根据新南威尔士州议会公布的数据，威洛比、皮特沃特和沃克卢兹附近公立学校的学生与教师的比例是该州最差的。
在威洛比选区的公立学校里，每名教师平均有16.5名学生，而在私立学校里，这一差距缩小到10.6名学生。
在皮特沃特，公立学校的平均每位教师对应16.8名学生，而私立学校的平均每位教师对应11.1名学生。
最显著的差异之一是在沃克卢兹选区，公立学校的教师比例为16.2，而私立学校为9.6。
这些数据平均了每个选区中小学的教师和学生人数，并作为改善新南威尔士州公共教育三年计划的一部分发布。
在悉尼西部，德鲁伊特山(Mt Druitt)、班克斯敦(Bankstown)和奥本(Auburn)选区的公立学校的平均师生比例高于私立学校。
新南威尔士州中学校长协会主席克雷格·彼得森说，在资源分配模式下，公立学校如果必须照顾来自弱势背景和残疾的学生，就会得到额外的资助。
他说:“因为他们的弱势学生最集中，所以他们可以雇佣额外的员工。”
“唯一有问题的地方是没有工作人员的地方。”
为了解决教师短缺问题，今年公立学校在职时间最长的教师的工资将增加至多12.2万美元。公立学校校长此前曾报告说，由于支付不起更高的工资，私立学校失去了优秀的教师。
新南威尔士州公立学校的一位发言人说:“最近，新南威尔士州公立学校教师的工资出现了里程碑式的增长，这不仅使该部门成为首选雇主，而且也是一项重要的留住措施。”
发言人说，为了解决这一短缺问题，政府还采取了其他措施，包括本月早些时候，助理校长和副校长也被要求花更多的时间在教室里，而不是在办公室里。
“增加高管教师的上课时间，可能会增加相当于500多个全职教师岗位，并有可能减少一些学校的班级规模。”
研究表明，班级规模对学业成绩没有显著影响，教学质量对学生成绩的影响最大。但一些研究表明，在学校的头四年里，小班授课可以对学业成绩产生持久的影响。
澳大利亚天主教大学讲师马修·怀特博士说，研究还表明，残疾学生与老师进行更多的一对一交流也会受益。
他说:“残疾青年在小班学习比在大班学习有更大的成功机会。”
新南威尔士州私立学校协会(Association of Independent Schools of NSW)首席执行官玛杰里·埃文斯(Margery Evans)表示，学生与教师的比例较低，因为59%的私立学校学生就读中学，而中学的教职员工总体上多于学生人数。
她说:“各个领域的中学生都有更多的学科选择，也有更多的专业教师，因此与小学相比，每个班级的学生人数更少，却有更多的学科可供选择，而小学往往是整个班级一起学习所有科目。”
在过去的几十年里，新南威尔士州的公立学校减少了小学的班级规模，全州幼儿园的平均班级规模为20人，一年级为22人，二年级为24人。在高中，7年级到10年级的班级上限是30人，11年级和12年级的班级上限是24人。
一个班级的学生人数因学科和年级而异。较低的师生比例表明，一所学校的班级规模通常比师生比例较高的学校小。