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初中中国历史知识点概述
中国历史，源远流长，博大精深。在初中阶段，学生们开始系统地学习中国历史，从远古时代到近现代，涵盖了众多的历史事件、人物和文化。以下是对初中中国历史知识点的概述。
一、古代史
远古时代
初中中国历史的学习从远古时代开始，主要包括元谋人、北京人、山顶洞人等早期人类的活动。这一时期，学生们了解到人类从使用天然工具到制造简单工具的过程，以及原始社会的组织形式和生活方式。
夏、商、西周
夏、商、西周是中国古代的三个重要王朝。夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，商朝则是青铜文化的鼎盛时期，西周则通过分封制巩固了统治。这一时期，学生们学习到青铜器、甲骨文等文化遗产，以及世袭制、分封制等政治制度。
春秋战国
春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，发生了许多著名的历史事件，如春秋五霸、战国七雄的争霸战争，以及各国的改革和变法。同时，这一时期的思想文化也非常繁荣，出现了儒家、道家、墨家等诸子百家的思想。
4、秦汉时期
秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，开创了中国的封建制度。秦朝的重要事件包括商鞅变法、焚书坑儒、统一度量衡等。汉朝则继承了秦朝的制度，但又有着独特的文化和社会风貌。汉朝的重要事件包括文景之治、汉武帝的大一统、丝绸之路的开辟等。
二、中古史
三国两晋南北朝
三国时期是中国历史上的一个重要时期，发生了三国鼎立、赤壁之战、五虎上将等等著名的历史事件。两晋南北朝时期则是中国历史上的一个分裂时期，但也出现了许多重要的文化现象，如魏晋风度、南北朝佛教等。
隋唐时期
隋唐时期是中国历史上的一个鼎盛时期，经济繁荣、文化昌盛。隋朝的重要事件包括隋文帝的统一、大运河的开凿等。唐朝则是一个更加辉煌的王朝，出现了许多著名的历史人物和文化现象，如唐太宗的贞观之治、唐诗的繁荣等。同时，唐朝还与周边国家进行了广泛的交流和贸易，形成了著名的丝绸之路。
五代十国宋元明清
五代十国时期是中国历史上的一个分裂时期，但也出现了一些重要的历史事件和人物，如五代的后周世宗柴荣的改革等。宋朝则是一个经济繁荣、科技发达的王朝，出现了许多重要的科技发明和文化成果，如活字印刷术、指南针等。元朝则是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝，对中国历史产生了深远的影响。明清时期则是中国封建社会的末期，出现了许多重要的历史事件和人物，如明朝的郑和下西洋、清朝的康乾盛世等。
三、近现代史
近代史的屈辱岁月
近代史是中国历史上的一个屈辱时期，发生了许多不平等条约的签订和领土的割让。这一时期的重要事件包括鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。同时，这一时期也出现了许多著名的历史人物和事件，如林则徐的虎门销烟、孙中山的辛亥革命等。
新民主主义革命和社会主义革命与建设
新民主主义革命是中国***领导的一场革命运动，旨在推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。这一时期的重要事件包括北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争等。社会主义革命与建设则是新中国成立后的重要任务之一，包括三大改造、一五计划等重要事件和成就。同时，这一时期也出现了许多著名的历史人物和事件，如毛泽东的思想和领导地位的确立等。
以上是对初中中国历史知识点的概述。通过学习中国历史，学生们可以了解到中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和文化自信心。同时，也可以从历史中汲取经验和教训，为未来的发展提供借鉴和启示。
博大精深的中华文化
古代政治制度知识点
汉朝儒家思想的基本主张是君主受命于天(君权神授)、大一统思想。
影响：有利于加强中央集权，中国的“大一统”局面得到巩固；高度集权的专制主义政治体制大体定型；儒学地位上升，汉王朝开始重视思想、文化和教育的发展，以汉民族为主体的文化共同体基本形成。
考察知识点：
“罢黜百家，独尊儒术”是西汉武帝实行的封建思想统治政策，也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。
建元元年(前140)，董仲舒在举贤良对策中提出建议：凡是不在六艺之科、孔子之术的各家学说，都要从博士官学中排除出去。汉武帝对董仲舒的这种大一统思想非常赏识。武帝又采纳丞相卫绾之议，罢黜治申不害、商鞅、韩非、苏秦、张仪之言的贤良。汉武帝此举受到好黄老的祖母窦太后的强烈反对，她于次年借故把鼓吹儒学的御史大夫赵绾和郎中令王减系狱。儒家势力受到打击，但武帝在建元五年(公元前136)又置《五经》博士，使儒家经学在官府中更加完备了。建元六年（前135)，窦太后死，儒家势力再度倔起。元光元年(前134)，他将不治儒家《五经》的太常博士一律罢黜，排斥黄老别名百家之言于官学之外，提拔布衣出身的儒生公孙弘为丞相，优礼延揽儒生数百人，还批准为博士官置弟子五十人，根据成绩高下补郎中文学掌故，吏有通——艺者选拔担任重要职务。这就是历史上有名的“罢黜百家，独尊儒术”。
