网上有关“珊瑚的科普小知识”话题很是火热，小编也是针对珊瑚的科普小知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1.海洋植物珊瑚小知识
海洋植物（marine plants）是海洋中利用叶绿素进行光合作用以生产有机物的自养型生物。
海洋植物属于初级生产者。海洋植物门类甚多，从低等的无真细胞核藻类（即原核细胞的蓝藻门和原绿藻门），到具有真细胞核（即真核细胞）的红藻门、褐藻门和绿藻门，及至高等的种子植物等13个门，共 1万多种。
珊瑚是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上，珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为CaCO3，以微晶方解石 *** 体形式存在，成分中还有一定数量的有机质，形态多呈树枝状，上面有纵条纹，每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹，颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。
2.海洋植物珊瑚小知识
海洋植物（marine plants）是海洋中利用叶绿素进行光合作用以生产有机物的自养型生物。海洋植物属于初级生产者。海洋植物门类甚多，从低等的无真细胞核藻类（即原核细胞的蓝藻门和原绿藻门），到具有真细胞核（即真核细胞）的红藻门、褐藻门和绿藻门，及至高等的种子植物等13个门，共 1万多种。
珊瑚是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上，珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为CaCO3，以微晶方解石 *** 体形式存在，成分中还有一定数量的有机质，形态多呈树枝状，上面有纵条纹，每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹，颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。
3.关于珊瑚复育的科学资料
台湾引进法国学者专业技术进行大规模人工复育珊瑚，半年多来，珊瑚宝宝成长顺利，未来计划将它们移植海中，为璀璨多姿的台湾海域珊瑚礁增色。
目前在台湾海洋生物博物馆水族实验中心复育的的珊瑚有六十多种，共三百多株。眼见部分生长迅速的珊瑚苗“一瞑大一寸”，海生馆展示组长李展荣难掩喜悦。
他说，人工培育珊瑚必须建构“微海洋”的环境，这是法国尼斯大学教授贾博的专利技术，无论水温、水照、酸碱值、溶氧、营养盐都须严密控制，缺一不可。
十年以来，新加坡珊瑚面积已减少超过60%，至少有两个品种已经消失，为了抢救即将灭种的珊瑚，有关单位在南部岛屿采集自然脱落或受伤的珊瑚块，并将它们移到保育场，让它们恢复健康。
这个珊瑚促生计划特别用人工塑胶格子保护受伤的硬珊瑚，这种人造珊瑚礁不但能移植珊瑚，而且能吸引其它种类的珊瑚落户繁殖，生存率高达80%。科学家希望几年后，珊瑚能重新包围新加坡海域。
令人欣慰的是，被救起的珊瑚在新家的生长情况令人满意，一些珊瑚已经能在人造珊瑚礁上面扎根，而这项珊瑚促生的长远计划，是把珊瑚再移植回原来地点或搬到其他小岛周围，最后增加新加坡的珊瑚数量。
4.关于珊瑚复育的科学资料
台湾引进法国学者专业技术进行大规模人工复育珊瑚，半年多来，珊瑚宝宝成长顺利，未来计划将它们移植海中，为璀璨多姿的台湾海域珊瑚礁增色。
目前在台湾海洋生物博物馆水族实验中心复育的的珊瑚有六十多种，共三百多株。眼见部分生长迅速的珊瑚苗“一瞑大一寸”，海生馆展示组长李展荣难掩喜悦。
他说，人工培育珊瑚必须建构“微海洋”的环境，这是法国尼斯大学教授贾博的专利技术，无论水温、水照、酸碱值、溶氧、营养盐都须严密控制，缺一不可。 十年以来，新加坡珊瑚面积已减少超过60%，至少有两个品种已经消失，为了抢救即将灭种的珊瑚，有关单位在南部岛屿采集自然脱落或受伤的珊瑚块，并将它们移到保育场，让它们恢复健康。
