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得是助词，在这里是结构助词。

结构助词

结构助词附着在词、词组的前面或后面，用以表示句子的结构关系。常见的结构助词有前缀的“所”，以及后附的“的、地、得、似的”等等。而文言中则有“之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且”等等。

“你舍得么”这里的得也是结构助词。

她跑得快得很。补语是“快、很”2个吗?

看来这位同学对这个问题非常疑惑，因此用了两种方式来问这个问题。如果我之前的回答不能令你释疑，我们不妨用另一个角度去考虑这个问题。

开心的小孩，“开心”修饰了小孩，所以是定语，那么“的”字呢？它是否修饰了“小孩”？

缓缓地上升，“缓缓”修饰了上升，所以是状语，那么“地”字呢？它是否修饰了“上升”？

跑得快，“快”补充说明了跑的程度，所以是补语，那么“得”字呢？它是否补充说明了跑的程度？

虚词里的结构助词，语气助词和连词都不充当句子成分，这点可以用我上述的例子验证。

虚词里的副词可以单独充当句子成分，如“他非常勇敢”，“非常”修饰了谓语“勇敢”，所以是状语。

虚词里的介词不能单独充当句子成分，即它和实词一同构成句子成分，如“他在家里看书”，“在家里”修饰了谓语看，所以是状语。

分析汉语中的“偏正结构”

她跑得快得很。补语是“快“，一个，得是补语的标志。

“他跑得快不快？”“他跑得快。”

这里的“得”是补语的标志。

“袋鼠快还是豹子快？”“豹子快，因为跳的没有跑的快。”

这里的“的”构成“‘的’字短语”。

补语就是用来述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量、目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

偏正结构，是由修饰语和中心语组成的、结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。即前偏后正，“偏”修饰、限制“正”。

例如＂痛快＂是偏正结构，因为“痛”是修饰“快”的程度的，类似的如“痛斥”。

偏正结构有两种：

（1） 定中结构： 修饰词语是定语，被修饰词语是中心词语（在句子中可充当主语或者宾语）。

如，我的书、经济的振兴、满腹的怨恨、重担。

（2） 状中结构： 修饰词语是状语，被修饰词语是中心词语（在句子中可充当谓语）。

如，愤怒地说、愤怒地说、非常出色、精心设计。

常见 短语结构

1、 主谓短语：表示陈述与被陈述的关系。

结构：名+动，名+形，代+动，代+形。主语可以回答谓语“谁”、“什么”，谓语可以回答主语“怎么样”。

例如，感情激动、掌声热烈、辩论激烈、态度坚决、气候恶劣、体会深刻。

2、 动宾短语：动宾之间是支配与被支配的关系。

结构：动词+宾语，宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”。

例如，热爱祖国、发展生产、采取措施、发现问题、发布新闻、发明成果。

3、 后补短语：起补充说明作用的成分是补语。

（1）结构：动+补，例如：看清楚、去一趟、拿起来。

（2）结构：形+补，例如：好极了、热死了、强得多。

（3）结构助词“得”是补语的标志，例如：跑得快、机灵得很、冻得麻木。

4、 并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

（1）结构：名+名，例如：报纸杂志、今天明天。

（2）结构：动+动，例如：调查研究、讨论并通过。

（3）结构：形+形，例如：雄伟壮丽、庄严肃穆。

（4）结构：代+代，例如：我和他、这样那样。

（5）结构：数量+数量，例如：四面八方、千秋万代、半斤八两。

（6）并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同，例如：姐姐和我（名词+代词）；勤劳、勇敢、善良（形+形+形）。

（7）并列短语一般前后可以互换位置，例如：工厂、农村；我、你、他。

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