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水是人类生存必不可少的条件之一,没有水,也就没有生命的存在,可见水资源的重要性。地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多来源:https://www.atermamicrowave.com/cshi/202501-430.html。地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%,而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,约占地球总水量的0.26%。全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。面临这严峻的水资源形势,我们应该做些什么去保护水资源呢? 要有惜水意识。长期以来,人们普遍认为水资源是 “取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜水资源,有的甚至将水白白浪费。例如:洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;设备漏水,不及时修好等等。这使水资源越来越紧缺,自来水更加来之不易。爱惜水资源是节水的基础,只有意识到“节约水光荣,浪费水可耻”,才珍惜生命之水,节约从我做起 水资源有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有水体的总称;狭义的水资源就是我们通常所说的水资源,是指地球上的淡水资源。
地球上的水储存在海洋、陆地和大气中。海洋水占97%,是地球上水的主体来源:https://www.atermamicrowave.com/zhishi/202412-47.html。大气水主要以气态存在,比重最小。陆地水根据含盐度不同分为淡水和咸水,咸水多分布于内流湖和地下咸水,淡水占全球水体储量的2.5%,包括河流水、淡水湖泊水、地下淡水以及冰川等,其中冰川和深层地下水占淡水总量的98%,在现有技术条件下难以利用。目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%。
可见,地球上可以供人类利用的水资源是有限的。随着人口增长、人民生活水平的提高和社会经济发展 ,水资源消费量剧增 ,造成了可用水资源的减少。就是这有限的水资源,还受到了不同程度的污染,造成水污染的原因是什么?主要是工业排放的废水、农业生产中的农药化肥和城市污水等。 淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题,而是全球发展中所面临的问题。世界银行1995年的调查报告中指出:占世界人口40%的80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
我国水资源总量丰富,居世界第六位;但我国的人均水资源占有量少,只有世界平均水平的1/4;我国水资源紧缺缺。节约、保护水资源是解决我国水资源问题的核心途径。兴修水利、跨流域调水固然可有效地缓解局部地区和局部时间内的水资源短缺问题,但这只能治标,不能治本。
水资源是可再生资源,从地球水环境及水资源总量上看,应是可以循环永续利用的。但是一方面,水资源并不是指世界水体的全部,而仅指能提供人类利用的淡水资源,并且,这部分淡水资源中可直接被人类利用的部分又比重极小;另一方面,在一定空间和一定时间范围内,由于自然原因(如气候、河流分布原因),或人为原因(例如使用不合理、污染和浪费),水资源不仅有限,还可能枯竭。因此,我们要辩证科学地认识水循环的过程及可再生资源的属性,了解我们生活的这个“水球”为什么也会闹“水荒”。我们应该保护水资源,节约每一滴水,不要让我们的子孙后代见到的最后一滴
水文学的图书2来源:https://www.atermamicrowave.com/cshi/202412-71.html
1、水循环深刻地影响着地球表层结构的形成、演化和发展。
2、水循环的实质就是物质与能量的传输过程。
3、水循环是海陆间联系的纽带。
4、水循环是地球系统中各种水体不断更新的总和,这使得水成为可再生资源,根植于人类社会和历史的变迁之中。
实现了地球系统水量、能量和地球生物化学物质的迁移和转换、构成了全球性的连续有序的动态大系统。水循环联系着海陆两大系统,塑造着地表形态,制约着地球生态环境的平衡和协调,不断提供再生的淡水资源。
扩展资料