这个珊瑚促生计划特别用人工塑胶格子保护受伤的硬珊瑚，这种人造珊瑚礁不但能移植珊瑚，而且能吸引其它种类的珊瑚落户繁殖，生存率高达80%。科学家希望几年后，珊瑚能重新包围新加坡海域。
令人欣慰的是，被救起的珊瑚在新家的生长情况令人满意，一些珊瑚已经能在人造珊瑚礁上面扎根，而这项珊瑚促生的长远计划，是把珊瑚再移植回原来地点或搬到其他小岛周围，最后增加新加坡的珊瑚数量。
5.珊瑚生活习性
从整体结构上看，珊瑚馆可分为珊瑚及珊瑚鱼精品区、水中万花筒、海底实验室、沉船探宝、科普走廊、潜水表演等六大区域，其中珊瑚及珊瑚鱼精品、海底实验室和潜水表演是三大主力展示区域。
在珊瑚及珊瑚鱼精品展区域里，游客们将有机会大饱眼福，得以亲眼目睹美不胜收的海底世界。这里展示着来自西南太平洋海域的一百多种二千多个形态色彩各异的精品珊瑚。
在普通人的印象里，海底一定是个死气沉沉的地方，而珊瑚不过是些多孔窍的礁石。实际上，海底世界充满了勃勃生机，色彩鲜艳的各种鱼类在这里往来穿梭，貌似植物实则动物的珊瑚千姿百态，传递出太平洋浪漫的风情。
你看那万花筒珊瑚，真是恰如其名，每个长管心的珊瑚虫上有24双触手伸展摇曳，好似花朵开放-般迷人，大榔头珊瑚由波纹状的板叶构成，隔片排列规则，触手多而密集，顶端膨胀呈肾形或新月形，并且像内弯曲，很像一个个小榔头，其名便是由此而来；还有一种极为稀有的珊瑚树，其群体呈灌木形，以平面的方式呈现出多个叉状分枝，伸出的触手像开花一般；玫瑰珊瑚颜色极富变化，完全展开时宛如-朵盛开的玫瑰；香菇珊瑚其柄部末端如同水梨，躯体由一节节叶面状的珊瑚虫体组成，如羽毛，似毛笔，精致之处令人叹为观止。还有绿脑珊瑚、宝石花珊瑚、皮革珊瑚、海百合珊瑚等，都是个中珍品，并且价值不菲，动辄便是上千元。
珊瑚及珊瑚鱼精展示区里，你在观赏美丽的珊瑚的同时，还能全而领略到珊瑚礁鱼类的风采。珊瑚是千万万热带鱼儿的家。
它们亲密互惠，彼此依赖，形成了-道海底独具特色的风景线。你看那好似戴着京剧脸谱的"小丑鱼"，一有风吹草动就往海葵的身体里躲藏。
海葵与珊瑚是近亲，但没有骨骼，触手上的刺细胞能放出毒素，不少小鱼小虾都会成为它的"牺牲品"，偏偏"小丑鱼"天生具有抗毒能力。再说海葵也不忍伤害"小丑鱼"，有了它就常常能招引小鱼小虾来此活动，成为它们共同的"早餐"。
还有一种狐狸鱼，长得酷似狐狸，却如变色龙-般善伪装，本来是通体金黄，一遇情况，眨眼工夫就变成了土**。刺吨鱼更是有趣，全身长满了刺，受到故害攻击时身上的刺就会一根根竖起来，活像一只小刺猬；它还能让肚子里充满气体，就如同气球般漂浮在水面上。
生活在珊瑚礁中的鱼儿有一个共同的特点，那就是色彩艳丽。殊不知颜色越艳丽的珊瑚礁礁鱼类，往往毒性越大。
以狮子鱼为例，别看它个头不大，如果四五条狮子鱼联合起来，就能把一头健壮的水牛毒死。为了便于游客观赏，馆内工作人员将有毒的珊瑚礁鱼类集中加以展示，希望给人们留下更深刻的印象。
参观珊瑚及珊瑚鱼展示区时，迷离变幻的灯光似乎在处处增添神秘色彩。这不仅仅是为了制造效果，更是为了照顾珊瑚的生活习性。
珊瑚主要产于西南太平洋海域，对盐度、温度、饵料、光照的要求非常高。比如，有的珊瑚喜光，光线稍暗便会停儿止生长甚至死；反之，有些珊瑚厌光，光线稍强也会死亡。
为了侍侯好这些"娇贵"的客人，除了设置各种不同的光源外，还拿出近500万元建立起一个目前最先进的水处理系统，对水温、水质等进行全天候的自动跟踪处理，同时还专门成立了-个科研小组，人工培植珊瑚所食用的浮游植物。据统计，为了保证珊瑚的正常存活，珊瑚馆一天的直接费用近2万元。
还值得-提的是珊瑚及珊瑚鱼展示区新颖的展示手段，如球型、柿型、梯型的透明缸，不仅造型奇妙，而且具有放大镜的功能，对于珊瑚及珊瑚鱼类这些通常需要近观细赏的观赏物来说，恰恰可以起到相得益彰的作用。这里还有一条长达十几米的"海底隧道"，它在国内第-次以90度的角度展示珊瑚及珊瑚礁鱼类的尝试，其屯水量200多吨，100多个品种的1000多尾五彩斑斓的鱼儿在你身边游来游去，令人目不暇接，恍惚间仿佛置身于神仙水府。
