即为本单位开户银行名称及银行帐号，例如：工行高新支行九莲分理处
1202027409900088888
帐号小写。
4、人民币(大写)：数字大写写法:
壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、亿、万、仟、佰、拾。
注意：?万?字不带单人旁。
举例：
(1)289,546.52 贰拾捌万玖仟伍佰肆拾陆元伍角贰分。
(2)7,560.31 柒仟伍佰陆拾元零叁角壹分
此时 ?陆拾元零叁角壹分?零?字可写可不写。
(3)532.00 伍佰叁拾贰元正
?正?写为?整?字也可以。不能写为?零角零分?。
(4)425.03 肆佰贰拾伍元零叁分。
(5)325.20 叁佰贰拾伍元贰角。
角字后面可加?正?字，但不能写?零分?，比较特殊。
5、人民币小写：最高金额的前一位空白格用?￥?字头打掉，数字填写要求完整清楚。
6、用途：
(1) 现金支票有一定限制，一般填写?备用金?、?差旅费?、?工资?、?劳务费?等。
(2) 转帐支票没有具体规定，可填写如?货款?、?代理费?等等。
7、盖章：
支票正面盖财务专用章和法人章，缺一不可，印泥为红色，印章必须清晰，印章模糊只能将本张支票作废，换一张重新填写重新盖章。反面盖章与否见?2、收款人?。
8、常识：
(1)支票正面不能有涂改痕迹，否则本支票作废。
(2)受票人如果发现支票填写不全，可以补记，但不能涂改。
(3)支票的有效期为10天，日期首尾算一天。节假日顺延。
(4)支票见票即付，不记名。(丢了支票尤其是现金支票可能就是票面金额数目的钱丢了，银行不承担责任。现金支票一般要素填写齐全，假如支票未被冒领，在开户银行挂失;转帐支票假如支票要素填写齐全，在开户银行挂失，假如要素填写不齐，到票据交换中心挂失。)
(5)出票单位现金支票背面有印章盖模糊了，可把模糊印章打叉，重新再盖一次。
(6)收款单位转帐支票背面印章盖模糊了(此时票据法规定是不能以重新盖章方法来补救的)，收款单位可带转帐支票及银行进帐单到出票单位的开户银行去办理收款手续(不用付手续费)，俗称?倒打?，这样就用不着到出票单位重新开支票了。
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会计学原理读书笔记（精选3篇）
读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。那么我们如何去写读书笔记呢？下面是我帮大家整理的会计学原理读书笔记，欢迎大家分享。
会计学原理读书笔记1
《会计学原理》是财会专业的一门专业基础课，对该门课程掌握程度的好坏，直接影响着学生未来对专业会计课程及相关课程的学习。
技工学校学生的基础相对于高职、大学学生来说，较为薄弱。因此，在学习《会计学原理》课程时，往往有许多学生反映难以理解，特别是对一些专业术语，学生多感觉较难掌握。笔者认为，注重课堂教学艺术，使《会计学原理》贴近生活，实现会计教学生活化，能够让学生更好地理解和掌握会计基础知识。
一、由浅入深引导《会计学原理》的术语很多，在会计教学中，根据会计的内在特点，用自拟的形象化语言，对各知识点进行描述，可以使学生感到形象生动，而倍感亲切。在讲解“资金筹集业务核算”时，企业筹集资金的主要途径有两个方面：一是接受投资者投入的资金，包括国家投资、其他单位法人投资、个人投资和外商投资等；二是向债权人借入的资金。大部分学生不理解这些内容。笔者举例：“现在国家鼓励职校、高校学生毕业后自主创业，如果你们想在毕业后自己或者和同学一起开一家小企业，首先要有什么？”大家都争着回答：“钱！”“这个钱从哪里来呢？”学生们回答：“可以让老爸老妈先投资一部分”，“还可以向银行申请小额贷款啊，是免息的哦！”这时，教师就可以进行引导，父母的投资就像接受投资者投入资金中的个人投资，向银行申请的小额贷款就像债权人借入的资金。这样，学生就比较好理解了。在讲解资金运动时，学生不理解资金怎么会“动”起来。教师接着筹集资金的话题引导学生：“筹集到一定资金后，就可以自己开办企业了。