水循环系统是多环节的庞大动态系统,自然界中的水是通过多种路线实现其循环和相变的。其范围可由地表向上伸展至大气对流层顶以上,地表向下可及的深度平均约1000米。全球性的水循环称为大循环,由海洋、陆地和一系列大小区域的水循环所组成。
水循环按其发生的空间又可以分为海洋水循环、陆地水循环(包括内陆水循环)。因此,水循环的尺度大至全球,小至局部地区。从时间上划分,可以是长时期的平均,也可以是短时段的状况。
相应的,研究水循环时,研究的区域可大至全球、某一流域,也可小至某一地域内的土壤或地下含水层内的水循环,时间也可长可短。
百度百科-水循环
什么构成了地球的基本面貌特征来源:https://www.atermamicrowave.com/xwzx/202412-33.html
书名:水文学(高等学校试用教材)
ISBN:711204642来源:https://www.atermamicrowave.com/zhishi/202412-68.html
作者:郭雪宝沈恬
出版社:中国建筑工业出版社
定价:22
页数:0
出版日期:2005-12-1
版次:1
开本:16开
包装:平装 绪论 水文学的研究对象 水文学发展简介 水文学的体系 水文学的地理研究方向——地理水文学 水文现象的主要特点 水文学的研究方法 水文学课程性质及教学目的要求 第一章 地球上水的性质与分布
第一节 地球上水的物理
第二节 地球上水的化学
第三节 地球上水的分布与水资源
第二章 地球上的水循环来源:https://www.atermamicrowave.com/cshi/202412-136.html
第一节 水循环概述来源:https://www.atermamicrowave.com/xwzx/202412-16.html
第二节 水量平衡
第三节 蒸发
第四节 水汽扩散与输送
第五节 降水
第六节 下渗
第七节 径流
第三章 陆地表面水的组成与运动
第一节 陆地表面水的组成与结构
第二节 流域产流与汇流来源:https://www.atermamicrowave.com/cshi/202501-167.html
第三节 河流的水情
第四节 河水的运动
第五节 冰川运动与补给
第六节 湖水的运动与调蓄
第七节 径流向海汇集及其效应
第四章 海洋的结构与海水的运动
第一节 海洋的组成与结构
第二节 波浪
第六章 人类活动对水环境的影响
第一节 人类活动的水文效应
第二节 人类活动对水体水质的影响
陆地和海洋构成了地球的基本面貌特征。
地球的基本面貌特征主要由海洋和陆地组成。我们生活在陆地上,陆地的周围是广阔的海洋。世界海陆面积比较中,陆地面积占29%,海洋面积占71%。人们常用七分海洋,三分陆地粗略说明全球海洋和陆地的面积比例。无论在哪个半球上,海洋面积都大于陆地面积.南北半球比较,陆地主要集中在北半球,南半球海洋广阔。
扩展知识
地球的面貌是指地球表面的特征和形态,包括地形地貌、气候、水文、生物和自然景观等方面。
地形地貌
山地:地球表面的山丘和高山是地形地貌的一种,其中包括板块运动和地壳运动等地球物理现象。这些山脉往往是由板块碰撞、地壳抬升和地质作用等多种因素共同作用形成的来源:https://www.atermamicrowave.com/cshi/202412-34.html。
平原:平原是地球表面上较为平坦广阔的地带,通常是河流冲积和海侵形成的。平原地区通常具有丰富的农业资源和人口分布,是人类活动的重要区域。
沙漠:沙漠是地球上干旱地区的一种地貌,其中最具代表性的就是撒哈拉沙漠。沙漠形成的原因多样,如地理位置、气候、地貌构造和人类活动等。来源:https://www.atermamicrowave.com/cshi/202501-250.html
气候
气候是地球表面各地出现的天气现象,受到地理位置、海陆分布、大气环流等多种因素的影响。气候类型多种多样,包括热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候和极地气候等。全球气候变化也是一个重要的知识点,人类活动对气候的影响以及全球变暖等问题是当前科学研究的重要方向。来源:https://www.atermamicrowave.com/xwzx/202412-133.html
水文
水文是指地球表面上的水循环和河流湖泊等水体特征。水是生命之源,水文特征对于人类生活和生态系统具有重要意义。河流是水文特征中的重要组成部分,河流的形成、流域和河谷地貌等也是水文学的研究重点。
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