萨斯喀彻温省教师联合会宣布了第二天的罢工行动，并提前五天通知。
1月22日(星期一)是下一轮教师罢工的日期，但有关罢工的细节要到48小时前才会公布。
周二，数千名教师、家长和学生参加了萨斯喀彻温省教师联合会为期一天的罢工，支持教师的罢工行动。
教师和省政府之间关于新的谈判协议的讨论陷入僵局，双方都不愿让步。
萨斯喀彻温省教师联合会(STF)呼吁将教室规模和复杂程度等问题作为谈判的一部分，但教育部长杰里米·考克里尔表示，他拒绝将这些问题纳入讨论。
STF勇敢地面对严寒，争取更多支持科克里尔说，有关班级规模的问题最好由当地学校部门来处理。
考克里尔周二表示:“这是政府的底线，我们不会继续前进。”
获取最新的国家信息新闻部分。发送到您的邮箱，每天。他声称，教师们所要求的是剥夺学校部门的决定权。
“我们有27个当地选举的学校董事会是有原因的。如果我们要把教室规模和复杂程度等管理问题纳入谈判协议，那为什么还要有学校董事会呢?”
科克里尔承认，全省的教室都面临着挑战，但他说，需要地方学校董事会的自主权。
为期一天的示威活动在该省40个地点举行，
周二，在萨斯喀彻温省立法机构，STF主席萨曼莎·贝科特和加拿大教师联合会主席海蒂·耶特曼向总理斯科特·莫和考克里尔递交了3300多封信。
Becotte补充说，在不到一周的时间里，鼓励该省回到谈判桌上的电子邮件已经发送给Moe和cockill，超过7700人参加了周二的示威活动。
学校有限公司 将多余的空间转化为教室，以应对过度拥挤这些信件来自家长和老师，概述了学校的问题。
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教育部长表示，班级规模和复杂性等问题最好在当地解决。我们同意，但是地方委员会无法解决这些问题，因为他们面临着长达十年的预算削减和省政府资金严重不足的问题。”
“我们无法通过增加委员会或在一小部分学校进行一次性试点项目来解决这些问题。我们需要无可辩驳的承诺和长期资金，而让政府承担责任的最佳选择是通过我们的集体协议。调解委员会同意这些是可以讨价还价的项目。昨天，加拿大教师联合会主席海蒂·耶特曼分享说，许多省份已经就班级规模和复杂性条款进行了谈判，所以这不是一个新奇的想法。”
萨斯喀彻温省学校董事会协会拒绝就教师和该省之间的问题发表评论，称其代表政府-受托人谈判委员会的董事会，并将问题推迟给教育部。
Becotte认为，目前该省制定了教育预算，学校董事会必须符合该预算，并补充说，将教室的复杂性和规模作为讨价还价过程的一部分，只会加强学校董事会围绕这些主题做出决策的能力。
“我们听到学校董事会谈论教育资金不足，以及由于资金不足而被迫做出的艰难决定，这与通货膨胀率不符。”
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她说，STF正在寻找的是让老师的声音成为对话的一部分，他们是在第一线与孩子们一起工作的人。
贝科特说，这不是一个容易解决的问题，也不可能在一年内解决，但他们需要看到改进。
“我们作为开放立场提出的建议，实际上是想成为一个最低标准。”
她说，有了这个基线，家长和学生就能了解他们对萨斯喀彻温省教育的最低期望是什么，也能让当地学校董事会根据本地区的具体需求分配资源。
还会有更多。