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风驰电掣
fēng chí diàn chè
解释驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。
出处《六韬·龙韬·王翼》：“奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。”
结构联合式。
用法常跟比况助词“般”、“似”、“的”组成比况短语；多用于书面。一般作谓语、定语、状语
正音掣；不能读作“zhì”。
辨形掣；不能写作“挚”或“制”。
近义词流星赶月、电炮火石
反义词老牛破车、蜗行牛步
例句火车～般地行驶在原野上。
像风一样跑得快像电一样一闪而过是什么成语
问题一：灵活的近义词是什么？ 5分 敏捷
问题二：该死的近义词是什么 灰鸽子是国内一款著名后门。比起前辈冰河、黑洞来，灰鸽子可以说是国内后门的集大成者。其丰富而强大的功能、灵活多变的操作、良好的隐藏性使其他后门都相形见绌。客户端简易便捷的操作使刚入门的初学者都能充当黑客。当使用在合法情况下时，灰鸽子是一款优秀的远程控制软件。但如果拿它做一些非法的事，灰鸽子就成了很强大的黑客工具，。这就好比火药，用在不同的场合，给人类带来不同的影响。对灰鸽子完整的介绍也许只有灰鸽子作者本人能够说清楚，在此我们只能进行简要介绍。
灰鸽子客户端和服务端都是采用Delphi编写。黑客利用客户端程序配置出服务端程序。可配置的信息主要包括上线类型（如等待连接还是主动连接）、主动连接时使用的公网IP（域名）、连接密码、使用的端口、启动项名称、服务名称，进程隐藏方式，使用的壳，代理，图标等等。
服务端对客户端连接方式有多种，使得处于各种网络环境的用户都可能中毒，包括局域网用户（通过代理上网）、公网用户和ADSL拨号用户等。
下面介绍服务端：
配置出来的服务端文件文件名为G_Server.exe（这是默认的，当然也可以改变）。然后黑客利用一切办法诱骗用户运行G_Server.exe程序。
G_Server.exe运行后将自己拷贝到Windows目录下(98/xp下为系统盘的windows目录，2k/NT下为系统盘的Winnt目录)，然后再从体内释放G_Server.dll和G_Server_Hook.dll到windows目录下。G_Server.exe、G_Server.dll和G_Server_Hook.dll三个文件相互配合组成了灰鸽子服务端， G_Server_Hook.dll负责隐藏灰鸽子。通过截获进程的API调用隐藏灰鸽子的文件、服务的注册表项，甚至是进程中的模块名。截获的函数主要是用来遍历文件、遍历注册表项和遍历进程模块的一些函数。所以，有些时候用户感觉种了毒，但仔细检查却又发现不了什么异常。有些灰鸽子会多释放出一个名为G_ServerKey.dll的文件用来记录键盘操作。注意，G_Server.exe这个名称并不固定，它是可以定制的，比如当定制服务端文件名为A.exe时，生成的文件就是A.exe、A.dll和A_Hook.dll。
Windows目录下的G_Server.exe文件将自己注册成服务（9X系统写注册表启动项），每次开机都能自动运行，运行后启动G_Server.dll和G_Server_Hook.dll并自动退出。G_Server.dll文件实现后门功能，与控制端客户端进行通信；G_Server_Hook.dll则通过拦截API调用来隐藏病毒。因此，中毒后，我们看不到病毒文件，也看不到病毒注册的服务项。随着灰鸽子服务端文件的设置不同，G_Server_Hook.dll有时候附在Explorer.exe的进程空间中，有时候则是附在所有进程中。
灰鸽子的作者对于如何逃过杀毒软件的查杀花了很大力气。由于一些API函数被截获，正常模式下难以遍历到灰鸽子的文件和模块，造成查杀上的困难。要卸载灰鸽子动态库而且保证系统进程不崩溃也很麻烦，因此造成了近期灰鸽子在互联网上泛滥的局面。
编辑本段二、灰鸽子的手工检测
由于灰鸽子拦截了API调用，在正常模式下服务端程序文件和它注册的服务项均被隐藏，也就是说你即使设置了“显示所有隐藏文件”也看不到它们。此外，灰鸽子服务端的文件名也是可以自定义的，这都给手工检测带来了一定的困难。
但是，通过仔细观察我们发现，对于灰鸽子的检测仍然是有......>>
问题三：举例说明什么叫“优先”，它的近义词和反义词是什么？ 领先 落后
问题四：请问大家激战2哪个职业跑的快呢？要能近战的，主pvp，灵活多变的，不要战士，谢谢！ 100分 跑得快近战灵活多变的能近战的包括工程元素盗贼，前两个职业作为当前版本一霸都能达到这个程度，区别就是工程相较于元素的话更需要拥有良好的意识来计算场上的情况和对方的技能，来安排自己的技能释放顺序和翻滚时机以及切包的顺序，个人认为比元素要复杂一点，当然更加复杂带来的就是在多样性上同样比元素多一点。第三个职业盗贼，目前版本属于比较弱势，当然一流层次的盗贼依旧是十分强大，和前两个职业相比，在自身硬度上是被工程元素完爆，但是换来的就是机动性和更加灵活多变以及瞬间爆发上的优势。
