网上有关“生物探究类实验方案”话题很是火热，小编也是针对生物探究类实验方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

待解决问题“磁化水对种子发芽生长作用”

一. 探究性实验的设计来源:----https://62v5.com/cshi/202501-184.html

来源:----https://nanren30.com/zhishi/202412-49.html

我们主要是利用实验的方法进行探究，为得出科学的结论，我们设计两项实验：

第一项：进行磁化水对种子发芽生长作用的实验

实验方法为控制变量法和观察法，具体方法为：用绿豆、黄豆和小麦三种种子，每种种子分为三组，每一组分别用强磁化水、弱磁化水和普通水浇灌，观察其发芽和生长情况。

第二项实验：将三种作物的种子每种分成三组，使它们分别在磁场中发芽生长，统一用普通水浇灌，观察它们的生长发芽的情况。

二．实验过程

1． 实验原理：实验用的绿豆、黄豆和小麦，都很容易催芽，我们研究的重点是观察各试验组的生长发育情况的差异性，主要是观察芽的生长发育的速度和健壮情况。

2． 实验条件

试验用种子：挑选同样粗壮健康的种子 黄豆 千粒重：

绿豆 千粒重：

小麦 千粒重：

试验用水：用普通自来水（经爆气除氯）

试验用磁场强度：a. 用两直径为40mm的硼钴合金环形磁铁两块，强度500mT

b. 用100×30×20mm的条形磁铁两块，强度100Mt

A. 第一项实验

将三种种子设计以后，分别放在九只剪去了上半部分的雪碧瓶中，瓶底钻了几个孔，每种种子分成三组，分别用强磁场磁化过的水，弱磁场磁化的水和未磁化的水进行定时浇灌，在光照等其他条件相同的情况下，观察其生长情况：

表一：磁化水对种子发芽情况的作用纪录

品种 组别 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天

长度 发芽率% 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm

绿豆 强磁 95 20 0.8 30 1.5 50 1.5 90 2来源:----https://wzwebi.com/bkjj/202412-65.html

弱磁 80 10 0.8 12 0.9 20 1 28 1

0 磁 65 8 0.7 10 0.8 15 1 25 1

黄豆 强磁 95 21 1.5 45 2 51 2.5 78 2.5

弱磁 85 15 1.5 35 2 40 2.5 51 2.5

0 磁 70 13 1.3 22 2 25 2 32 2.3

小麦 强磁 85 30 1.5 51 1.7 80 1.8 110 2

弱磁 71 28 1.5 39 1.3 56 1.5 80 2

0 磁 65 20 1.5 22 1.3 29 1.5 40 1.8

实验结果表明，一定强度的磁化水，对植物种子的发芽生长的生物效应是存在的，而且是很显著的，但弱磁场作用的磁化水，对植物种子的生物效应就不十分明显。

（2） 磁场对作物种子发芽生长的探究

分别将三种种子装在雪碧瓶底中，然后置以一定强度的磁场中，用相同的普通水浇灌，在光照、通风等相同的条件下观察各组种子的生长情况。

表二：磁场对作物种子生长情况的作用

品种 组别 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天

长度 发芽率% 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm 长度mm 芽径mm来源:----https://wzwebi.com/xwzx/202412-23.html

绿豆 强磁 98 22 0.8 36 1.5 53 1.5 94 2

弱磁 92 14 0.8 16 0.9 27 1.2 31 1.2

0 磁 65 8 0.7 11 0.8 17 1 25 1

黄豆 强磁 97 25 1.5 48 2 55 2.5 79 2.5

弱磁 88 18 1.5 39 2 47 2.3 49 2.3

0 磁 75 13.5 1.5 22 1.5 24 2 33 2.3

小麦 强磁 86 22 1.2 33 1.8 45 2 94 2来源:----https://wzwebi.com/zhishi/202412-17.html

弱磁 70 13 1.2 30 1.4 37 1.8 65 2

0 磁 65 10 1.0 25 1.3 30 1.6 39 1.8

来源:----https://nanren30.com/cshi/202501-189.html

实验结果：一定强度的磁场对作物种子的作用是十分明显的，太弱的没有作用。而且还发现，在强磁场作用下，使作物性状产生变异，我们发现，在强磁场作用下发芽生根的小麦，它的根部长出了根瘤菌，也就是说，经强磁场作用的小麦，它的性状产生了变异，自己将具有固氮作用，可直接将土壤中的氮元素吸收和固定供其生长用，这在农业生产上的作用是十分巨大的。

探究废电池对生物的影响时要记录什么

某校生物兴趣小组通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响的实验步骤如下：①取蛙卵800枚，平均分成四等份；②分别放入4只烧杯中加入等量的河水；③将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃、30℃，分别将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中卵的孵化数．而不能用纯净水，因为纯净水是纯洁、干净，不含有杂质或细菌的水，不含有蛙卵所需要的矿物质，应将它们分别放入4只烧杯中，加入等量的池塘水．

故选：B．

探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验记录如下:实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布

（1）提出的问题： 来源:----https://wzwebi.com/cshi/202412-66.html

（2）做出假设：

（3）实验方案：

①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．

②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．来源:----https://wzwebi.com/cshi/202412-48.html

③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．

④观察大豆种子的萌发情况交做好记录．

（4）实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．

根据以上探究实验，回答下列问题：来源:----https://62v5.com/cshi/202501-163.html

①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 ．

②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答： ．

③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的 ．设计2号实验的目的是设置 ．

答案：

废电池对生物的生长有影响吗 废电池对生物的生长有影响． 水分 不能 水分 对照来源:----https://62v5.com/cshi/202412-25.html

解析：

分析探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

点评：

解答解：（1）根据题意可提出的问题为：废电池对生物的生长有影响吗？

（2）作出的假设：废电池对生物的生长有影响．来源:----https://nanren30.com/bkjj/202412-36.html

（4）①探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分．

②从实验设计和实验结果看，不能说明电池浸出液对种子萌发有影响，由（2）可知，2号培养皿中的大豆种子缺乏适宜的外界条件水分．也可能是水分的原因导致的．

③由前两题可知，想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2培养皿纱布上洒适量的清水，使种子萌发的外界条件适宜．探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，2号实验的目的就是做对照．来源:----https://wzwebi.com/bkjj/202412-6.html

故答案为：（1）废电池对生物的生长有影响吗？来源:----https://62v5.com/zhishi/202412-100.html

（2）废电池对生物的生长有影响．

（3）水分； 不能； 水分； 对照

关于“生物探究类实验方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！