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《永田达爷爷的自然科学课：瓢虫》这本绘本虽然只有薄薄的一本，内文也仅仅是十二张纸，不过这个绘本的内容还是挺丰富的，它给读者们讲清楚了瓢虫的很多科普知识。

首先，这本绘本和我们的小学课本差不多大小，最开始的印象就是色彩丰富，颜色纯正，几乎每个对页都是一种单独的色彩，绘本插图比较简洁，摒弃了复杂的背景，就在纯色背景中绘制主旨画面，突出主要内容，所以看起来就是画面很纯净，主要内容很醒目，非常适合年龄偏小的孩子们看。

绘本作者很幽默，这本绘本的开场就是躺在床上起了麻疹的永田达爷爷，脸上很多红点，和瓢虫身上的斑点很相像。有些小朋友可能也得过麻疹之类的疾病，会对这样的情节比较熟悉。就算没得过麻疹，生病的场景对于孩子来说也是常见的，以这种幽默的方式开场，会让小朋友们开开心心地进入正式内容。

《永田达爷爷的自然科学课：瓢虫》讲述了瓢虫的生命过程、产卵的位置、两队翅膀的分解图、它们的食物、它们保护自己的方式、它们的生命年限、他们的硬壳颜色和硬壳上的斑点数量、它们冬天怎么过冬，讲述的方式很生动也很有趣，尤其是瓢虫硬壳的颜色这个知识点，作者在插画上绘制了一个瓢虫对着镜子试衣服的过程，旁边衣架上挂着不同颜色的硬壳，在和孩子一起阅读的时候，可以引导孩子自己认识硬壳的颜色，数一数硬壳上的斑点数。

这本书的封面是轻质硬皮的，质量比较轻而且看起来很上档次，摸起来也是很有质感，内业纸张也是很好的，印刷质量超好，边角也是采用圆角设计，不容易伤害到孩子。

在《永田达爷爷的自然科学课：瓢虫》的最后，还有一个如何让学龄前的孩子自主阅读《瓢虫》的导读，在这个导读里，我们可以看到编辑老师们指出的非常详细的指导方法，家长们可以按照这些方法来进行亲子阅读，让孩子欣赏画面，观察画面里传递的信息，并引导孩子思考画面中为什么画了这些内容，也可以由家长们自由发挥，用自己熟悉的方式给孩子讲解，只要能通过绘本的阅读，让孩子通过仔细的观察，发现绘本中的有趣内容，让孩子发现观察的乐趣，并引导孩子结合绘本和大自然里的实际情形，了解瓢虫这种昆虫，这本绘本就实现了它的真正价值。

天下楼收被子去，看见柳树还没有落叶，就跟鹦鹉说你听过这么个故事吗。

小时候，有个故事：一棵柳树和水杉是邻居。春天的时候，柳树羡慕水杉，在它还是懵懵懂懂的时候，水杉已经发了芽，嫩嫩的绿芽儿。于是春去冬来，水杉用着仰慕的眼神瞅着柳树默默地落了叶子，柳树一直在寒风中瑟瑟发抖，直到寒冬的真正到来。来年，柳树仍不住说了自己的苦恼，水杉惊奇不已，也诉出自己的仰慕。总结：各人都有各人的长处，无须无根据的羡慕或嫉妒。

鹦鹉以为我还要说什么更长的结局，我说故事已经完了。她觉得很惊奇，太短了。

原来的故事我以为都是这么短的，一截一截，记得的也是这样的故事。柳树，水杉，普通的树，普通的故事。

不过，这个故事的真实性其实要打折，因为我记不得水杉真的有比柳树早发芽吗，还是柳树羡慕的只是水杉比它长得高？有关系吗？

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