独尊儒术以后，官吏主要出自儒生，儒家逐步发展，成为此后二千年间统治人民的正统思想。虽然这样做不利于学术文化的发展，但在当时却有益于专制制度的加强和国家的统一。
高中历史必修一部分知识点总结
中国古代的政治制度
知识梳理
知识点一：禅让制
1、内容：相传在皇帝之后，尧、舜、禹依次称为部落联盟的首领，当时实行禅让制，即将部落联盟首领的位子传给贤德之人。
2、表现：尧舜禹的传说是禅让制的具体体现。
知识点二：分封制
含义
周天子把一定的土地和人口，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
对象
同姓王族、异姓功臣、先代贵族
内容
①权利：诸侯在封国内享有世袭统治权(用人权、行政权、财政权、军事权)
②义务：定期朝贡、并提供军赋和力役 (镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职)
知识点三：秦朝中央集权制度
1、秦的统一：公元前221年，秦王嬴政统一全国
2、秦朝专制主义中央集权制的形成
①中央：皇帝制度的创立与丞相、太尉、御史大夫的设置
②地方：实行郡县制；郡县长官由皇帝直接任命。
3、影响
①这套政治制度基本符合当时社会经济状况及其发展要求，对于巩固国家统一、维护封建统治基础，促进社会经济与文化的发展起了重大作用。
②它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
知识点四：汉朝刺史制度、隋唐三省六部制
1、汉朝：刺史制度
①目的：为了巩固国家统一，强化皇权，加强对地方的控制。
②表现：将全国划分为13个州部，各置刺史一人，代表中央监察地方。
2、隋唐：三省六部制
内容
①三省：中书省（起草诏令）、门下省（审议）、尚书省（执行）
②六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部
作用
三省六部有明确的分工和职责，三省既合作，又相互牵制和监督。相权一分为三，分散了相权，加强了君权，进一步加强了专制主义中央集权制度。
知识点五：宋太祖强化中央集权的措施
1、军事上：解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；还经常调换军队将领，定期换防。
2、政治上：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；宰相之下设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，三年一轮换；在各州府设置通判，以分知州的权力。
3、财政上：取消节度使收税的权力；设置转运使，把地方财赋收归中央。
4、重视文官：宋太祖重用文官掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将受到多方面的牵制。
5、影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
知识点六：元朝的行省制度
1、行省制度
（1）背景：元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度。
（2）措施：①在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务；②在地方：把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省；除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳等10个行省，行省下设路、府、州、县。
（3）影响：行省制度在历史上影响深远。
2.元朝对边疆地区的管辖
（1）原则：为了对辽阔疆域进行有效的治理，根据各地区情况，采取因地制宜的方式。
（2）措施
①在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。如在东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
②对西藏的管辖：蒙古贵族招降吐蕃，吐蕃各地归附蒙古，开始在西藏调查户口，设置驿站；元朝建立后，将西藏划为单独的行政区，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务。
③设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。
（3）意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
知识点七：明朝强化皇权
1.朱元璋强化皇权
（1）目的：为了巩固统治，强化皇权。
（2）措施：①在地方：取消行中书省，设立“三司”，使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。②在中央：废除丞相制度和中书省，提升了吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向皇帝负责；将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。③“厂卫”：为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，后来明成祖成立东厂，成为皇帝的耳目和爪牙。
