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在近日结束的第29届厦门市青少年科技创新大赛上，凌俊滨同学发明的《一种便携式降噪工棚》获工程组三等奖（李新生老师指导）、韦佳佳同学创作的《复兴之城》获科幻画一等奖（杨丽娟老师指导）、伊飞同学创作的《未来城市之交通》获科幻画三等奖（林铮师指导）、竺南希同学创作的《数字时代未来城市》获科幻画三等奖（杨丽娟师指导）。李新生老师发明的《聋哑人方位响声震动提示器》获科技发明、科教制作类一等奖、谢雪锦老师撰写的《厦门海岸线保护、利用及管理现状的调查与研究》获科技教育方案类二等奖。
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青少年科技创新大赛作品一等奖
青少年科技创新大赛获奖作品有地球与空间科学、基于三亮度比差法使用照相机测量大气能见度、动物学等。
《第二十四届全国青少年科技创新大赛获奖作品集》汇集了获得第二十四届全国青少年科技创新大赛创新成果竞赛项目一等奖和优秀科技实践活动一等奖（包括“十佳”科技实践活动）的全部作品，较为详细地介绍了创新成果竞赛项目的创作目的、基本思路、制作或研究过程、最终成果等。
以及优秀科技实践活动的活动主题、活动目的、活动内容、活动形式、活动过程、活动收获等；附录中刊登了获得本届大赛创新成果竞赛项目和优秀科技实践活动二等奖、三等奖的获奖名单。
随书光盘中收录了获得本届大赛创新成果竞赛项目一等奖、二等奖、三等奖，优秀科技实践活动一等奖（包括“十佳”科技实践活动）、二等奖、三等奖。
以及少年儿童科学幻想绘画一等奖的全部作品，绝大部分作品包含较完整的项目资料，可供广大青少年科技活动爱好者及科技辅导员或教师借鉴与参考。
以上内容参考：百度百科—第二十四届全国青少年科技创新大赛获奖作品集
青少年科技创新大赛作品一等奖是一项非常重要的荣誉，它代表了青少年在科技创新领域的最高水平。这个奖项不仅是对青少年科技创新能力的认可，也是对他们未来发展潜力的肯定。
青少年科技创新大赛作品一等奖具有很高的含金量。这项比赛是由中国科协、教育部、科技部等部门共同主办的，具有很高的权威性和影响力。获得一等奖的青少年不仅会得到丰厚的奖励，还会被推荐参加更高层次的科技竞赛，甚至有机会获得国际奖项。
青少年科技创新大赛作品一等奖对于青少年的未来发展有很大的帮助。通过参加比赛，青少年可以锻炼自己的创新思维和实践能力，提高科技素养和综合素质。同时，获得一等奖的青少年还会受到来自高校、科研机构等单位的关注，为未来的升学和职业发展打下坚实的基础。
青少年科技创新大赛作品一等奖也是对青少年科技创新教育的肯定。通过参加比赛，青少年可以接触到更多的科技创新知识和实践经验，培养创新意识和团队合作精神。这对于提高全民族的科技创新能力和水平具有重要意义。
青少年科技创新大赛的特点：
1、突出创新：青少年科技创新大赛鼓励青少年发挥创新精神，提出新颖、独特且具有科学价值的创意和想法。
2、强调实践：大赛不仅要求青少年有好的创意，还需要他们能够将想法付诸实践，通过制作实物、模型或进行实验等方式，展示自己的创新成果。
3、综合评价：评审团会对参赛作品的科学性、创新性、实用性和社会价值等方面进行综合评价，这有助于青少年全面提升其创新能力和综合素质。
4、团队合作：大赛鼓励青少年以团队的形式参与，通过团队合作，共同完成创新项目，这有助于培养他们的团队合作精神和协调能力。
5、全程监管：大赛设立了评审监督委员会，对评审工作进行全程监督，确保评审的公正性和公平性。同时，也尊重和保护参赛者的知识产权。
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