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摘要：随着普通高校的不断扩招，中等专业学校的生源素质普遍下降，学习态度不够积极。面对这些基础和素质相对比较差的学生，作为教育工作者应该针对目前中专生的实际情况， 改进教学方法和教学模式，使学生能很好地掌握现代计算机技术，成为对社会有用的人才。关键词：中职 计算机 教学 思考一、根据学生的情况， 因材施教1．学生的年龄特征、心理特点、智能水平、学习习惯、知识基础等， 都足选择教学方法的罩要依据。因此我们大上课之前要对自己所代班级的学生进行深入了解，谢查研究学生的这些特点，掌握 际情况。然后根据情况制定讲课的内容、重点和进度。这样有的放矢，因人因时而异，提高了教学的效果。2．传统的“填鸭式”教 方法，使大多数学牛习惯于以书小为准，以教帅为准，学生的主体意识薄弱，求新、求异思想欠缺。针对这种情况，住教学过程巾，我们采用启发式教学方法，启发学生自己去发腱知识， 而不是停留住忙本或讲课内容上 。任何一个问题都不是只有唯一的一种解法，学生可以充分发挥出自己的聪明才甜，他们完全可以超过老师，我们任讲谍中会提出一些头号题让学牛自己去思芎，以此来提高学牛的自学能力和主体意识。3．牧师要做的工作不仪要把有天知识传授给学生， 而九要研究学生的认识规律，即：他们是怎样接受知识的，怎样才能让他们更快更容易更有效地拨叠知识。只有知道了这 问题的答案才能使教学效果达到最好。学生对计算机课程普遍都存住这样的看法，就是应用软件好学，程程设计语言(如VB、ASP等)及理论性较强的课桦(如数据结构、操作系统等)难学。为了消除学牛的这一想法，提高程序设汁语占课程及理论性较强诛桦的教学效果，我们在授课时采用的是这样的做法：从具体问题入手，提出问题，通过大量例题说驯讲解课程内容，然后归纳总结出几点结论，说明使用觇则。这样学生行僻见、摸街着，思想跟得上，学了就能用。每一章为学十制定一个小目标，让学生一点点的深入学习。通过这样循序渐进的授课方式，学牛埘程序设计语言课程技理论性较强诛拌的学习产生了兴趣，学习的效率自然就提高了。二、采取循序渐进、由浅入深激发学生的兴趣作为教师要善于根据教学内容，又考虑到学生的接受能力， 一步一步地进行引导，学生先掌握一定的计弹机基础知识后，再开始学习使邢较为高一 次的应用软仆，使学生由浅入深、有步骤地学习， 再用这些知识解决身边的问题，这样学生就会越学越有兴趣。如用Word制作宣传海报、用excel制作班级成绩排名表、用Frolltpage制作个人主页、使用Powerpoint制作小课什、组建小型网络等。为了使学生对要学习的软” 有一个初步的认识、对它的功能有更好的理解， 我们首先给学生展示结果，比如一个功能全面的网站、一个内容丰富的演示文稿， 和学生一起研究需要完成哪些了作才能完成， 然后再对各个知识点、操作逐一分析、讲解，让学生自己操作寰践，体会到计铮机给自己在生活上、学习上带来的方便，体验成功的喜悦，这样才能激发学生的学习兴趣和学习积极性。