（3）特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。
（4）作用：使皇权高度集中，君主专制大为加强。
2.科举考试的变化
（1）内容：明朝提倡尊孔崇儒。规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。
（2）形式：明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为“八股文”。
（3）危害：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者。
知识点八：清朝君主专制的强化
1.军机处的设立
（1）背景：清朝初期，一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论。
（2）过程
①康熙时设立南书房，绕开了议政王大臣会议。
②雍正年间，设立辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构军机处，议政王大臣会议名存实亡。
③乾隆时期，撤销议政王大臣会议。
（3）影响：使君主专制进一步强化。
2.文字狱与文化专制政策
（1）文字狱
①含义：清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造大批冤狱，祸及亲友。
②影响：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的思想言论 ，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
（2）文化专制政策：为了维护集权统治，在文化上实行专制政策。一方面提倡尊孔读经，另一方面对全国书籍进行全面检查，收缴禁书并销毁。
高中历史必修一部分知识点总结
历史需要我们有条理性地进行记忆，那么相关的知识点你又是否掌握完整呢?下面是我推荐给大家的高中历史必修一部分知识点总结，希望能带给大家帮助。
高中历史必修一部分知识点总结
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
1、夏商政治制度的内容：
中央：1王位世袭制取代禅让制;2参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。
地方：侯、伯
夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：1被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职
2影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治;形成了对周王室众星
捧月般的政治格局
消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争
3结果：西周后期分封制受到破坏;战国末年周王室失去分封大权
3、西周的宗法制：
1内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
2特点：嫡长子继承制
3影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课 秦朝的中央集权制度的形成
1、中央集权制度的形成：
特点：一人独尊;皇权至上;皇位世袭
评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权的基本特征：权力高度集中
3、中央集权制的作用及影响：
积极作用：1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族
的封建国家，成为当时世界大国。
2使秦能一实行各种巩固统一的措施。
3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿
用，且不断得到加强和完善。
消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
第3课 从汉至元政治制度的演变
1、中央政治制度的演变：
汉朝 汉承秦制
有所变化 中央设三公(相、御史大夫、太尉)
中朝 决策机构
外朝 执行机构
尚书台 中枢机构
魏晋南北朝 逐步形成三省体制
隋朝 尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构
唐朝 中书省 掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令
尚书省 负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
门下省 掌审议，负责审核政令。
宋 二府 中书门下 最高行政机构
枢密院 最高军政机构
参知政事 副相，分割宰相的行政权
三司 管理财政，分割宰相的财权
元 中书省 最高行政机构
枢密院 最高军事机构
宣政院 统领宗教事务和管理西藏地区
2、地方政治制度的演变：
汉 汉初，郡国并行制;汉武帝后期：设刺史制度
隋唐 唐中后期，地方军镇长官节度使越设越多，发展成藩镇割据局面
宋 文臣做地方官;州县两级制
元 在地方实行行省制度，行省之下，分别为路、府、州、县。 行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是地方行政制度的`重大变革。