水中万花筒更是汇聚了欧美水族设计的先进理念，独创的用多棱镜形式的缸体配以来自四面八方的镜面反射，将珊瑚鱼的展示推向深层次，全方位，高立体的令人眼花缭乱的境界。第二个重要的展示区域是海底实验室区。
此展区以高科技手段为辅助，调动游客的参与精神，体现了现代专业展览的互动理念。在这里你可以发现活体鲨鱼的解剖结构，生态习性，以及从胚胎发育成幼鱼的全过程。
"流速鱼"项目我们独创了太空飞船的造型，通过拉动操纵杆和旋转手柄，制造水流漩涡，让游客亲身体验感受鱼儿游动的逆流性。"电子显微镜"项目通过利用高精度的电子显微镜和珊瑚的骨骼标本让游客了解珊瑚世界的微观构造。
"深海潜望镜"项目模拟了潜水艇中潜望镜的构造，通过显示屏幕，观察活体珊瑚的生态习性。"水下音乐会"项目中有鱼类拼图游戏、珊瑚知识问题及模仿珊瑚触物制成的音乐键盘和打击乐器，绝对是妙趣横生。
这里还有一个非常独特的大鱼缸叫"神奇水槽"，这是一个全封闭的长方形鱼缸，在正面鱼缸中部的玻璃面上开了许多方形的槽口，游客可以把手伸到鱼缸里面喂鱼，触摸鱼儿，而鱼缸里的水却不会流出来，这正是它有神奇之处，可不在小看这个鱼缸，那是我们花了三百多万元从日本引进的高科技产品，在国内是独无二的。
6.科普：如何更好的喂养你心爱的珊瑚
海水里的浮游生物越多，珊瑚的生长也就越快越健康。
光是珊瑚生长的需求之一，但不是唯一需求，珊瑚需要不同数量的光，但是如果光照超过需要的量，它们的生长就会变缓。然而，对于浮游生物来说，却不是这样。
当海洋中有更多的浮游生物时，珊瑚在海洋中生长得更快，而当它们变少时，珊瑚生长就会变慢。但是大多数的业余爱好者在他们的水族箱里都有非常小的浮游生物，如果有的话，那么有时候他们所能指望的就是能让珊瑚存活下来。
一些业余爱好者会把问题放在照明上，认为这是导致增长缓慢的原因，实际上只是缺少食物。
7.关于科普的小知识
彩虹的物理原理 彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象。
每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景。古时有人说，那是寂寞的嫦娥在云端歌舞挥起的彩绸；也有人说，那是仙女为窥视人间在云中搭起的彩桥。
不管是彩绸，还是彩桥，都只不过是神奇的传说罢了。而现实中的彩虹是什么？它是如何形成的呢？ 一说到彩虹的形成，人们常把它跟。
雨后。联系在一起。
很多人认为只有。雨后。
才能出现彩虹。其实，这种看法是不全面的。
雨后。
天空有时会出现彩虹，这固然是事实，但是在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹；在夏天，街上奔跑的洒水车的后面，有时也会出现一段彩虹；用喷雾器在空中喷雾也可形成彩虹……。显然，那种说彩虹仅在。
雨后。出现，是对彩虹的成因还不十分了解造成的。
只要知道空气中存在有形成彩虹的条件，就自然知道不一定要下雨才有可能出现彩虹。 在中学物理课上，有个。
光的色散。实验：取一个棱镜，让一束白光穿过狭缝射到棱镜的一侧面，通过棱镜后，前进方向改变，在白色光屏上形成彩色光带，顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
这与彩虹的颜色很相似。但是空气中是不可能有三棱镜存在却又能形成彩虹。
这是何故？这是因为空气中飘浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上，一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光，对阳光起分光色散作用。