办企业首先要有厂房，租厂房、租设备，买原料，才能生产出产品。产品上产出来后，再卖出去，又得到了钱。这些钱又用来继续扩大生产，用来买原材料，又生产出新产品……如此不断重复，大家想一下，这些钱是不是经过了这样的一个运动过程：钱——原材料——产品——钱？这就是资金运动。”学生听完讲解，会意点头。在讲解资产这一概念中，要重点强调拥有或控制。笔者在讲解时举例：“张x同学，现在你口袋里有三百元钱，其中有一百元是借王x同学的，这三百元钱，是不是都是你的资产呢？”学生回答：“不是，因为其中的一百元不属于张x同学”。这时，正好引入负债的概念。老师用风趣、贴近生活的语言，对学生在学习过程中存在的问题加以评点，能使学生在轻松愉快的气氛中，对会计产生浓厚的兴趣，使学生把会计学习当作一种愉快的享受，从而培养起对该学科的学习兴趣。
二、课本知识结合现实生活每个班级每学期都有一定数额的班费，用于班级开支，让学生学会进行账务管理，按课本要求记账，确保班级经费开支由每个学生审核，使课本知识与现实生活紧密相联。另外，要让学生养成记账的好习惯，把每个学期个人的开支都进行详细记录，每个月结算一次，查看自己每个月的开支是否超过限额。通过记账，可以培养学生良好的开支习惯，还可以培养学生对会计的感性认识。在讲到原始凭证的内容时，让学生将购买班级用品的发票与课本上所列的内容一一核对，使学生增强感性认识。教会学生养成记账的习惯，计算家庭收入与开支，还可以让学生体会父母养育的艰辛，养成勤俭节约的好习惯。
三、激励创新生活化学生学会会计核算的基本方法后，老师要注意引导学生联系实际，借助他们头脑中已积累的生活经验和会计知识，让学生直接参与各种会计模拟活动，让学生通过自己的理解，把课堂上学到的知识，通过亲自参与、系统分析、有机结合，从而对会计这一职业有深入了解，让学生体验到自己的能力和潜力，有助于他们重新获得学习专业课的.信心和勇气。
会计学原理读书笔记2《会计学原理》是会计专业的入门课程，该课程传统的授课主要围绕会计要素、记账方法、会计凭证、会计账簿和会计报告等专业理论知识及抽象的专业技能进行课堂灌输。这显然有悖于“以过程知识为主，以成熟性知识为辅；以经验、策略知识为主，以事实概念、理解论证的知识为辅”的高职教育理念。本文围绕《会计学原理》教学应以会计工作过程为导向，推行以会计工作步骤为主线，以模拟会计实务为依托，以实际会计工作过程为依据，践行“以过程知识为主；以经验、策略知识为主”的高职教育理念，将会计基础知识、会计实践案例和会计技能方法有机融合于教、学、做相结合的教学模式中。
一、以会计工作过程为导向的教学模式是会计职业教育的必然
传统的会计原理教学内容虽然也在一定程度上指向了实践技能的训练，但这种技能是独立于工作过程之外的抽象技能，与具体的典型工作任务相分离，学生往往不能理解所学的理论和技能与将来所从事职业的关系。另外，独立于会计工作过程以外的课堂教学，在学习期间很难接触到会计工作工程的真实情景，从而造成会计原理的教学内容、教学方式脱离于会计的工作实际，乃至学生毕业时不能完成他所学职业的工作任务。比如：刚毕业的学生到新建单位不知道什么是建账。
二、设计以会计工作过程为导向的《会计学原理》教学模式
当代会计工作岗位需求状况要求会计学生毕业上岗的零对接，这就对学生未出校门身先知提出了更高的要求。所以，《会计学原理》授课必须要打破原有的课程教学体系，按照会计工作过程的要求重新设计《会计学原理》课程的教学模式，具体建议如下：
（一）课程教学体系以会计工作步骤为主线
