网上有关“《植物的眼睛》阅读短文：”话题很是火热，小编也是针对《植物的眼睛》阅读短文：寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
植物有眼睛吗？
每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时，总这样想，这样问。“你真傻呀！植物怎么会有眼睛呢？”大人们都这样说。可是，它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢？
怀着好奇的心情，我种下一些牵牛花。我把花种分成两份，种成圆圆的两圈，一圈的中心插上枝条，另一圈的外围插上枝条。
时间过得真快，花种都发芽了，嫩绿的两圈......
一天早晨，我走近一看，差点喊叫起来——它们已经爬蔓了！我细心地观察，发现枝条不论是插在中间的，还是插在外围的，花蔓都是向着枝条方向爬，有的已经爬上去，有的向枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。
我找来妈妈，_____好奇地___问道：“你说植物到底有没有眼睛？”
“植物怎么会有眼睛呢？”妈妈___不假思索_____地答道。
“假如牵牛花没有眼睛 ， 中间插上枝条的为什么不向外爬 ？ 外围插上枝条的， 它们为什么不向里面爬呢 ？” 我___振振有词_____地说。
妈妈___严肃_____地说 ：“这谁知道呢 ？ 不过 ，只要你有心 ，相信你一定能找到答案！”
是的，我一定要找到植物的“眼睛”！
（1）在横线上填上恰当的提示语。（这题随便你做不做）
（2）给短文第8、9自然段加上正确的标点。（这题随便你做不做）
（3）根据关联词，把句子补充完整，把文中的有关意思表达明白。
1、因为我不知道植物有没有眼睛，所以____总是问妈妈_________________。（“我不知道植物有没有眼睛”画了横线）
2、如果___它没有眼睛_______，那么它就不会往枝条上爬。（“它就不会往枝条上爬”画了横线）
3、只要____有心______，就___一定能找到答案______________。
4、尽管__________，但是我一定能找到答案。
（4）请根据第3、5自然段写的内容，画两幅花蔓向枝条上爬的简笔画。（描述一下即可，分两段，不要太复杂。）
（5）你能从自己平时的观察和阅读过的书中举出一个植物有“眼睛”的例子来吗？
_______________________________________________________________
（6）你对植物还有什么新的或有趣的发现吗？如有，请写下来。
___________________植物也有七情六欲，比如遇到轻音乐____________________________________________
什么的植物世界阅读理解
1、按意思从文中找词语写在括号里。
1）烤，暴晒。(炙烤 )
2）把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。(嫁接)
2、划去文中括号里不恰当的词语。
答案：不恰当的词：发生、突然、虽然
3、辨字组词
盛（茂盛），胜（胜利）
渐（渐渐），惭（惭愧）
浇（浇水），烧（燃烧）
望（看望），忘（忘记）
4、“___” 画出描写仙人掌成活的句子。
答案：它的顶端钻出了一个小芽。
5、你认为仙人掌有什么特点？
答案：有生命力顽强的特点。
6、人们为什么不应该忘记仙人掌？
答案：因为它把营养都输送给了蟹爪兰，没有它蟹爪兰无法开花。
扩展资料
《蟹爪兰和仙人掌》原文：
今年春天，姥姥给了我一-片仙人掌。当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺，我心想，他能活吗？
回到家 里，我把仙人掌随便往花盆的土里一-插,浇了一点水，就不管了。过了一个多星期，我无意中(发现发生)它的顶端钻出了一个小芽。它(居然、突然)活了。
天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，(依然、虽然)那么青翠。
秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶茂盛起来。
到了冬天，蟹爪兰开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。
我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。
阅读短文：植物的花香 答案
奇妙的植物世界阅读理解。
本文作者通过对花草树木及昆虫等的生动描绘，对劳动，助人、克己、智慧等美德充满赞赏的感情，而对懒惰、损人利己、狡狯等行为则用犀利的语言以无情的鞭挞，使青少年们在增长自然科学知识的同时，对真、善、美和假、恶、丑产生鲜明的爱憎。
阅读理解正确阅读的方法
1、浏览性的泛读。
对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
2、探求性的速读。