阳光是如何在小水滴中产生分光色散现象？ 阳光射入小水滴，即从空气这种媒质进入水这种媒质，发生一次折射，由于构成白光的各种单色光的折射率不同，紫光波长最短，其折射率最大，红光波长较长，其折射率最小，其余各色光则介乎其间。因此，光线在小水滴内产生分光现象，各色光同时在小水滴继续传播，遇到水滴的另一界面时被反射回来，重新经过小水滴内部，出来时再一次发生折射回到空气中。
这样，阳光在小水滴中进行了两次折射和一次全反射就被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。当空气中的小水滴数量很多时，阳光通过这些小水滴，经过反射和折射作用，射出来的光集中在一起，天空中美丽的彩虹就形成了。
平时，我们看到的多数是一条彩虹，视角（从地面至虹顶的角度）约42°。有时在彩虹的外边还能看到一条颜色顺序与这条彩虹恰好相反，且较暗一些的另一条虹，这条叫副虹。
主虹是内紫外红，副虹是内红外紫，副虹又叫霓。霓与主虹为同心的圆弧，两者之间天空比较暗，虹内、虹外天空比较明亮。
霓的视角大约51°。它的成因与主虹基本相同。
它是阳光在小雨滴中经过两次反射和两次折射而形成的，即折射——全反射——全反射——折射而形成的。在地平面上，我们看到的主虹与霓是半圆形的，那是因为它们下半部分被地面遮住了。
若是站在高山顶上，就能看到主虹与霓的大部分。只有在晴朗的天气时，在飞机舱中向下看，才能看到主虹与霓的全貌，即完整圆环。
如果太阳的角度太大（例如在中午前后），或太小（近日出或落日），我们也不易看到虹，又因虹是阳光经小水滴反射进入我们眼睛的，所以彩虹永远出现在太阳的对面，因此。朝虹见于西方，夕虹见于东方。
其出现以夏季为主。
主虹为何内紫外红 我们看虹时，有色的光线依着各种角度从小水滴中反射出来，对于某一质点来讲只能把某一种颜色的光线射入我们的眼帘，而从同一雨滴中折射出来的其他有色光或高或低地越过我们的眼帘，不被我们所看到。具体而言，在那些能进入我们眼帘的，并经处于最高位置的小水滴，所折射的光线中，由于红光折射率最小，偏向角也最小，所以才能进入我们的眼帘，我们看到的只是红光，其他色光由于折射率大，偏向角也大，都越过我们的头顶而去。
稍低一点的小水滴，也就只能是在折射光线中偏向角比红光大，又比其余色光小的橙色光先进入我们的眼帘，而被我们看到。其余色光中，红光偏低，黄、绿、蓝、靛、紫都偏高，越过我们的眼帘不被我们所看到。
以此类推，那些进入我们眼帘，并经处于最低一层位置的小水滴折射后的光线，我们只能看到的是紫光，其余色光都从我们眼皮底下溜走。这样，空中邻接的小水滴中折射出来的光线，形成一条内紫外红的彩虹。
彩虹的气象原理 空气里小水滴的大小，决定了彩虹的色彩与宽度。雨滴越大，彩虹带越窄，色彩越鲜明；雨滴越小，彩虹带越宽，色彩越黯淡。
当雨滴小到一定程度时，分光和反射不明显，彩虹就消失。这说明了彩虹的形成直接与空气中雨滴的存在、多寡、大小有着直接关系，反过来说，彩虹跟天气变化有关。
例如：如果彩虹的色彩从鲜艳变为暗淡，宽度从狭窄变为宽大，都说明空气中雨滴由大逐渐变小，由此，我们可以推测空气可能逐渐转向稳定，天气情况渐趋稳定。
花的科普知识
#能力训练# 导语植物是我们赖以生存的地球上众多生态系统中不可分割的一部分，在浩瀚深邃的绿色世界里蕴藏着许多部位人知的奥秘。下面是 分享的关于植物的百科知识汇总。欢迎阅读！
植物的知识
1、植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有350000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。
2、植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力借助光能及叶绿素，在酶的催化作业下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。
