网上科普有关“全国青少年科技创新大赛的作品要求”话题很是火热，小编也是针对全国青少年科技创新大赛的作品要求寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

有数学、物理、化学、微生物、环境科学、生物、工程、动物、职务、医学、地球空间、计算机、社会科学的参赛学科，不过我们只参加生物和政治的，我也在参加哦，其实就是写写论文就可以了，不需要什么发明的~~~

可以告诉你哦，写环境方面的比较好些，上百度找找资料在改改语序就可以了。

1.选题背景

2.研究内容

3.研究结论

小平同学爱好锻炼身体，在学校科技创新大赛中，他利用所学物理知识设计了一个电子拉力计（通过仪表读数显

1.96—97、97—98学年校先进（漳州三中）；2005-2006校先进（福州八中）

2.99年度校优秀班主任（福州第八中学）；

3.2002、2003、2004、2006-2007年度校教学先进（福州第八中学）；

4.课题《力的分解》获2003年全国中学物理教学改革创新大赛福建省选拔赛一等奖。

5. 2005年参加福州市跨世纪园丁工程中小学骨干教师培训，并获得“优秀学员”。

6.物理作品《带电粒子在匀强电场中的运动》荣获第三届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评课件类二等奖。（2007）

（1）由电路图可知，R0与R1串联，电压表测R0两端的电压，

当作用在拉环上的力增大时，滑片右移，接入电路中的电阻减小，电路中的总电阻减小，

∵I=

∴电路中的电流增大，

∵U=IR，

∴R0两端的电压增大，即电压表的示数增大；

（2）当拉力不受拉力时，R0与R1的最大阻值串联，

∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

∴电路中的电流：

I=

电压表的示数：

U1=IR1=0.1A×10Ω=1V；

（3）电压表的示数U0′=2V时，

∵串联电路中总电压等于各分电压之和，

∴此时R1两端的电压：

U1=U-U0′=3V-2V=1V，

∵串联电路中各处的电流相等，

∴

解得：R1′=5Ω，

∵ab是一根长度10cm的均匀电阻丝，阻值R1=20Ω，

∴此时电阻丝接入电路中的长度：

L′=

弹簧伸长的长度：

△L=L-L′=10cm-2.5cm=7.5cm，

由图乙可知，拉力与弹簧伸长的长度成正比，且F′=500N，△L′=10cm，

∴△L=7.5cm时的拉力F′：

解得：F=375N；

（4）拉力增大时，R1接入电路中电阻丝的长度变短，R1的电阻变小，电流表的示数变大，

变化的电流可以用电流表进行测量，故可以利用串联在电路中的电流制作电子拉力计．

答：（1）增大；

（2）1；

（3）当电压表指针指在2V处，作用在拉环上水平向右的拉力为375N；

（4）他能制作电子拉力计，电流表应串联．拉力增大时，R1接入电路中电阻丝的长度变短，R1的电阻变小，电流表的示数变大．

关于“全国青少年科技创新大赛的作品要求”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！