问题五：为什么说直拍在近台非常灵活？ 近台时准备时间短，横板的话正手和反手转换时间显然比较长，而直板不需要转换也能直接打，所以说近台直板灵活
问题六：怎样可以去除脸上的坑呀？豆豆留下的〈帮帮我〉谢谢了 我觉得痘痘的问题平时就应该注意它,脸上有痘痘时,勿随意用手挤,这样容易在脸上留下疤痕,建议使用可玲可俐(效果还不错),还有切勿用头发遮住脸上的痘痘,因为头发上的细菌.灰尘.及发胶容易恶化痘痘.还尽可能的避免日晒,强烈的阳光容易是长痘痘部位留下疤痕.最重要的是坚持每天至少喝八杯水,保持良好的新陈代谢,避免压力过大,学会调节情绪,保持心情愉快!!相信这抚就能OK啦~~~
问题七：说明文教学注意事项有哪些？ 英盛观察为您解答：
在说明文的教学中就要将课文的实用性、知识性、可读性和思想性结合起来。
一、初中语文说明文教学现状
1.由于初中说明文有些艰涩难懂，很多学生对说明文有着抵触心理，尤其是一些科技说明文与教师和学生的认知水平有所差距，学生理解起来相对较难，科技说明文中科学术语相对较多，这样就加大了学生理解上的难度。
2.语文教材相对陈旧，没有及时把时代感强烈的题材录入教材。
3.教师受儒学思想的影响，对科技方面缺少探索的兴趣，教学中缺乏一定积极性。科技说明文的教学也缺乏知识储备，由于教师心理上对科技说明文的漠视，讲课过程中就会力不从心。部分教师对说明文的认识不足，觉得过于简单，没有内容可教。
⒋说明文的教学缺乏明确的目标，教学内容和方法都有失偏颇，教学习惯站在文学角度上，忽视了理性分析。
二、初中语文说明文教学分析
表面上说明文似乎是一项非常好把握的模块，教师可以利用文章中的科学知识和说明文的文体知识进行教学。实际中说明文的教学演变成了生物以及地理的教学，甚至变成了知识爆炒课。外表简单的说明文阅读教学，还有很多需要探究的地方。下面，我们就根据初中人教版语文的说明文阅读为例，探索说明文语言教学中应该注意的事项。
《奇妙的克隆》是一篇生物学家写的文章，通过学习可以了解有关克隆的科技知识，还可以学习科学家对克隆技术的探索精神。本篇文章详细地说明了克隆的含义，并通过几个小标题分析了克隆技术的发展脉络、克隆羊的诞生以及克隆技术给人类带来的利益。根据文章的科学主题，在教学中可以加强对学生的科学教育，间接地提高学生的科学学习精神、科学思维，还可以端正学生的科学态度，让学生养成正确的世界观。
说明文是初中生应该掌握的重要文体，说明文的教学目标和说明方法以及顺序是说明文教学的重要因素，这三个要素可以通过文章语言体现，如果抛弃这三点，说明文的教学就失去了内容，只剩躯壳。生动是文艺性说明文的主要特点，也是与一般说明文的主要标志，可以通过描写和记叙提高文笔的生动性。
了解说明文语言准确性是学习说明文的重要基础，教师可以从两个方面指导学生。一是直接析词法，就是将特定词语进行直接分析的思维方法，二是间接删词法，就是将某些句子的词语删除，再与原来的句子做优劣比较，这样可以让学生清楚地了解删词后不准确的说明产生的后果，间接地说明了说明文语言准确的重要性。
说明文语言教学还要注意三个要点：（1）合理运用修饰的副词、形容词。（2）合理运用中心词。（3）能够正确判断与捕述词语。由于说明文语言教学的正确性由说明文内容来规范，优秀的说明文不能只注重遣词造句是否准确，不但时间不充裕，还不利于学生语言能力的培养，所以要把握说明文中说明事物特点的重要词语。
如何抓住文章关键性的语句，让学生掌握语句表达的正确含义，就要运用灵活多变的教学方式。（1）比较近义词。一篇说明文中会有很多近义词，虽然近义词的意思相接近，有时却不能放在同一个地方使用，这一点说明了说明文用词需要准确。教学中，老师要指导学生多进行近义词的比较，从近义词的含义和运用对象上进行分析和理解，让学生掌握如何正确运用近义词。（2）分析法。老师可以训练学生通过文章语境了解词语的含义。（3）用修饰词和限制词解说文章事理是说明文惯用的手法。这些词语非常朴实，往往遭到学生忽略。例如，“大约”“全部”“一般”等词语，教学中可以在导读环节设置对这类词语的疑问，让学生开动脑筋，指导学生了解平实词对说明事物的重要性。
说明文运用的说明方法有很多，教师在引导学生学习文章的说明方法时，要锻炼学生的领会本领，任何一种学习说明文的方法，其目的......>>
风驰电掣:基本解释:形容非常迅速，象风吹电闪一样。
拼音读法:fēng chí diàn chè
使用举例:黄飞虎枪法如～，往来如飞。（明·许仲琳《封神演义》第六十回）
近义词组:流星赶月、电炮火石
反义词组:老牛破车、蜗行牛步
使用方法:联合式；作谓语、定语、状语；用于书面语
成语出处:《六韬·龙韬·王翼》：“奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。”
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