（1）根是植物的营养器官。通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。（气生根和固着根除外）根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。
（2）茎是植物的营养器官之一。茎是植物体中轴部分，直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
（3）叶是维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。花是具有繁殖功能的变态短枝。果实主要是作为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。
（4）花生于花托上，最外面是花瓣（或花被片），中间包裹着植物的生殖器官，雄蕊及雌蕊。花鲜艳的颜色及诱人的香气，都是为了吸引昆虫前来。在昆虫的帮助下，完成授粉的过程，达到传宗接代的目的。
（5）果实由花的雌蕊发育而来，多数植物的种子包裹在果实里面。一个果实内部的种子数量各不相同，有些只有一籽，有些则很多。果实成熟时，有些富含水分，有些则变干。含水的果实通常颜色鲜艳，可以吸引动物将其吃掉，而将种子带到远方，当种籽排出体外，就会生根发芽。
（6）种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一般有种皮、胚和胚乳等组成。胚是种子中最主要的部分，萌发后长成新的个体。胚乳含有营养物质。
扩展资料
植物的主要作用：
植物大多数固态物质是从大气层中取得。经由一个被称为光合作用的过程，植物利用阳光里的能源来将大气层中的二氧化碳转化成简单的糖。这些糖分被用做建材，并构成植物主要结构成份。植物主要依靠土壤做为支撑和取得水份，以及氮、磷等重要基本养分。植物能成功地成长需要大气中的氧气（做为呼吸之用）及根部周围的氧气。
1、光合作用：植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖——含有丰富能量的物质，供植物体利用。
2、呼吸作用：呼吸作用是高等植物代谢的重要组成部分。与植物的生命活动关系密切。生活细胞通过呼吸作用将物质不断分解，对植物体内的各种生命活动所需能量的提供和合成重要有机物的原料有重要作用。同时还可增强植物的抗病力。呼吸作用是植物体内代谢的枢纽。
3、食用价值：绝大多数的人类的养分依靠谷物，尤其是玉米、小麦和稻米，或者是其他主食如马铃薯、木薯和荚果等。其他被食用的植物部份还包括水果、蔬菜、坚果、香草、香料和食用花卉等。由植物制成的饮料包括咖啡、茶、葡萄酒、啤酒等。糖主要是由甘蔗和甜菜中得到的。
4、原料价值：木材被用在建筑、家具、纸张、乐器和运动用具上头。布料通常是由棉花、亚麻或其原料为纤维素的合成纤维，如嫘萦和醋酸根。来自植物的可再生燃料包括柴、泥炭和其他生质燃料。炭和石油是来自于植物的化石燃料。
5、观赏价值：植物被用来美化环境、提供绿荫、调整温度、降低风速、减少噪音、提供隐私和防止水土流失。会在室内放置切花、干燥花和室内盆栽，室外则会设置草坪、荫树、观景树、灌木、藤蔓、多年生草本植物和花坛花草，植物的意像通常被使用于美术、建筑、性情、语言、照像、纺织、钱币、邮票、旗帜和臂章上头，活植物可用于绿雕、盆景、插花和树墙等。
6、文化价值：植物也为人类的精神生活提供基础需要。每天使用的纸就是用植物制作的。一些具有芬芳物质的植物则被人类制作成香水、香精等各种化妆品。
中国十大名花
千万种花中，就有那么一些花，能博得大多数人的垂青。画家为它作画，诗人用美丽的词藻歌颂它、赞美它。在我国十大名花评选活动中，能获得“桂冠”的这十种花。
梅花——岁寒三友
又名春梅、红梅。它不仅有艳丽的色彩、浓郁的芳香。婀娜多姿的风韵，更具有高洁坚贞。傲霜凌雪的高贵品格，与松、竹、并称为“岁寒三友”。
牡丹——花中之王
别名木芍药、洛阳花等。花色有红、粉、黄、白、绿、紫色等，花期5月中旬。我国以牡丹为花王，芍药为华相。它雍容华贵，艳冠群芳，被誉为“花中之王”、“国色天香”是吉祥、幸福、繁荣昌盛的象征。