《会计学原理》是会计专业的第一门基础课程，大凡初学会计学原理的人对该课程最突出的特点都有一种共识：概念零碎、抽象困扰、操作繁琐、入门艰难。得此共识，主要源于理论教学过程脱离会计工作步骤的实际。基于多年教学的经验和不断改革尝试，我认为如果在课程教学体系上以会计工作步骤为主线，定能改变上述看法，从而使《会计学原理》的理论教学更趋理想。
首先，在“会计”概述中，用实例引入“会计岗位分工”、“会计工作步骤”、“会计核算的意义”、“会计要素”及“会计等式”等最基本的会计理论，让学生对会计工作和职业内容有一个基本的框架认识、有一种自豪感、优越感和责任感，从而激起对今后内容学习的兴趣。
其次，讲述会计工作岗位必须具备的最基本的会计核算技能，即：借贷复式记账法，以及借贷复式记账法必然涉及的会计科目、会计账户。并以工业企业主要生产经营中常见的经济业务为实例，再现会计科目、会计账户以及借贷复式记账法在会计工作各个岗位的应用情况。同时，让学生体会在实际工作中，对相关会计事项进行分析的思路、记录的方法和步骤以及各种会计数据传递、衔接的环节。该阶段的教学主要目标是结合实际熟练应用借贷记账法，进而为下一步教学完成正确会计信息的积累。
再次，以会计工作步骤为主线，结合前期讲述内容边讲边做，依次完成建账→会计事项分析→编制会计凭证→登记有关账簿→编制试算平衡表→期末调账和编制工作底稿→对账和结账→编制和报送财务报告等业务技能的训练。该阶段的教学更应彰显实际操作的魅力，让一张张凭证、账页、表格都变成学生手中精美的作品。
（二）课程教学内容以模拟会计实务为依托
初学者往往弄不清楚会计分录与会计凭证以及“丁字账”与会计账簿的关系，或者不能把它们联系起来。如果我们将会计工作过程所必需的设置账簿、填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等理论上十分抽象的理论内容，与课堂上的实践教学环节有机的结合起来，就会大大提高学生学习的积极性和会计实务操作技能。例如：
1、建账与设置账簿。课堂教学中我们多采用设置账簿的说法，而在实际工作中建账是企业在成立之初根据《中华人民共和国会计法》和国家统一会计制度的规定，以及企业具体行业要求和将来可能发生的会计业务情况，确定账簿种类、格式、内容及登记方法的一种实务操作过程。而且不同的企业在初建和年初建账时所需要购置的账簿是不相同的，总体讲要依企业规模、经济业务的繁简程度、会计人员多少，采用的核算形式及电子化程度来确定。由此看来，建账与设置账簿既有区别又有联系，前者是必须的，后者包含在前者之中，具体的技能还需在反复训练中得以提高。"
2、记账凭证与会计分录。课堂教学中的会计分录是指对某项经济业务按照记账方法标明其方向、账户名称及其金额的记录。而在实际会计工作中会计分录则表现为会计凭证，具体分为：收款凭证、付款凭证、转账凭证和通用记账凭证。
3、会计账簿与“T”型账户。为了教学方便，在课堂教学中经常使用“T”型账户，而在实际工作中除了使用“T”型账户作必要的工作底稿外，一般不用“T”型账户而直接使用会计账簿，具体表现为现金日记账、银行存款日记账、总分类账和各种明细分类账。
4、登记账簿与过账。二者看起来是一回事，其实也有一定的差别。登记账簿是指根据审核无误的原始凭证及记账凭证，按照国家统一会计制度规定的会计科目，运用一定的记账方法对经济业务序时地、分类地登记到账簿中去。而过账在某种意义上是体现了登记账簿的一种过程，在这个过程中有一些防止重登漏登账簿的措施的做法。
诸如以上问题，如果我们的实践教学过程不以模拟会计实务为依托，对初学的学生就会造成概念上的混乱，从而对会计工作无从下手。
（三）以实际会计工作过程为依据设置会计岗位角色情景模拟
