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月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。
月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127.25℃；夜晚温度可低到-183.75℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。
月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。
月亮比地球小，直径是3476公里，大约等于地球直径的3/11。月亮的表面面积大约是地球表面积的1／14，比亚洲的面积还稍小一些；它的体积是地球的1／49，换句话说，地球里面可装下49个月亮。月亮的质量是地球的1／81；物质的平均密度为每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3／5。月球上的引力只有地球1／6，也就是说，6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。
月球是离地球最近的天体，它是围绕地球运转的、唯一的天然卫星，它与地球的平均距离约384400公里。月球绕地球运动的轨道是一个随圆形轨道，其近地点（离地球最近时）平均距离为363300公里，远地点（离地球最远时）平均距离为405500公里，相差42200公里。
像地球一样，月球也是南北极稍扁，赤道稍隆起的扁球。它的平均极半径比赤道半径短500米，南北极也不对称，北极区隆起，南极区凹陷约400米。
月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动13°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。
月球这种奇特地自转结果是：月球总以同一半面向着地球，而从地球上永远看不到月球背面是什么样，只有靠探测器才能揭开月背千古之谜，人类的这个愿望早在30多年前就已实现了。 当今大型天文望远镜能分辩出月面上约50米（相当于14层高楼）的目标。
月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称： 玉免（著意登楼瞻玉免，何人张幕遮银阙——辛弃疾）；夜光（夜光何德，死则又育？——屈原）；素娥（素娥即月亮之别称——《幼学琼林》）；冰轮（玉钩定谁挂，冰轮了无辙——陆游）；玉轮（玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌——李贺）；玉蟾（凉宵烟霭外，三五玉蟾秋——方干）；桂魄（桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧——苏轼）；蟾蜍（闽国扬帆去，蟾蜍亏复团——贾岛）；顾菟（阳鸟未出谷，顾菟半藏身——李白）；婵娟（但愿人长久，千里共婵娟——苏轼）。此外，月球还有许多别致的雅号，如玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等。
四年级下册英语课文科普版翻译如下：
第一课，它是谁的手表？
东东：看！一块手表！
露露：它是谁的手表呢？
东东：我想是那个男人的手表。
露露：让我们去问问他吧。?
东东：打扰一下。这是你的手表吗？
男人：哦，是的。是我的手表。
东东：给你。
男人：非常感谢。
东东：不客气。
第二课，裤子是什么颜色的？
比尔：嗨，妈妈！这个学期我们有新校服啦。
妈妈：真的吗？什么样子的？
比尔：衬衫和裤子。
妈妈：衬衫是什么颜色的？
比尔：白色的。
妈妈：很好。裤子是什么颜色的？
比尔：蓝色的。
妈妈：那不错。
第三课，他们在三班
露露：汤姆，他们是谁？
汤姆：他们是比尔和吉尔。
露露：他们是新来的吗？
汤姆：是的。
露露：他们在四年级吗？
汤姆：是的。
露露：他们在几班？
汤姆：他们在三班。
第四课，你从哪儿来的？
露露：汤姆，这是简！
汤姆：你好，简！
简：?你好，汤姆！
汤姆：你来自美国吗？
简：?不是，我来自英国。你呢？
汤姆：我来自美国。
露露：你好！你来自哪里？
女孩：我来自云南。你们来自哪里？
东东：我们来自北京。
露露：你是新来这的吗？
女孩：是的，我新来的。
东东：欢迎你来到我们学校。
女孩：谢谢。
小学英语常见内容
1、基础词汇：学习日常生活用语、数字、颜色、家庭成员、动物、水果、学校用品等常见词汇。
2、语法和阅读理解：学习基本的句型结构，如主语+谓语动词、肯定句和否定句的构成，使用基本的代词、形容词和副词等。通过阅读简单的短文或故事，培养理解和阅读能力，学习提取关键信息和回答问题。
3、听力、口语训练：通过听录音或老师的口头指令，理解和执行简单的指示，如听写单词、完成问答等。练习基本的对话和日常用语，如问候、介绍自己、询问时间、询问路线等。
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