菊花——花中君子
别名黄华、金蕊等。花色有黄、白、橙、紫等;花型变化也很大。花期以10月为主。古人还有重阳赏菊的风习。菊花不仅千姿百态，清香四溢，而且傲霜挺立，凌寒盛开，因此被誉为“花中君子”。菊花与梅、兰、竹并称为“四君子”。
月季——花中皇后
月季于17——18世纪传入欧洲，经过与其他蔷薇属植物反复杂交，产生了风靡世界的现代月季，花色丰富，品种达万种以上，享有“花中皇后”的盛誉。色彩丰富，有些品种具淡香或浓香，花色有白、绿、黄、粉、红、紫等。
兰花——天下第一香
兰花素雅芳香。中国兰在我国的栽培历史已有1000多年，极具观赏价值，其叶铁线长青，其花幽香清远，发乎自然，被人们称为“天下第一香”、“国香”。兰花高雅，圣洁，代表中华民族的气质与文化。人们以“兰章”来比喻诗文之美，以“兰交”来形容友谊之真。
杜鹃——花中西施
杜鹃是当今世界上最著名的花卉之一。种类繁多，形态各异。在全世界800多种杜鹃花中，中国占有600多种。杜鹃花十分美丽，当春季开放时，色彩缤纷，灿烂似锦，被人们誉为“花中西施”。
山茶花——花中珍品
别名玉茗花。耐冬。曼陀罗树等。其树资优美，树叶繁茂，花团锦簇。山茶花为我国著名观赏花卉，已有1000多年的栽培历史，不仅有很高的观赏价值，而且对二氧化硫、硫化氢、氯气、氟化氢等均有明显的抗性，能祈祷保护环境。净化空气的作用。
桂花——金秋娇子
又名木樨，是我国特产的珍贵芳香花卉。秋季开花，花开时节，大街小巷，香气袭人，为秋光倍增异彩，被人们推崇为“金秋娇子”。
荷花——花中仙子
又名莲花、水芙蓉等。花期6——9月，有红粉、白、紫色等。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。荷花花大也丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱。
水仙——凌波仙子
别名雅蒜，金盏银台。原产于我国浙江、福建两省。福建漳州的水仙。文明中外。水仙花似翡翠般的绿叶，洁白无瑕的花被，金**的花心，馥郁的芳香，清新高洁，淡雅幽香，给人以美德享受。水仙花花期正值春节期间，给人们带来生气和春意。
花与古代民俗
花历
花历就是一年之中人们根据各种花的盛开和凋落时间列出的历表，因为通常是按照月份来分的，所以又被称为“花月令”具有反映花时、节气和指导种植的功能。长期以来流行吧农历十二月以花名作为代称的用法，一个月份和一种花卉相对应。
十二月令花与花神
关于百花的传说数不胜数，其中以农历的十二月令德代表与掌管十二月令的花神的传说最令人神往。这十二月令与花神，因地区以及个人喜爱的不同而有些差异。十二月份的花神各有一段美丽的故事。
正月梅花花神
有一种传说是北宋诗人林逋，他隐居于西湖孤山，终生不仕，中日与梅鹤为伴，被人称为“梅妻鹤子”。他咏梅的诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，有如石破天惊，成了遗响千古的梅花绝唱。
二月杏花花神
有些地方流传的是燧人氏，他教人取枣杏之火煮食。还有的地方以四大美女之一的杨玉环为杏花花神。安禄山之乱平息后，唐玄宗想遗葬杨贵妃，看见马嵬坡下有一林杏花，因此，后人称杨玉环为杏花花神。
三月桃花花神
一说北宋杨家之一的杨延昭，他守边疆二十年，屡次大败契丹军。可能是他抵御外寇就像桃木能驱逐凶祸，因此被封为桃花花神，一说为唐朝诗人崔护，因为他曾写下“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”而流传千古。
五月石榴花花神
一说人们为赞颂张骞西域取回石榴之一功劳，尊他为石榴花花神。一说为钟馗，因石榴花开时正逢端午，每家都贴钟馗的画像以辟邪，于是石榴花和钟馗扯上关系。
六月荷花花神
据说为西施，她曾在苏州锦帆越国打败吴国后，越王把西施接回越国，但王后十分嫉妒西施的美貌，把西施抓到江边绑上巨石沉入江底，老百姓都不相信西施会死，传说她做了荷花神，住在一个小岛上，每年采莲节，就能在湖边采莲的女孩当中看到她。