在W0RD教学中， 教帅不能‘步一步枯燥的告诉学生宁体怎幺设，段落怎么排，打印怎么打， 怎么插入剑义章中，这样学生很难集中注意力认真听，如果先把一份排皈好的宣传画报打印出术让学生看，学生感觉很惊奇， 再告诉学生如采内容一改就可以是学生自己的宣传画报，那他们肯定很羡慕，心理如果自己能会做就好了， 教师引导的提问下，让学生发现这个宣传画郜进行了哪些的编排，对这些操作一一详细讲解，让学生自己动于操作练习，最后给本堂课布置一篇作业，就是让学牛自己做一个宣传画，大家比比谁做的最好。三、培养学生自主学习能力根据计算机教学的特点，利用计许机辅助敬学功能，引导学十理论联系实际， 让学生感受到现代高科技的易用性和先进性。例如：讲授Powerpoint课程时，可结合学生目前其它自己较熟悉的基础课(如语文、数学等)的教学进度，引导学生制作出相应的幻灯片，做到图文并茂，色彩丰富，从而带米多种感官刺激。这样做既可以将汁算机专业课程的学习应用丁其它基础噪的辅助教学上，又可以让学生感受到计算机课秤学习的实用性和设计过程中给自己带来的成就感。计算机学科要求学牛的实践性、动手能力要强。因此， 计算机教帅应该注重上机实践操作、加强学生动手能力的培荠。任上机操作前，教师应为学生设计要完成的任务及目标，让学生自己去分析解决问题，教师在课堂上对出现的共性问题给予指导，对学生任务完成情况进行榆查， 也就是曰前提倡的“任务驱动教学法”。住设计教学卜机题目时，应遵循由简到繁、由易到难的规律， 培养学生的成就感。教师应该任每次课后，通过小组讨论及教帅点评等方式对取得进步的学生给予鼓励和表扬， 并布置作业，让学牛通过课下的思考和分析， 逐步培养白我探索能力。任教学中培养学牛的自我学习能力是不存忽视的。所以教师有责任让他们掌握一定的自我探索自我学习的方法，这样走出校门后， 计算机作为他们学习牛活乃至工作的工具时，他们才能处于不败、不惑的境地。四、增加实践性教学，提高学生实践能力计算机是实践能力要求很强的一门课， 针对以往学生的情况， 住现在的教学巾我们更注重学生实践能力的培芥。尤其是一些应用软件， 我们基本上都能安排每个学生每周每门课程平均上面时间数不少于2课时。在课时安排方面，实践课时与理论授课课时为5 比5或6比4。实践的考核成绩同样不低于课程总成绩的5 0％。另外，在实践课程中，对于低年级学生，注重计算机基本概念和基础操作能力的训练， 对于高年级学生， 着重培养他们的应用能力，能够熟练操作和应用各种专业软件，解决实际问题， 并能够应用这些软件进行设计和创作。在计算机软件应用中，激发学生的创造能力直分重要，这就对教师的实践指导能力提出了更高的要求。如静态网页制作软件，动画制作软件、VB、ASP等课程，我们设置了一周到两周的实训课程， 任这段时间单，我们更注重增加课桦设计的内容，根据学生学习程度的差异和兴趣爱好的不同，设计不同难度、不同内容的课题，增加学生的学习兴趣，激发学牛的创造能力。通过实训，学生进一步巩固了所学知识， 外加强了对所学知识的综合运用能力， 在完成变训作业的同时，检验了对所学知识的掌揖氍度，并学到了很多新的知识。面对计算机理论知识的更新换代以及计算机硬什的惟陈出新，我们计芹机教师住学习观念上要有终生学习的理念， 并结合实际， 指导自己的教学实践，仙不断提高自身的智力素质和心珲素质的同时，提高计算机的教学水平。