传统的会计职业教育注重培养学生对会计工作岗位的适应性，关注财务法规条文的规定性以及课堂抽象的操作练习，其后果必然是与会计实际工作的脱节。如何从培养学生适应会计工作的能力转向培养学生参与会计工作过程情景的能力，设置以实际会计工作过程为依据的会计岗位角色情景模拟尤为重要。比如我们可以把教室模拟布置的像会计工作室一样，大家分成几组、各组成员分别扮演“购买材料”业务工作过程中的某一角色，如供应商、业务员、会计员、出纳员、保管员等并以此角色的身份来完成工作任务。这种让学生身临其境分析问题和解决问题的岗位角色情景模拟，对学生形成基本工作经验，培养职业工作能力很有帮助。
综上所述，为了适应社会发展对会计人员的需要，《会计学原理》的教学就必须要建立起课程教学体系以会计工作步骤为主线、课程教学内容以模拟会计实务为依托的模式。同时配合会计岗位角色情景模拟，实现“以过程知识为主，以成熟性知识为辅；以经验、策略知识为主，以事实概念、理解论证的知识为辅”的高职教育理念，将会计基础知识、会计实践案例和会计技能方法有机融合于教、学、做相结合的教学模式中。
会计学原理读书笔记3一、会计学原理
《会计学原理》是会计学及财务管理专业的专业基础课。该课程主要介绍会计的基本理论、基本知识和基本核算技能，其特点是：理论性强，涉及会计有关的基本理论、概念多；实务性强，运用会计的基本方法，对工业企业的基本业务进行账务处理；章节联系紧密，逻辑性强，会计核算的七种方构成一个完整的方法体系。本课程在教学过程中，以会计核算方法为主线，做到理论与实务并重，处理一些常见的经济业务，培养学生分析和解决问题的能力。同时，通过本课程学习旨在使学生明确会计是企业经济管理的重要组成部分，会计的直接目标是向投资者、债权人等提供决策有用的会计信息。
二、内容简介
《会计学原理（第4版）》从会计的产生与发展入手，介绍了会计的基本理论、基本方法和基本知识。本书根据会计的基本原理与思想，结合浓缩的典型的会计实务，对会计的总体架构与基础知识做了介绍。
三、目录及具体章节结构
第二章 会计核算基础
第三章 会计要素与会计等式
第四章 会计记账方法——原理
第五章 会计记账方法——应用
第六章 会计凭证
第七章 会计账簿
第八章 财产清查
第九章 财务会计报告
第十章 账务处理程序
第十一章 会计规范
第十二章 会计信息化
四、社会肯定
上海立信会计金融学院会计学专业是国家级特色专业，也是上海市重点建设的教育高地之一。作为立信会计系列精品教材的《会计学原理》，自2006年9月第一版发行以来，先后获得上海市优秀教材一等奖、上海市优秀教学成果二等奖、中国大学出版社优秀教材一等奖等多项荣誉，发行量在国内同类教材中居于前列，在国内会计教育界具有广泛的影响力。
五、编写思想
（1）以会计学的基本理论与方法为阐述主线。根据教学的需要，分总论、会计核算基础、会计要素与会计等式、会计记账方法——原理、会计记账方法——应用、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务会计报告、账务处理程序、会计规范、会计信息化十二章依次进行论述。
（2）将会计学原理与当前的会计实务有机地结合起来。对会计学原理的阐述能够体现会计研究的最新成果与发展趋势；对会计实务的阐述以《中华人民共和国会计法》与《企业会计准则》及相关的会计法规为依据，按我国企业会计的相关核算规定来设置会计科目进行会计业务处理。
（3）将教学法寓于教材之中，在编写体例上注重学生对会计基本理论、基本方法和基本知识的掌握与巩固。为引导学生的学习，在每章阐述之前编写了“学习目的与要求”“课前预习题”；为便于学生把握每章的重点与巩固所学的内容，在每章阐述之后编写了“本章要点概览”“主要术语”“复习思考题”与“练习题”；为扩大学生的知识面与更深入地学习，还列出了每章的“阅读文献”。
（4）告别枯燥，有图有真相。对诸多会计实务处理程序，本书用图形象地概况、串联知识点。
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