有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。? 快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面，掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字，未受训练的每分钟只能读十字。速读能求得新知识新信息成倍成倍增长，赶上时代发展的需要。
3、品味性的精读。
对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。
地球植物的演变 阅读答案
13题
植物花香的作用
14题
1.自身生长繁衍
2.增强人的记忆
16题
大多数的意思就是大部分，并不是全部
如果删去，文章的意思就变成，花香都是有益于人类的
这样不准确，说明文具有准确性，所以不能删掉
17题
第五段举的两个例子是为了说明利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史
我们生活的地球，到处都有生物足迹，万物展现着生命的活力。那么，今日地球上形形色色的生物是如何产生的呢？生命在地球上是怎样开始的呢？
多少世纪，生命起源这个诱人之迷始终吸引着人们去探索、去研究。在生命起源的问题上唯物主义和唯心主义的斗争始终没有停止过。科学和宗教，完全敌对，不可调和。
人们研究了过去居住在地球上那些动物和植物残余的化石，证明了生物一直在演变，在进化。地球上最早的生物和现在的生物完全不一样，年代越是离现在久远，那个时代的生物就越低级，越简单。
恩格斯提出了关于生命起源的科学概念，他肯定了生命界和非生命界的统一性，他把生命看成是发展的产物。他给生命下了一个光辉的定义，他断定了蛋白质是物质的生命携带者。一九五二年，米勒经过科学实验证实了由原始大气演变为生命物质的过程，给唯心主义以致命一击。生命起源的科学规律也越来越为更多的人们所认识和接受了。
大约30亿年前，地球上已出现了植物。最初的植物，结构极为简单，种类也很贫乏，并且都生活在水域中；经过数亿年的漫长岁月，有些植物从水中转移到陆地上生活。陆地上的环境条件不同于水中，生活条件是多种多样的，而且变化很大。
比如说，植物在水中生活时，用身体的整个表面吸收养料，而在陆地上就需要专门的器官，一方面从土壤吸收水分和矿物质，另一方面从大气中吸收二氧化碳和氧气。
一、植物在进化的过程中，不断地与外界环境条件作斗争。环境不断在发生变化，植物的形态结构和生理功能也必然会跟着发生变化。二、由于某些地理的阻碍而发生的地理隔离，如海洋、大片陆地、高山和沙漠等，使许多生物不能自由地从一个地区向另一个地区迁移，这样，就使在海洋东岸的种群跟西岸的种群隔离了。隔离使得不同的种群有机会在不同条件下积累不同的变异，由此出现了形态差异、生理差异、生态差异或染色体畸变等现象，从而实现了生殖隔离。这样，新的种类就形成了。三、在自然条件下，植物通过相互自然杂交或人类的长期培育，也使植物界不断产生新类型新品种。今天，在海洋、湖沼、南北极、温带、热带、酷热的荒漠、寒冷的高山等不同的生活环境中，我们到处都可以遇到各种不同的植物，它们的外部形态和内部构造以及颜色、习性、繁殖能力等，都是极不同的。所有这些都表明植物对环境的适应具有多样性，因而形成了形形色色的不同种类的植物。
经过研究发现，海洋是生命的摇篮，海洋中最早出现的植物是蓝藻和细菌，它们也是地球早期出现的生物。它们在结构上比蛋白质团要完善得多，但是和现在最简单的生物相比却要简单得多，它们没有细胞的结构，连细胞核也没有，它们被称为原核生物，在古老的地层中还可以找到它们的残余化石。
地球上出现的蓝藻，数量极多，繁殖快，在新陈代谢中能把氧气放出来。它的出现在改造大气成份上做出了惊人的成绩。在生物进化过程中，逐渐产生了自己能利用太阳光和无机物制造有机物质的生物，并且出现了细胞核，如红藻，绿藻等新类型。
藻类在地球上曾有过一个几万世纪的全盛时代，它们的植物体组织逐渐复杂起来，达到了更完善的程度。
由于气候变迁，生长在水里的一些藻类，被迫接触陆地，逐渐演化为蕨类植物，这一时代以后便出现了裸子植物。大约一千千百万年以前，在地形上爆发了一个植物界最大的家族——被子植物。它们快速发展起来，整个植物面貌与现代植物已非常接近，直到现在，还是被子植物的天下。
就这样，植物在漫长的岁月中，几经巨大而又极其复杂的演变过程，几经兴衰，由无生命力到有生命力，由低级到高级，由简单到复杂，由水生到陆生，才出现了今日形形色色的植物界。
地球上最早的陆生植物化石出现在晚志留纪至早泥盆纪的陆相沉积物中，表明距今4亿年前植物已由海洋推向大陆，实现了登陆的伟大历史进程。植物的登陆，改变了以往大陆一片荒漠的景观，使大陆逐渐披上绿装而富有生机。不仅如此，陆生植物的出现与进化发展，完善了全球生态体系。陆生植物具有更强的生产能力，它不仅以海生藻类无法比拟的生产力制造出糖类，而且在光合作用过程中大量吸收大气中的CO2，排放出大量的游离氧（O2），从而改善了大气圈的成分比，为提高大气中游离氧量作出了重大贡献。因此，4亿年前的植物登陆是地球发展史上的一个伟大事件，甚至可以说，如果没有植物的登陆成功，便没有今日的世界。
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