八月桂花花神
一说是五代的窦禹钧，他教子有方，五个儿子皆为达官显贵，故他们父子被誉为“灵椿一株老，丹桂五枝旁”
。另一说为西晋是是石崇德爱妻绿珠，她容貌美丽并擅长吹笛。赵王司马伦的同党孙秀曾想夺绿珠为妻，导致石崇被赵王所杀，绿珠于是坠楼殉情。人们以桂花的散落比喻绿珠，并封她为桂花花神。
九月菊花花神
据说为陶渊明，他以菊为友，曾写下很多咏菊的诗句
十一月水仙花花神
据说是洛神。犹豫水仙花生于水边，其姿态飘逸清雅，有如凌波仙子，所以人们以洛神为水仙花花神。
十二月腊梅花花神
据说是宋代的苏东坡及黄庭坚倡议将黄梅改为“腊梅”。
拓展内容
花辩的基本知识
首先，奥瑞冈赛制有着其独特的优势，这是毋庸置疑的，否则也不会存在那么久。奥瑞冈对于循证的不懈追求，使得辩论变得有内涵，的确规避了很多无意义的花辩、避免了很多无意义的空谈，更限制了随意制造假论据的恶劣行为。并且，对于证据效力的追求，使得学生们在辩论准备的过程中，读了很多学术的东西，增长了很多知识，这样一来，即使输了比赛的一方，也不会没有收获。所以说，在这些许许多多的方面，奥瑞冈赛制对于辩论赛的发展、对于辩手的个人成长，都是有所裨益的。
第一，对辩手的专业性要求限制了辩手的广泛参与性。
奥瑞冈赛制重视举证、尤其重视学术的证据，这对于辩论内涵的提升有所裨益，但正如一个硬币的正反两面，这种提升是以限制专业外人士的参与为代价的。如果我们探讨一个法律的辩题，毋容置疑法律专业的同学比其他文科专业的同学有优势，比理工农医艺术等诸科的同学就更有优势了，别的不用说，至少找几个外行人不懂的术语就已经是易如反掌的了。其它专业的辩题亦是如此。其实，在台湾的很多比赛，运用了奥瑞冈赛制，但其比赛本身往往就是“律师杯”或“财税杯”（名字我不确定）等等，这样一来，由专业人员参加的专业比赛，自然就可以用这种高标准的赛制了。但是，一些省赛、地区赛、全国赛乃至国际比赛呢？我们应该考虑给予所有高校里所有同学平等的参与机会，获得机会的人应该是具有辩论优势而不是专业优势。这样一来，如果所有的比赛都采用奥瑞冈是不是就不合适呢？
第二，辩题选取的限制。
一个注重证据的比赛，就必然要选取有证据可循的辩题。这样一来，一些感性的辩题，一些娱乐性的辩题，就无法被选取了。例如，有关爱情和婚姻的。当然，我并不是说爱情和婚姻方面没有任何证据可以佐证，但是这些领域毕竟没有成为科学系统，很多是因人主观思想而异，证据的证明力度相当薄弱，难以适应于奥瑞冈这种重证据的赛制，以致最后比赛打出来有种画虎不成反类犬的感觉。
第三，评委的选取。
辩论赛评委可以说是比赛场上的主角，至少和辩手平分秋色。不要妄想辩手是场上的主角，因为，即使某方辩手表现得再出色，即使所有观众都期望在下一轮中继续看到他们的表现，但评委一句话完全可以让他们下一轮没有机会表现。这是事实。我想，没有人认为在法庭上，犯罪嫌疑人比审判长更重要吧？关于如何构建良好的评委机制，这是后话，但评委的重要性却与奥瑞冈赛制的严格要求产生了冲突。比赛要求评委在短时间内做出评判，评委不能把辩题带回去研究一个月后再写个报告出来，最多几十分钟的讨论之后，评委必须给出结论。而奥瑞冈重视举证、重视学术证据，这样一来，就要求评委必须听得懂这些证据。如果评委听不懂，即使他/她没有故意偏向某一方，也很可能造成误判，这对于比赛而言无疑是一个重大的遗憾。这就好比刑庭的审判长由一位专门研究国际商法的法官来担任，即使他/她没有受贿，也很可能造成冤假错案。但是，从辩论的另一个方面来讲，如果一个学究来担任评委是否合适呢？我想也未必。不论如何，辩论有着一定的技巧性存在，而一位老学究，未必能够对辩论技巧有着灵活地掌握。更为糟糕的是，老学究有时往往会以自己的研究结论先入为主，这样对抽到另一方的队伍就很不公平。于是乎，我们就需要一个，既研究过这个话题、但却还没有先入为主，并且还能灵活敏捷地领悟辩论技巧的人，来充当评委。哇！好难找啊。
上述这三点，都是小问题，只要主办方在设计辩题、邀请评委时，多花心思，可以把其负面效应减低到最小，以致忽略不计。