刷机要注意什么事项？失败了怎么办？

网络知识是电脑技术的十分重要的分支，学习网络管理的知识需要了解网络部门提供的各种网络设备和基本的应用程序~再说你要想了解那些网络设备就必须了解网络基础知识~（不能你在学习网络知识，但是却连最基本的TCP/IP协议都不知道吧~狂汗） 要想学好这方面的知识不是短时间内就可以学好的，再说网络知识里面的一些协议也是比较抽象的，由其刚开始学的时候，对于好些协议和一些知识都觉得不能理解~所以学这方面的知识就应该有足够的耐心如果是在校的学生，如果你的自学能力比较强，而且比较善于自学，那么偶建议你找下面的几本书好好看看1.《网络基础知识》这将帮助你了解用于构建网络的最基本的设备。这包括路由器、集线器、交换机和防火墙等一切设备。 2.《TCP/IP网络协议》~这是大多数计算机在网络上相互通信依据的标准~这将教会你网络部门提供的基本应用服务，如域名服务(DNS)和动态主机配置协议(DHNP)。 3.《简单网络管理协议》~这是以所有的网络设备中的最普遍的方式访问管理数据的最常用的方法。 4.《局域网技术》,《广域网技术》,《网络互连》,《网络操作系统,《网络安全》! 5.就是网络方面的专业英语~这可是很重要的`一定要好好学~现在的一些网络设备都是英语说明~要是不懂，差不多~也看不懂这些设备的用法了~~ 以上的这几本书里面的知识是网络里面最基本的知识，要想学好网络这些必须学好了~~而且得学精~~那样才能进行以后更系统的学习网络知识~ 如果不是在校学生，那样时间上了，还有money应该是比我们在校的学生好的多~~那样可以去找个最重要的网络硬件设备厂商的认证课程。如cisco认证还有一些linux网络工程师认证等~而且还有好多的实践机会~~比起偶们在校生来可好多了~(偶没有money哦，那位位朋友很多，借偶一些让偶参加个陪训哦~嘻嘻) 在网络方面，实践是重要的~~就算有再好的理论知识但是遇到实际情况时，总会有自己不知道的情况发生~偶觉得最牛X的网管应该有着多年实践的网络经验并且拥有很强的检测能力。偶欠缺的就是实践，唉~可在网络版块里面常有人问，要考个什么网络方面的证书好~对于这个方面，偶觉得，考什么证书并不是很重要的，重要的是你在考这个证书过程当中学习了些什么知识，学下了多少解决网络故障的能力~~就算你有N多个牛X证书，那只不过是你将来找工作的一块敲门砖罢了，门开了进去了，人家面试你的时候但是你什么都不会，那么也没什么用~你就可以OK了~因为你什么都不会~人家要了你有何用 对于我们想学好网络知道的朋友来说，要有机会就尽可能的去实践下~~如有空找个网吧网管当当~~现在一些网吧的网管什么都不会~机器一有问题就会说重启。（在这网管们看到偶的贴子，可别K偶哦，偶只是说部分网管~）如果你觉得自己有一点能力就去网吧，当当实际解决一下问题~~这样对学习网络知识的朋友有很大的好处， 当然有更好的地方去实践，那再好不过了~（要是偶不给钱也去哦~为了学习知识~呵 呵） 在学习当中，没有money去买一些网络设备，可以在网上找一些防真软件来测试~~学习 一些最基本的配置命令~这样学，比你天天看书，死记要强得多~~ 要是有money，呵呵，这我就不用说了，去弄回来，直接现场学习就OK了还有一点，本人在网络版块发现一些很好的贴子，但是一些朋友~不知道看了没有，就直接说收藏了，谢谢楼主了等等~要有时间就应该直接看完，别收藏起来，浪在你的电脑当中`~~要是你不看，就别把好文章下载到你电脑当中存起来~~即浪费你电脑的空间还浪费你时间~有好知识，有时间应该现场学习，不要等到用的时候再看~那样可能都找不到放那儿了~ 要善于利用一切网络资源，你要找的问题，在网络一般都能找到~~要学会自己解决问题，不要看到不会的问题，就找别人问~这样习惯不好~要记住baidu和google永远是人最好的老师本人也是学生，以上的只是本人的一些看法和学习过程中的一些经验，就给在家写出来，和大家交流下，如果那位朋友有更好的可以和我交流~大家共同学习网络知识来共同提高我们的水平~ 个人认为实际操作是很重要的，理论看得很多不操作也没用，许多问题就是在操作中发现的 能上网就去网站多跟别人交流交流，重要的在与自己的实践。碰到问题也可以问别人，这样就可以提高自己。

如何删除C盘中多余的文件?因为电脑知识的匮乏和英语知识的欠缺,不敢轻易随便删除其中的软件.

刷机注意事项 1、确认你的电脑系统，最好不要精简版或修改版。同时不要在经常死机的电脑上和电压不稳定的地方刷机，避免刷机过程中出现电脑死机和断电现象！ 2、刷机前记得做好备份，软件都移动到卡里,如果有重要的短信或电话移动到SIM卡里； 3、正确安装软件和驱动，注意安装的步骤和先后顺序； 4、选择合适的刷机版本，对于新版本，最好等其成熟了再去刷； 5、一定要了解自己的机子是什么版本！一定要自己想清楚，刷机后很可能没质保，不要听别人说刷机好就盲目的去刷！ 6、开始刷之前，一定要多看刷机教程及相关帖子！一定要熟记刷机步骤！刷机是需要一定的电脑知识的！如果自己电脑知识欠缺，千万不要在一知半解的情况下就刷！ 7、电池要满电，刷机时耗电量很多。按我的经历，一般要消耗1格半以上！ 8、要原装的USB线，千万不能拿MP3的USB线代替！ 9、刷机的过程中会发现新硬件，因为前面已经安装了驱动和相关软件，系统会自动识别新硬件，点击自动安装即可； 11、刷机过程中务必保持手机和电脑的正确连接，刷机时最好别再用电脑开其他程序，以免刷机程序出现“没有响应”的现象； 12、不要在短时间内频繁刷机，以免烧坏主板，那样的话机子就彻底报废了！

会计电算化安全性方面存在哪些问题

WinXP系统瘦身减肥大全

（说明：这不是我自己的内容，这是我之前在网上学到的，然后自己也常在用的，奉献了，一般正常情况下，刚安装系统后不算入虚拟内存占用量情况下C盘占用量为2－3G，甚至更小，里面很多什么备份啊，历史记录啊什么的，会有很大一部分占用，这些是可以删除的，你自己做个一键备份，以后出了问题自己还原就是了，所以C盘那些是不必要的，另建议你系统装C盘后，自用程序装D盘吧，这样更好，C盘一盘分10G装系统和自带常用程序就可以了，用不上的自己清了吧）