边远民族地区高寒宣政院进行管理
3、从汉至元政治制度特点：相权不断削弱，皇权不断增强。地方权力不断削弱，中央权力
不断增强。
第4课 明清君主专制的加强
1、明朝：君主专制强化，中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度
2、清朝：君主专制达到顶峰，设置军机处，由皇帝挑选新任的满汉官员充任军机大臣。全
国的军政大权就完全集中到皇帝手中。
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊政治民主政治
1、基础：梭伦改革
确立：克利斯提尼改革
黄金时代：伯利克里统治时期
2、特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等
3、积极作用：促进希腊民族性格形成;推动古希腊文化事业发展;开西方民主政治的先河
消极作用：男性公民民主;小国寡民的直接民主;抽签选举，轮番坐庄的弊端
第6课 罗马法的起源与发展
1、《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生。
《民法大全》(查士丁尼组织编纂)标志着罗马法律体系的最终完成。
2、影响：维护罗马帝国的政治、经济统治;是现代欧洲大陆法律体系的基础;是反封建和
巩固资本主义制度的有力思想武器。
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第7课 英国君主立宪制的建立
1、1光荣革命：1688年
2《权利法案》：1689年。特点：议会的权力日益超过国王的权力;国会逐渐处于?同而不治?的地位
3责任内阁制：首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
2、作用：国内影响：提供保障、稳定社会、走入民主、树立模式;
国外影响：对其他国家的资产阶级建立新制度，也有巨大影响。
3、特点：英国立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。君主是象征性的元首，其职责多数是礼仪性的。
第8课 美国联邦政府的建立(1776年7月4日美国独立)
1、1?1787年宪法?的制定：独立初期的美国，只是一个邦联制国家。
原则：?分权?与?制衡?：立法权、行政权、司法权之间制约达到平衡;总统和国会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均构成制约。
行政权 总统 总统由选民间接选出
总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队总司令同，在战时可行使独裁权。
立法权 国会 参议院和众议院组成国会
参议员由各州议会选出，每州两名;众议员由选民直接选出，人数与该州人口成正比。
司法权 联邦法院 大法官由总统任命，终身任职。
联邦法院拥有解释一切法律及条约的权力
2、?1787年宪法?的意义：它是世界上第一步比较完整的资产阶级成文宪法;促进了美
国资本主义的发展;是美国建立起联邦制国家;进一步巩固了独立战争的成果，使美国革命得以完成。
3、?1787年宪法?的局限性：反映人民群众权益的《权利法案》是几年后作为修正案补充进宪法的;它承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印;妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
1、艰难的法兰西共和之路：
1第一共和国 第一帝国 第二共和国 第二帝国 第三共和国(共和体制最终确立)
2法兰西第三共和国宪法的内容：行政权归于总统;立法权归于两院制议会;司法权归于最高法院，由参议员授权组成。
3法兰西第三共和国宪法的意义：共和派终于把众议院、参议院、内阁、总统等关键性职位掌握在自己手中;资产阶级各个集团在国家政权中都占据了自己的席位，共和制政体最终确立;它使工业资产阶级得以分享政权，促进法国工业资本的发展。
2、德意志帝国的君主立宪制：
1德意志帝国建立：1871年宪法，二元制君主立宪制的确立。
2德意志帝国宪法的内容：
政体：统一后的德国为邦联制的君主国家;
立法权：两院制的议会作为立法机构。联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院;帝国议会实际上是下议院
行政权：皇帝是国家元首;宪法授予巨大权力。帝国宰相主持帝国政府工作，是内阁首脑，拥在绝对权力
3德意志帝国宪法的性质：德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制
4德意志帝国宪法的影响：
消极影响：君主制被保留下来，容克地主的政治经济地位没有受到根本触动，军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成
积极影响：具有资产阶级性质的帝制国家建立起来;德国迈入资本主义门槛，进入一个新的历史时期;德国资本主义工业迅速发展，到19世纪末，德国已跻身于世界强国之列。
5意义：标志着德国资产阶级性质的君主制度的确立;带有浓厚的封建性、军事性色彩。
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