但是最后，也是最重要的一点，奥瑞冈赛制与辩论的根本目的不完全相符。
大专辩论是做什么的？大家不要以为是为国家建言献策。这个作用是有，但是微乎其微。国家不会因为国辩中“艾滋病主要是社会问题”一方获胜，就把原计划拨给卫生部的钱挪给社科院。至于省赛、地区赛，就更没有太多的建言献策之意义了。所以说，大专辩论赛的最主要的目的，是教育和学习！辩论赛制所以主要在学校中开展，而不是社会各个公司之间或政府各个部委之间，并不是因为学生们闲着没事儿干，也不完全是因为工作了就没那份闲心情，而是因为辩手需要通过辩论的过程，学会思考问题、分析问题、阐述问题的方法，学会灵活应对、团队配合，学会战略与战术的变换，也学会一些与辩题有关的课外知识。所以，目的在于教育和学习！既然如此，辩手除了需要学习逻辑思考和举证能力外，是不是应该学习遣词造句的能力呢？是不是也应该学习用巧妙的语言博得别人认同或同情的能力呢？是不是还应该学习用貌似直来直去的语言规避对方尖锐问题的能力呢？这些有时是外交中常用的啊，不要告诉我这些都是虚伪没用的东西。相信熟悉辩论的同学，都还记得99国辩A组决赛西交自由人谭琦的最后发言吧？一支花和一串古诗词的连用，“伤心的人会说‘感时花溅泪’，高兴的人会说‘花儿对我笑’；忧愁的人会说‘人比黄花瘦’，欣喜的人会说‘人面桃花相映红’；有人说花是有情的，所谓‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，也有人说花很无情，‘颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流’。原因是什么？是‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同’。虽然在客观上讲是‘花自飘零水自流’，但我们的主观却是‘一种相思，两处闲愁’”。这样的辩词把“美是主观感受”论述的淋漓尽致。相信大家也都还记得01国辩武大二辩袁丁关于“以成败论英雄是不可取的”的论述吧？辩辞太长，我就不引用了。用了三段对比手法，博得了满堂掌声，虽说这些是完全可以被反驳掉的，但是那种震撼力已经驳不了了。那么，今天各位不齿于花辩的同学们，各位追逐证据、追逐奥瑞冈的同学们，你们是否具有谭琦和袁丁这种遣词造句、引经据典的能力？我不排除有些花辩是很拙劣的技巧，例如95国辩决赛中南大将“愚公不搬家，山上的鸟儿就要都搬家了”这句并不搞笑的话反复使用三至四次。但是，这并不代表花辩技巧有问题。我不期望辩手们成长为偏科的瘸腿，重视证据和理论推导固然重要，但如果为此放弃了语言文字功底的训练则是很不值得的。
顺着这个话题，谈到大陆队伍的辩论风格问题。有人说大陆队伍的辩论风格不好。其实，并不是大陆队伍的风格不好，而是有一部分大陆队伍的水平在下降。来自中文的发源地——中国大陆的队伍，运用遣词造句的技巧发挥花辩的辩论风格，本身没错，未必一定要向港澳台或新马队伍那样注重证据、就事论事（当然，后者也没错，大家风格不同可以殊途同归）；但是错就错在了眼下有些大陆队伍水平在下降，花辩花得很糟糕，根本包装不了自己的观点，而是赤裸裸地暴露了狡辩中令人厌恶的一面。谁都知道，辩题没有哪一方是完全正确的，不同的辩论风格只是不同的包装而已，但是有些大陆的队伍没有继承好花辩的华美包装，也没有学会注重证据的方法，于是就变得让人不爱听了；但进而就开始反思自己风格的问题，这个很滑稽。就好比有人英语学不好，不反思自己是否努力，而是觉得《新概念英语》这套教材不好，应该改用《走遍美国》，似乎有些荒唐。
林林总总说了那么多，并不是要否定奥瑞冈什么。个人十分赞同，在一部分比赛中使用奥瑞冈赛制，可以有助于辩手多方面能力的训练。但是，千万不要认为奥瑞冈是最好的赛制，更不要认为花辩是没用的东西。记得一位牛人说过——“没有没用的东西，只有你不会用和用不对的”。
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