一、让系统盘更清净(可以在一定程序上保证你的电脑运行速度)

1、进入：控制面板--系统--高级--环境变量

2、单击用户变量中的TEMP--编辑--将那一长串内容变为D:\TEMP(根据你需要，可改成其它盘，但不是系统所在的就行了)

3、同上，将TMP同样改为D\TEMP。因为这些东西是让你的系统盘快速膨胀的主要内患，其属性是隐藏的，有些朋友还找不到呢：)

4、在“系统变量”同样将TEMP和TMP改成上面的。

5、右键单击桌面“我的文档”--属性--目标文件夹中设置“目标文件夹位置”，将其改为D:\My documents或D:\我的文档(喜欢哪个由你了)，然后可选移动。

　 这个很重要，事实上当我们的电脑崩溃后，在系统盘中一般没有什么重要的东西，有用的都在My documents中了，所以把它给挪个窝，你就什么也不用担心了，还有，有相当一部分朋友在DOS模式下还不会备份My documents中的内容(因为那个文件夹名称很长，如果你用了中文，那就更麻烦了)

6、右键单击Internet Explorer--属性--常规--Internet临时文件--设置--移动文件夹--选择D:\Temporary Internet Files\(如果没有，可先创建，当然可用D:\TEMP或其它什么，你说了算)--确定

7、系统--高级--性能--设置--高级--虚拟内存--更改--选择D或其它非系统分区--自定义大小--输入大小M--设置；选C或系统之家所在分区--无分页文件--设置--确定，这样就把虚拟存储器也转到其他硬盘上了。

好了，这个世界(系统盘)清静了：)

（转者注：虚拟内存，temp,tmp我曾转过，但在装某些软件的时候有些不妥又改了回去，若改建议一定要记住原路径。）

二、给XP减肥 (如果你的硬盘够用，可以不减了，因为万一想用其中的某个功能，你就没办法了

1.删除系统文件备份

sfc.exe /purgecache

2.删除驱动备份

windows\driver cache\i386目录下的Driver.cab文件（73mb)

3.取消最新系统还原(但记得要保留系统盘的系统还原哟，如果你不想用，就全给关闭了，反正我是保留着：)

4.删除Help文件（减掉40多mb)

5.删掉\WINDOWS\system32\dllcache下文件(减去200-300mb),这是备用的dll文件

只要你已拷贝了安装文件，完全可以这样做。

6.将工具软件装在系统盘，应用软件装在其他硬盘，特别提醒：你的FOXMAIL、QQ还有类似这样的东东，千万不可装在最新系统下载盘中，一旦系统完了，你也就OVER了：)（这对重装系统也有好处）。

7.删除\windows\ime下不用的输入法!(日文，韩文，简体中文输入法，84.5MB)

8.如果你认为自己有能力对付一些突发事件的话，就用ntfs装xp系统吧,本身就节省硬盘。不要装好汉，否则，等着CRY吧：P

三、删除烦人的msn，windows messenger

到C:\windows\inf\ 打开sysoc.inf

找 msmsgs=msgrocm.dll,OcEntry,msmsgs.inf,hide,7 ，删除 hide，

变成msmsgs=msgrocm.dll,OcEntry,msmsgs.inf,,7 ，保存。

到控制面板-添加删除程序，就有选项可以删除了。

四、让难以胜任工作的华医生Dr.Watson下岗

　这医生看着电脑生病，只告诉你可能是什么症状(里面的症状描述我想信他自己都不知道什么意思)，但不会告诉你得了什么病，最主要的是根本不给你看病(解决问题)，这样的医生要他何用，还不如我，让他下岗吧：)

在"开始"->"运行"中输入"drwtsn32"命令，或者"开始"->"程序"->"附件"->"系统工具"->"系统信息"->"工具"->"Dr Watson"，调出深度系统，只保留"转储全部线程上下文"选项(否则一旦程序出错，硬盘会读很久，并占用大量空间。如以前有此情况，请查找user.dmp文件，删除后可节省几十MB空间)。

、卸载无用的动态链接

五、删除资源管理器经常在内存中留下无用的动态链接，为了消除这种现象，你可以打开注册表编辑器，设置键值：HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionxplorer AlwaysUnloadDLL=DWORD: 1将其设为0，这一功能就会被关闭。重新启动计算机。

六、小硬盘用户有福了,有刻录机的朋友可以做gho版的XP了。

首先了解xp系统之家刚全新安装好的时候1.5G左右，默认的休眠和虚拟内存文件已经占了310m,把这两个关了可减至1.2G;把c:\windows\dllcab里面的两个压缩（只起不必每次都放系统碟作用）包80m删了，减至1.1G;还有把30m的日文和日文字典删了（我讨厌XXXXX），把c:\windows\fon里不必要的字体删了(50m左右)，减至1G;把c:\windows\system32\dllcab里面的全删了，那是dll副本320m可以放心删，至此减至680m;还有其他的250m忘了（有点过分的，微软知道会很不高兴的），有兴趣的朋友自己找，听说最低可以减至400m以下。

小心别删错了，本文只供参考，后果请自负。

七、转者另删

1.删除所有原各文档内容；

2.删除原桌面背景；

3.删除原屏保程序（只保留了一个）；

4.删除所有原游戏；

5.删除共享文档。

以上内容我是在安全模式下用管理员身份删除的，有的还在注册表中有键值，你可搜搜全部删除。（千万别删错了）

八、删除其它无用文件建议使用supercleaner

九、 NTFS分区中的文件压缩

Windows XP系统对NTFS分区的文件提供了文件压缩属性，可有效的节省磁盘空间。

在NTFS分区中，选择要压缩的文件或文件夹，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“属性”命令，然后在“属性”对话框的“常规”选项卡中单击“高级”按钮，在新对话框中的“压缩或加密属性”栏里勾选“压缩内容以便节省磁盘空间”复选框，在“确定”后你会发现文件所占用的磁盘空间大大减少了。

1.1　财会专业人员计算机知识的欠缺

大部分会计人员业务经验丰富,但计算机知识较匮乏,虽说能够基本利用计算机处理会计业务工作,但对财务软件的应用方法掌握的不够透彻和熟练,对软件的认识有局限性,对软件运行过程中出现的故障不能及时排除,一旦微机出现故障或与平常见到的界面不同时,就束手无策,即使厂家在安装会计软件时都做了系统的培训,但一些从未接触过计算机的会计人员入门还是很慢,而且在上机时经常出现误操作,一旦出错,可能就会使自己很长时间的工作成果付诸东流,使系统数据丢失,导致系统不能正常运行,更严重的导致系统崩溃。因此,既懂电脑又懂会计理论知识的复合型财务人员的缺乏已成为各单位实施会计电算化工作的主要障碍之一。

1.2　现行会计分工模式不利于会计电算化的发展

目前部分单位实现会计电算化后,会计人员的岗位仍机械的套用原来的分工模式,这种分工使得各岗位之间不能起到相互制约、相互监督、相互控制的作用,因此传统的分工模式不利于会计电算化工作的顺利开展。

1.3　会计电算化后,会计制度没有作相应的修改

现行的会计制度主要是以手工核算为基础的,应用会计电算化后,从账户设置、账户登记方法和账务处理程序到会计工作的组织、会计系统设计、内部管理和控制、会计档案的保存介质和方法都发生了变化,因此必须根据会计电算化的特点,对财务会计制度做出相应的修改,以完善制度,规范管理。

1.4　数据备份隐患多

部分单位不能坚持每天备份,致使机器一旦出现故障,部分账务数据丢失,而且备份的数据盘没有定期检查,一旦发生问题没有相应的补救措施。绝大多数单位只用软盘备份,而软盘存在着容量小、易出故障、成本高等缺陷。

1.5　会计电算化后档案管理的缺陷

会计电算化档案的保管是重要的会计基础工作,计算机替代手工记账后,会计档案增加了新的内容,必须对电算化会计资料的范围、存储方式、存放环境等建立相应的会计档案管理制度,以加强实施电算化后对会计电算化档案的管理。而现在有很多单位不能把会计档案单独建立会计档案室,使会计原始凭证、帐表和会计电算化备份后的资料也难以得到好的保管。

1.6　目前使用的财务管理软件缺乏审计功能

现在绝大多数的会计软件缺乏对其系统控制、电算过程和结果进行审计,无法解决会计事项的原始数据是否真实这一至关重要的问题,电算化只是对已输入会计数据的计算上和报表账本生成上替代了人工,加上实现会计电算化后内部控制本质上的变化,对会计信息系统事实上存在着人为干预和利润调节的可能,以及提供原始数据虚假性的可能,会计电算化软件并不能有效地防止作假账和会计信息失真的问题。

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